2012学年一年级第一学期班务工作期中小结。
时间过的真快，转眼间这学期已过半，回首过去，是忙碌的、辛苦的，但更多的是快乐与收获，也有不足与遗憾。为了能更好地开展下半学期的工作，现将前段时间的工作作如下总结。
一、总体回顾
本期由校领导的安排，我担任一年级班主任。一年级孩子的事多而杂，一堆堆琐事大家是知道的。可一年级又是打基础和培养良好行为习惯的关键时期，是走向小学生活的第一步。
如何引导学生走好人生第一步，是摆在我眼前的一道难题，也是一名班主任不可推卸的责任。所以自踏进一年级的教室门，我就深感肩上的担子重，责任大。于是就揣摩制定了切合实际的班务计划，并时刻提醒自己要按计划执行下去，哪怕再累，也要坚持，为争取营造一个积极向上、团结互助、富有凝聚力的班集体而奋斗。
二、具体工作。
开学初，我主要在慢慢地了解、熟悉学生，培养学生的行为习惯。由于他们刚入学，对学校的制度和课堂常规都很陌生，没有上课和学习意识，行为习惯和学习习惯也没有形成，加之班级人数较多，学生的自制力差，一些学生的学前教育跟不上，这也给班务工作带来一定难度，因此我主要从以下几方面抓起。
1做好学前教育。一年级的孩子刚从幼儿园过来，习惯了有吃有玩的生活，一下子要他们适应小学的生活，也较为困难，所以前两周我做了充分的入学教育，比如：行为习惯、文明礼仪、学习习惯、课堂常规、课间安全等。
并时常提醒、督促。
2 良好行为习惯的培养。好习惯一生受益，一年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好习惯培养的关键时期，习惯的好坏，不但影响孩子的生活，行为等，还直接关系到学习和工作的成功与否，甚至会影响到孩子的将来。于是主要从以下几点抓起。
1）文明礼貌教育，教育学生要讲文明、懂礼貌，如何使用常用的礼貌用语，同学间要友好相处，不打打闹闹、斤斤计较，见面要打招呼，见到长辈、老师要主动问好等。
2）常抓学习习惯。主要包括上课准备、课堂要求、作业要求、读写姿势等。
3）劳动习惯的培养。每天中午的卫生都是由高年级学生打扫，我时常让班里会扫地的同学帮忙，并常给予鼓励，几天过去，他们自已便找机会扫地，比如早到和晚走的同学，都乐意拿起扫帚扫地、整理桌子等。在我的鼓励下，做值日的同学就更有责任心了，这样他们就慢慢养成讲卫生爱劳动的好习惯。
3、培养学生的自我管理能力，在班级管理当中，我会让出更多机会给学生锻炼各方面的能力，并让每位学生自找岗位参与管理，比如早读、收交作业、查纪律、卫生等，基本上每项工作都有专人负责。每周的班会课上对认真负责的学生进行表扬鼓励，他们的干劲也就更大，这样人人参与班级管理。也增强了学生的主人翁意识和自我管理能力。
4、安全和健康教育。
我经常利用每周晨会课对学生进行安全健康教育，课间不打闹追跑，不做危险游戏，讲述交通安全知识，防火、触电、防溺水等方面的知识，不喝生水，不吃不洁食品等，
5、重视与家长的联系，双向管好学生。
孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也更离不开家长们的密切配合，为了更好的了解学生的情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，通过家长会、**、校讯通等与家长沟通孩子在校的一些情况。
三、存在的问题。
1、部分学生家长不重视孩子的学习，学生还没有养成良好的学习习惯，学习不认真。
2、个别学生卫生习惯差，个人卫生搞不好。
3、学生的良好习惯很难养成，让我放不开手。
六、采取的措施。
1、以身作则，增强自身的榜样作用。
2、继续加强思想教育与困难生的辅导。
3、继续加强培养好习惯的养成与及时纠补不足。
4、多向优秀班主任请教，学习新的管理方法。
5、多与学困生家长联系，让其配合辅导孩子的学习。
总之，经师生半学期的努力，学生基本上适应了学校的生活，多数都能自觉遵守各项规章制度，学生们还是比较听话的，本班的各项工作也正开展的有声有色，但我还是有很多做得不好的地方。比如对学困生的转化，我虽花了大力气，但还不见效果，下半学期我和学生、家长们要一起努力，争取在期未能有明显进步。
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