2、上课。
1）准备。五六七八——闭上嘴巴。
2）听讲。老师讲，仔细听。
同学说，不分心。
别人讲，不插嘴。
手放好，腿放平。
一边听，一边想。
东张西望可不行！
3）发言。想要发言，先举手。
得到允许，才开口。
胆儿壮来声音亮，人人都夸我好棒！
4）读书。身坐正，脚放平，眼离书本不能近。
左手按，右手指，声音洪亮读得清。
5）写字。我有一双小小手，长着十个手指头，写字之前做指操，活动关节手灵巧。
拿起笔来坐端正，一拳一尺又一寸，本子不斜头放正，身体坐直双足稳。
老大老二对对齐，指缝之间留缝隙，老三抵住笔杆下，老四老五紧靠它。
田字格儿歌。
田字格，四方方，写好汉字它帮忙。
左上格、右上格、左下格、右下格、
横中线、竖中线，各个方位记心间。
3、下课几件事。
下课——起立。）
一、二、三，推凳子，四、五、六，对桌椅，七、八、九，捡垃圾，课，放书本。
同学们休息——老师请休息。）
4、课间休息。
1）课间休息几件事。
下课了，要休息，别忘书本摆放齐。
打开水瓶咕咚咚，上完厕所再游戏。
2）课间活动。
文明休息不喊叫，上下楼梯往右靠。
教学楼内不奔跑，团结协作游戏好。
3）上厕所。
下课铃儿响叮当，小朋友们不要慌。
完成三件事儿后，首先去把厕所上。
厕所里面不打闹，小心地滑会摔跤。
尿尿要进便池中，便后马上放水冲。
洗手池边不拥挤，文明排队把手洗。
洗手时候不玩水，你谦我让排好队。
6、走路。教室里，轻轻走，走廊上，慢慢走，转弯口，减速走，上下楼梯靠右走。
几人结伴不打闹，集体行动列队走，遇上拥挤停三分，主动谦让安全走。
7、升旗。升国旗时要肃立，并拢五指敬个礼。
满怀激情唱国歌，目不转睛望国旗。
8、午餐。吃饭以前先洗手，小小毛巾跟人走。
等待饭菜不说话，管好我的小嘴巴。
细细嚼来慢慢吃，不剩饭菜不挑食。
轻轻蹲下放餐盘，擦了桌子才算完。
9、中午午休。
小朋友，午休好，一（6）班里静悄悄。
不吵不闹也不叫，静心看书习惯好。
10、劳动。
做清洁，最光荣。
小组上，先分工。
搬花盆，擦黑板，抹瓷砖，扫地面，摆桌椅，倒垃圾，关门窗，拖好地。
不追打，不拖拉，做完清洁就回家。
11、放学。
排好队伍离学校，安全第一要记牢。
过马路时左右看，要走人行横道线。
红灯停绿灯行，交通规则要记清。
写字歌。足安腰挺头微俯， 心静笔张眼正视。
笔尖离指约一寸，不挡视线眼舒适。
笔杆斜*虎口上，指实掌虚腕松弛。
写字健康两不误，字好收益一辈子。
课前。上课铃声嘀铃响。
小朋友们进教室。
文具课本放整齐。
静候老师把课上。
下课。文明休息不喊叫。
上下楼梯往右靠。
教学楼内不奔跑。
互助友爱不争吵。
作业。课堂作业认真做。
抓紧时间不能拖。
字迹端正且规范。
反复检查少差错。
上学。按时上学不迟到。
衣着整齐讲仪表。
校徽领巾胸前戴。
问早问好有礼貌。
升旗。生国旗时要肃立。
并拢五指敬个礼。
满怀激情唱国歌。
目不转睛望国旗。
上课。专心听讲纪律好。
积极发言勤思考。
不懂难题举手问。
课堂知识当场了。
吃饭。吃饭以前先洗手。
细嚼慢咽不开口。
不剩饭菜不挑食。
饭后休息不奔跑。
环境卫生。课桌椅，排整齐。
废纸杂物不乱扔。
值日劳动认真做。
干净环境要爱惜。
爱公物。爱公物，做模范。
课桌椅，轻轻搬。
桌面墙面不乱画。
物归原处好习惯。
爱学习。铃声响，进教室，安安静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。
要发言，先举手，起立站直再开口。
老师讲课认真听，作业整齐又干净。
学写字。学写字，要记住。
头要正，肩要平，身子坐直纸放正。
眼离本子有一尺，手离笔尖有一寸，身离桌边有一拳。
写字认真心要静。
课前迅速使学生安静坐好组织教学的一问一答式口令，仅供参考！
师：铃声响生：坐端正。
师：嘴巴生：闭紧。
师：眼睛生：向前。
师：双手生：摆平。
师：耳朵生：听清。
一二三坐坐好。
师：请你跟我坐坐好生：我就跟你坐坐好。
师：请你跟我来写字生：我就跟你来写字。
注：前半句为老师说，后半句为学生说。
一二三四，坐好姿势。（同时要求坐好）
五六七八，闭上嘴巴。（要求不要说话）
小眼睛，看黑板。
身体，坐直。
两手，放好。
保持，安静。
准备读书，拿起课本。（要求做到三个一并拿起课本）
平时在学生写字时，我是这么做的：
师：头—— 生：（齐答）正。
师：肩—— 生：（齐答）平。
师：臂—— 生：（齐答）开。
师：足—— 生：（齐答）安。
或者这么说也行：
师：眼离桌面生：（齐答）一尺远。
师：胸离桌面生：（齐答）一拳头。
师：手离笔尖生：（齐答）一寸长。
我的课前准备操。
点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。
你一言，我一语，这样发言可不好。
耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒！棒！棒！我真棒！争做班级的no.1。year！
静课堂方法：
师（双手击掌3次，有节奏的 x x x ）
生（跟着击掌2次，第三次双手放好，即节奏也是 x x x ）
写字时：1、提醒法。（生写生字前，师诵儿歌）
身坐挺，足摆平，头不歪，肩放平。
生接：字写得好，老师夸我行！
3个字的用的比较多。
小眼睛看老师。
小松树坐(站)得直。
小耳朵仔细听。
师：一、二。
生：坐正 （或颠倒）
常规教育：铃声响，进教室。书放好，坐端正。老师讲，专心听。要发言，先举手。站起来，大声讲。同学讲，仔细听。有问题，要补充。
写字方面：足放平，身子正。头不歪，肩不耸。
课堂教学：比一比，赛一赛，看谁记得对又快。
集队上操：昂着头，挺着胸，我们都是小士兵。听**，做早操，天天锻炼身体好。
拍拍手，拍拍手，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，两手朝上伸一伸，两手叉腰扭一扭，端端正正快坐好！
师：小嘴巴生：不说话！
师：小眼睛生：看老师！
叮铃铃，上课了，坐端正，专心听，要发言，先举手，课堂纪律要遵守。
脚放平，背挺直，眼睛看黑板，小手放放好。
一年级上册养成教育儿歌
一 通过多种方法，培养学生爱阅读的良好习惯。每日组织一位 小老师 课前领读课文，既培养学生的组织能力，又培养学生的朗读能力。每周一节阅读课，组织学生到图书馆阅读书籍。学生手里的 同步作文 和自己订的各种报刊杂志以及图书角的图书都是都是他们课下 美味 有时我也随手拿些报纸，对学生说 老师很忙，没空看报...
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