我们的集体。
奇台一中高一年级组建于2023年8月，有教职工96人，学生1320名。高一年级共有教学班级24个，其中汉语授课班级19个，双语（汉语、哈语）授课班级1个，维语授课班级2个，哈语授课班级2个。在这个多民族的集体中，高**支部带领大家共同创建了和谐愉悦的工作、学习环境，各民族师生能够和睦共处，积极进取，使高一年级在组建不到一年的短短时间里，就以积极向上的工作态度与团结一致的精神面貌而受到学校的一致好评。
“我自信，我努力，我认真，我务实”是每一个高一人最朴实的追求。
我们的精神。
本年级继续围绕党的 “十八大”会议精神，以党的建设为根本，以党员干部创先争优为依托，进一步强化育人为本、德智体美劳结合，素质教育领先、协调发展的理念，以教育、教学工作为重点，以学校校委会重大会议精神为指导，在管理上下功夫，在教学上动脑筋，充分发挥教师团队的积极性、创造性，以团结协作、和谐稳定、锐意进取、开拓创新为工作方针，以教学质量为中心，素质教育为核心，切实追求年级部工作的针对性、科学性、创造性和实效性，以新课程改革为核心，不断深化新课程教学改革，统一思想，强化管理，狠抓落实，将各项工作做细做实。
我们的座佑铭。
发展才是硬道理。
把每一个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事。
素质加个性，规范加创新。
教育的职责是服务。
大力实施文化治学方略。
每一位教师都应当成为一座教育丰碑。
给学生一把金钥匙。
打造学习型的团队。
我们的风采。
丰富多彩的课余活动让我们精神百倍，更添动力。开学初，为了增强学生的团队合作意识，年纪举行了大型团体操比赛，并在之后的全县中学生团体操比赛中取得了好成绩。为了让学生的综合素质得以发展，年级先后举行了学生“钢笔字比赛”“双语（汉语、英语）演讲比赛”“个人才艺竞演”等活动，学生参与的积极性很高，激起了他们提高自身素质的热情。
本年级也十分注重培养学生的传统文化意识，举办“中秋诗会”，清明节“风筝大赛”，让学生在独特的主题活动中加深对传统文化的体悟。
我们是“新”一代。
新的教学观：我们认为教学过程是一个信息和情感交流、沟通，师生积极互动、共同发展的过程，而不是简单的讲授与记录。
新的教师观：我们认为教师是学生发展的促进者，是课程的开发和建设者，是教育教学的研究者；在与学生的关系上是平等的，教师只是平等中的首席。
新的学生观：我们认为学生是学习的主体，是人格独立的人，是有个体差异的人，他们个性丰富，富有潜力。
新的质量观：我们努力实现由“以分数为标准”到“以每个学生德、智、体等诸方面素质与个性得到充分发展为标准”的转变，使每个学生都得到能力素质发展的机会。
我们的“爱”
人类最永恒最持久的便是爱。
教师最永恒的主题也是爱。我们的“爱”，是爱学校，爱学生，爱自己。
爱学校，本着一生只做好一件事的理念，在这一方土地上，我们每天都把自己的工作做好，每天都告诉自己，像是一个孩子一样，为自己的家操一份心。
爱学生，热爱这些孩子，感到和孩子在一起交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友，关心孩子们的快乐和悲伤，了解孩子的心灵。
爱自己，先爱好自己的身体，让身体成为实现梦想的坚强后盾；再爱好自己的优点，让这些珍珠般的亮点成为一串链珠，让它放出尽可能大的光芒，去激励自己；还要对自己宽容些，别苛求自己，因为没有最好，只有更好。
人教板一年级下册 识字教学
识字4 教学设计。人教板一年级朱坊小学陈金柱 摘要 本文通过激趣，情境导入，并利用小组合作，自主学习等方法，学会带 虫 字旁的6个生字，并会认识14个生字。通过创设情境，游戏等形式开展教学活动，通过学习激发学生对学习的兴趣，对语言文字的热爱 生活的热情，并形成保护小动物的意识。关键词 识字快乐的夏天...
高一年级 语文
班级姓名。阅读下面的文字，完成1 3题。12分 一片阳光林徽因。放了假，春初的日子松弛下来。将午未午时候的阳光，澄黄的一片，由窗棂横浸到室内，晶莹地四处射。我有点发怔，习惯地在沉寂中惊讶我的周围。我望着太阳那湛明的体质，像要辨别它那交织约烂的色泽，追逐它那不着痕迹的流动。房间内有两种豪侈的光常叫我的...
高一年级学报
成长之路。主办 高一年级组编辑 兰君宁 2015 2016学年第二期 2015年10月下半月 年级组主任寄语 心灵鸡汤 送给高一学生的励志文章 二 最优秀的就是你自己 每个人都是最优秀的，差别就在于 古希腊的大哲学家苏格拉底在风烛残年之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下他那位平时看来很不错的...