龙凤区五小一年组。
小学低年级养成学生“课外阅读的兴趣和习惯”一年级大阅读计划平，特制定一一年级大阅读计划。
一、指导思想。
结合学校的阅读活动；开展班级阅读活动。鼓励学生多读书；读好书；养成积极的读书习惯；真正地喜欢读书；愿意与好书交上朋友。并鼓励知道亲子共读的有效开展；推进学生的阅读行为；使学生读有所得；读有所获；真正成为书籍的朋友；在书籍的陪伴下健康成长。
二、阅读活动目标
1．激发朗读兴趣；营造读书氛围
在教学中；选择一些优秀的儿歌、儿童诗以及经典片段；在课堂中开展美文诵读。激发学生朗读兴趣；营造氛围。教师范读和教师指导下的学生朗读是提高学生阅读能力的重要途径。
2．加强绘本的师生共读
定期开展绘本阅读课；指导阅读；展开交流；提高学生的阅读能力；在享受阅读的同时明理。
3．分阶段开展阅读活动；带动共读的有效开展
设立主题阅读；以读为主；师生共读、亲子共读、独立阅读相结合；结合阅读开展丰富多彩的活动。
4．结合阅读活动；扎实开展“读写绘”课题的研究工作
三、阅读活动的常规内容与安排
1．开展晨诵活动；每天早上诵读古诗（主要是要求的一年级必背古诗）、儿童诗、课文中的优秀篇目。
2.每周周三的课外活动时间是大阅读的时间；教师进行阅读指导和交流。
3.定期开展“阅读接力日记”、“读写会活动”；开展讲故事比赛、读后感比赛等各种读书活动。
4.每天布置读书作业；共写读书体会。
四、确定目标。
一年级大阅读分析
一年级大阅读考核试卷分析。双台子区陆家学校侯宏霞 2014 12 17 一 基本情况 本次大阅读试题围绕学校推荐书目 曹操上学了 小刺猬的西瓜房子 出示一些基本试题，我会写 考查学生对生字的掌握 我会选 考查学生对书的作者 书中人物的理解 我会连 我会排 考查对故事情节的掌握 阅读新体验 学以致用 ...
一年级大阅读分析
一年级大阅读考核试卷分析。一 基本情况 本次大阅读试题围绕学校推荐书目 曹操上学了 小刺猬的西瓜房子 出示一些基本试题，我会写 考查学生对生字的掌握 我会选 考查学生对书的作者 书中人物的理解 我会连 我会排 考查对故事情节的掌握 阅读新体验 学以致用 阅读明理 阅读延伸 考查学生的想象能力 理解能...
一年级阅读计划
102冯梦珍。一年级的孩子年龄小，识字少，所以只能采用最慢的方式。要他们掌握文意也基本上是不可能的，所以在本学期中，为了孩子们能背诵出部分经典，并未把整本书计划进来，而是根据我班具体情况，只要求学生能够熟读成诵部分，为以后的孩子的发展奠定基础。现将本学期阅读计划安排如下 第3周 规第一则。第4周 规...