一年级4班动感材料

队名：棒棒糖中队。

队的精神：今天我为我班而自豪，明天我班为我。

而骄傲！辅导员寄语：十指伸出，有长有短，但在弹奏乐曲。

时，长短手指同等重要。希望棒棒。

糖中队的队员们同心协力，弹奏出。

真善美的乐章。

一年级(4)班现有学生45名，这是一个多民族、团结友爱的集体；一个奋发向上，勇于挑战的集体；一个有着强大凝聚力、创造力的集体；这是一个“一步一个脚印，踏踏实实地走出自我”的集体。

一、班级环境，独具特色、温馨宜人。

精心布置教室。教室是师生共同学习、生活的场所，为使它能够具有鲜明的思想性和教育性，激励孩子们不断进取，将学生每天必须掌握知识张贴在教室里，在教室两侧开辟“提醒学生读书、发言、及举手应注意什么”等栏目，班级卫生角、读书角都用对联形式提醒学生处处保护好自己的环境。学生参与班级管理、提高道德修养的阵地。

班级设立了“读书角”，不论国家大事，还是生活琐事，科学小窍门同学们都能通过读书有所了解。随着他们的成长，这些逐渐被班级生活的组成部分，起到“润物细无声”的作用。

建设良好的**氛围。健康的**氛围能对集体成员产生一种催人向上的风气。建立了班级日志，记录班级的好人好事；布置了评比制度，评选出读书星、互爱星、进步星、学习星等六星；成立了班级管委会，对不良现象批评教育。

在班内形成了好人好事有人夸，不良现象有人管的讲学习、讲正气、讲文明的好风气，形成了良好的班风。几个月来，班级文化建设得到了较高的评价：“这样的教室让人一走进去，就感觉不一样，活动生动活泼，充满文化气息、成长气息。

无论是课堂状态，多民族学生活动还是精神面貌都感觉很好，这对于任何一个学校来说，都是非常不容易的。”

二、良好学风，育人法宝。

多民族学生要在这个集体里学习、生活、成长，要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌，都离不开好的环境。好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来？

它**于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好其各项工作的基础，是建好班级的法宝。一年级除了要求本班在学校集体性活动中树立班级的形象外，还经常对学生进行“班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣辱与共”的教育。

以此来增强班级的向心力凝聚力，真正做到心往一处想，劲往一处使。在校运动会开幕式上的精神风貌展示，广播操比赛，书法绘画比赛，56个民族一家亲朗读赛等活动中，均取得了出色的成绩，得到了上级和家长孩子的好评。

三、班级活动，生动活泼。

在面临时代的发展和社会生活的变革的素质教育背景下，开展活动性教育日益成为德育教育的一个重要组成部分。从班级实际情况出发，定期开展了益智游戏比赛、跳绳比赛、同在一片天蓝天下帮扶等班队宣传活动，寓教于乐，多层面、多方位、多渠道、多形式地开展班级活动，让学生从中受到教育。

四、浩浩碧空，振翅齐飞。

散是满天星，聚是一团火”。这是我经常对学生说的一句话，各民族学生紧紧地团结，形成拼搏向上的良好班风。在老师的感召下，学生们深刻的领悟了这句话的含意，增强了集体意识，在陈老师和彭老师的带领下，班级充满了凝聚力、向心力。

今后全体师生将一如既往，从严要求，不断找出努力方向，继续向先进班级的目标迈进，争取再创新的辉煌，等待有一天，抬头仰望浩瀚碧空，只见雏鹰振翅齐飞！