第一单元认识图形（二）
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第一课时：认识图形。
教学内容：第2页。
教学重点：引领学生在活动**中直观认识长方形、正方形、三角形和圆，能从生活中不同的“体”中分离出“形”，初步认识几何知识与生活的密切关系，培养具有数学素养的生活观。教学难点：
立体图形和平面图形的辨别。教学过程：一、引入新课。
1.谈话：小朋友们，你们喜欢搭积木吗？生：喜欢。
师：今天***也搭了一些积木，仔细观察，用到了哪些积木，你能把这些积木按形状分一分吗？指定学生在**展示台上分一分。师：同学们知道这些积木名称吗？生：知道。
师：这是长方体，这是正方体，这是圆柱体。（师举物体，生说名称）
师：你们的桌面上也有很多积木，选一块你最喜欢的积木举起来。(学生在桌上各自拿起自己喜欢的物体)师：
生：我拿的是正方体。生：
我拿的是圆柱体。
精品文档师：请同学们摸一摸这些积木的面，有什么感觉？同组同学互相说一说。
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