一年级大阅读分析

一年级大阅读考核试卷分析。

双台子区陆家学校侯宏霞 2014-12-17

一、基本情况：

本次大阅读试题围绕学校推荐书目《曹操上学了》《小刺猬的西瓜房子》出示一些基本试题，“我会写”考查学生对生字的掌握；“我会选”考查学生对书的作者、书中人物的理解；“我会连”“我会排”考查对故事情节的掌握；“阅读新体验”“学以致用”“阅读明理”“阅读延伸”考查学生的想象能力、理解能力、语言表达能力。

参考人数：54人总分：5130分平均分：93分

及格率：100% 优秀率：90%

二、取得成绩：

1、从这次测试来看，学生的识字量增加了，阅读能力、阅读速度提高了，阅读兴趣也提升了。

2、答时多数学生的字迹都很工整，答题认真。

3、学生对《曹操上学了》《小刺猬的西瓜房子》两本书的作者、内容、人物、故事情节掌握的很好，前四道题完成的很好，丢分较少。

4、“学以致用”一题要求学生续编故事，故事中要有小白兔、小鸟、大树。虽然学生编的过于简单，但都能进行续编，故事中也有这几个角色。

三、存在问题：

1、在“阅读新体验”一题中，有一个问题要求续编故事，一些学生想象力差，所编情节过于简单，语言不通顺。

2、第七题“阅读明理”普遍完成的不好，学生读了《金眼圈儿》和《高音大王》两个故事，但让他们说出明白了什么道理，还比较困难。

一年级大阅读考核试卷分析。一基本情况本次大阅读试题围绕学校推荐书目曹操上学了小刺猬的西瓜房子出示一些基本试题，我会写考查学生对生字的掌握我会选考查学生对书的作者书中人物的理解我会连我会排考查对故事情节的掌握阅读新体验学以致用阅读明理阅读延伸考查学生的想象能力理解能...

龙凤区五小一年组。小学低年级养成学生课外阅读的兴趣和习惯一年级大阅读计划平，特制定一一年级大阅读计划。一指导思想。结合学校的阅读活动开展班级阅读活动。鼓励学生多读书读好书养成积极的读书习惯真正地喜欢读书愿意与好书交上朋友。并鼓励知道亲子共读的有效开展推进学生的阅读行为使学生读有所...

1.山村咏怀。宋邵雍。一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，十枝花。注释。山村咏怀别名一去二三里亭台泛指供人们游赏休息的建筑物。译文。到二三里远的地方，有四五户冒着炊烟的人家。路过六七座亭子，周围有许多枝野花。2.宫词。唐张祜。故国三千里，深宫二十年。一声何满子，双泪落君前。注释。故国 ...