初中一年级单词

发布 2023-03-24 20:38:28 阅读 5039

nice —[nais ]a. 很愉快的事。

分析:ni---泥”的拼音 ce---车”的近似拼音;

记忆方法:把泥巴抹在车子上是一件很愉快的事。

meet —[mi:t ]v. 遇见,相逢。

分析:me—我 et---外星人。

记忆方法:我遇到一个外星人。

question —[kwestn ] n. 问题。

分析:qu—“去”的拼音;es—“饿死”的拼音首字母; tion—“神”的谐音;

记忆方法:去恶死神是个问题。

answer —[s ]n. 答案回答。

分析:an --按”的拼音; s---外形像蛇; we---我们 r---外形像小草。

记忆方法:按住一条蛇,让它回答为什么要破坏我们的草地。

look —[luk ]v. 看。

分析:loo---外形像数字100; k---外形像机枪。

记忆:我看到 100 把机枪。

telephone [ telifun ] v.—**。

分析:tele---希特勒”的谐音; phone---疯”的谐音;

记忆方法:希特勒打**给一个疯子。

number [ nmb ]n.—数; 数字。

分析:nu---奴”的拼音;m---们”的拼音首字母;b---外形像数字6; er---儿”的拼音;

记忆方法:奴隶们的 6 个儿子都不会数数字。

family [ fmili ]n.—家庭。

分析:fa---发”的拼音; mi---米”的拼音; ly---老爷”的拼音首字母;

记忆方法:发米给家庭里的老爷。

pencil [ pensl ]n.—铅笔。

分析:pen——钢笔; ci——“吃”的近似拼音; l——“了”的拼音首字母;

记忆方法:钢笔吃了铅笔。

eraser [ i'reiz ] n.—橡皮。

分析:er---儿”的拼音; as---爱死”的拼音首字母; er---儿”的拼音;

记忆方法:我儿子爱死你儿子的橡皮。

ruler [ ru:l ]n. —尺子。

分析:ruler——“入了”的谐音;

记忆方法:把尺子放入了铅笔盒。

case [ keis ] n.— 盒子。

分析:ca——“叉”的近似拼音; se——“蛇”的近似拼音。

记忆方法:叉一条蛇放入盒子里。

dictionary [ diknri ]n.— 字典。

分析:dictionary——“弟睡**”的谐音;

记忆方法:弟弟睡在**?睡在字典里!

exercise [ ekssaiz ] v.——练习。

分析:ex——“一休”的近似发音;er——“儿”的拼音;ci——“刺”的拼音;se——“蛇”

的近似拼音;

记忆方法:一休的儿子在练习刺蛇。

baseball [ beisb:l ] n.—棒球。

分析:ba—爸爸,s—死,e—鹅,ball——球;

记忆方法:爸爸用棒球打死了一只鹅。

watch [ wt ]n.—手表。

分析:wa—“哇”的拼音,t—“她”的拼音首字母;ch—“吃”的拼音首字母;

记忆方法:哇,她竟然吃手表啦。

computer [ km'pju:t ]n.—电脑。

分析:com——网页,put—放,er—耳(朵)

记忆方法:打开电脑的一个网页,看到上面放着一个很大的猪耳朵。

key [ ki: ]n.——钥匙。

分析:ke——“可”的拼音;y——“以”的拼音;

记忆方法:可以把钥匙给我吗?

call [ k:l ]v.——叫做、打**。

分析:c——“吃”的拼音首字母;all——所有;

记忆方法:打**找人来帮忙吃掉所有的东西。

lost [ lst ] v.—遗失。

分析:lo—10,st—手套。

记忆方法:她太粗心了,竟然已经丢了十付手套。

found [ faund ]v.—找回。

分析:fou—是否的“否”n—那的首字母,d—弟弟。

记忆方法:是否找回了那个弟弟。

school [ sku:l ]n.学校。

分析:s——外形像蛇;ch——“吃”的拼音首字母;oo——像两个鸡蛋;l——像数字1;

记忆方法:一条蛇在我们的学校里偷吃了两个鸡蛋和一根油条。

sister [ sist ]n.—姐姐,妹妹。

分析:si—是,st--石头,er—儿。

记忆方法::姐妹们是石头儿里蹦出来的。

parent [ prnt ]n.—父亲或母亲。

分析:paren—“怕人”的拼音;t——外形像雨伞;

记忆方法:父母亲很怕陌生人,用雨伞遮着自己。

brother [ br ]n.—兄弟。

分析:谐音:“不拉着”。

记忆方法:不拉着兄弟去玩。

friend [ frend ]n.—朋友。

分析:f—疯,ri—日子拼音,end—结束。

记忆方法:和朋友们一起疯玩的日子结束了;

grandparent [ grndpernt ] n.—祖父(母)

分析:gr--工人的拼音首字母;an—一个,d—弟弟,paren—怕人的汉语拼音。

记忆方法:工人的一个弟弟,很怕见人,特别是我的祖父母。

cousin [ kzn ] n.—堂兄弟,表兄弟。

分析:cou—臭的近似拼音,si—死,n—几。

记忆方法::表弟身上能臭死好几个人。

daughter [ d:t ]n.—女儿。

分析:da—大,u—杯子,gh—桂花的拼音首字母,te—特的拼音,r—忍的首字母。

记忆方法:桌子上的大杯子里有一束桂花,特别好看,我女儿忍不住伸手要拿。

picture [ pikt ]n.—**;图画。

分析:pic—猪(pig)的近似拼写;tu——“兔”的拼音;re——“热”的拼音;

记忆方法:猪画的这幅兔子图画很热门。

dear [ di ] a.—亲爱的分析:d—“弟”的拼音首字母;ear——耳朵;

记忆方法:我那个亲爱的弟弟只有一只耳朵。

photo [ futu ]n.—**,相片。

分析:ph—“泼猴”的拼音首字母,o—外形像球;to—介词“去”

记忆方法:一个泼猴(孙悟空)抱着球去照了一张相片。

table [ teibl ] n.—桌子。

分析:ta—他,ble—伯乐。

记忆方法:他每次看到伯乐都要站在桌子上。

chair[ t ]n.椅子。

分析:ch— —长”的拼音首字母;air——空气;

记忆方法:我坐在长长的椅子呼吸空气。

plant [ plɑ:nt ]n.—植物。

分析:pl—漂亮的首字母,ant—蚂蚁。

记忆方法:漂亮的植物上面,经常会有蚂蚁。

know [ nu ]v.—知道;了解。

分析:k—枪,no—不是,w—我。

记忆方法:其实他知道,枪不是我的。

math[ mθ ]n.数学。

分析:ma— —妈”的拼音;th——“图画”的拼音首字母;

记忆方法:妈妈教我用图画来学数学。

video [ vidiu ] n.—录像;**。

分析:vi—希腊字母的六,de—德国,o—足球。

记忆方法:六个**全都是关于德国队踢球的。

thing [ i ] n.—东西;物。

分析:th——“图画”的拼音首字母;ing——“鹰”的谐音;

记忆方法:图画上的这只鹰不像个东西。

floor [ fl:, fl ] n.—地板;地面。

分析:f—拐杖,loo—100,r—草。

记忆方法:爷爷用拐杖把地面上的100 棵草给破坏了。

tennis [ tenis ]n.—网球。

分析:ten—数字10,ni—“泥”的拼音,s—外形像蛇。

记忆方法:我用 10 个网球来打泥土中的这条蛇。

sound [ saund ] v.—听起来。

分析:sou—搜,nd—“脑袋”的拼音首字母;

记忆方法:你想搜查我的脑袋?这听起来像是个笑话吧!

sport [ sp:t ]n.—运动。

分析:sp—手帕,or—或者,t—雨伞。

记忆方法:手帕或者雨伞,都可以当作运动器材。

interest [ intrist ] v.——感兴趣的。

分析:in——在里面;te——“特”别的拼音;rest——休息;

记忆方法:在里面进行一次特别的休息,我相信你会很感兴趣的。

boring [ b:ri ]a.—无聊的;令人生厌的。

分析:bo – 像数字 60 ring --铃声。

记忆方法:那个人真无聊,**都响了60 声了还不接,真让人厌烦。

fun [ fn ]n.——玩笑、娱乐。

分析:f——外形像拐杖; un——太阳(sun)的近似拼写;

记忆方法:你在开玩笑吧,太阳也需要用拐杖吗?

difficult [ difiklt ] n.——困难的。

分析:“地府告他”的谐音;

记忆方法:想在地府里告他是很困难的。

watch [ wt ]v.—**;注视。

分析:wa—哇,t—她,ch—吃的首字母。

记忆方法:哇,看啊,她竟然在吃手表。

great [ greit ] adj.—美妙的;大的。

分析:复合词 gr—工人 eat—吃。

记忆方法:工人在吃大餐的时候,喜欢听一些美妙的**。

banana[ b'nɑ:n ] n.香蕉。

分析:ba— —爸”的拼音;na— —拿”的拼音;

记忆方法:这些香蕉很好吃,爸爸拿了又拿。

tomato [ t'mɑ:tu, t'meitu ]n.——西红柿。

分析:“他妈头”的谐音;

记忆方法:他妈的头像个西红柿。

ice [ ais ]n.——冰。

分析:“爱死”的谐音;

记忆方法:在夏天,我会爱死冰块的。

pear[ p ]n.梨子。

分析:p— —劈”的拼音首字母;ear;

记忆方法: 劈开耳朵,看到了一只梨子。

chicken[ 'tikin ]n.小鸡。

分析:chi——“吃”的拼音;c——“草”的拼音首字母;ken——“肯”德鸡的拼音;

记忆方法:小鸡吃了草就变成肯德鸡了。

breakfast [ brekfst ]n.—早餐。

分析: break—打破,fast—快速的。

记忆方法:我要打破这些鸡蛋,快速地吃完早餐,好去上学。

lunch [ lnt ] n.—午餐。

分析:谐音”难吃”

记忆方法: 学校的午餐好难吃的。

supper [ sp ] n.--晚餐夜宵。

分析: su --叔叔 pp --屁屁 er --儿子。

记忆方法:叔叔每天到了吃晚饭的时候就打他儿子的屁屁。(他儿子每天吃晚饭的。

时候就哭闹)

dinner [ din ]n.——正餐主餐宴会。

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