《gkh》教学反思。
在《gkh》这篇拼音教学内容中，我的重要教学目的是让孩子们学会。
声母gkh，能够读准声母gkh的音，认清声母gkh的形，并采用活泼活泼的教学方式培育孩子学习汉语拼音的浓重兴趣。为了把这节拼音课上得活泼、形象，我事先做好了充分的教学筹备，制作了鸽子****、蝌蚪****、乌鸦****、相关板面安排材料、同时还准备了字母卡片。在教学的开始，我首先与孩子们亲切交换，并夸他们是最棒的孩子，让孩子们采用竞赛的方式才激发学生学习的积极性，同时拉近了我与孩子们之间的距离，为了让孩子们巩固好之前学过的知识，还准备了字母卡片，让学生分清哪些卡片是声母，哪些是韵母。
孩子们被调动起来了，加上我“快乐”的拼音教学，整堂拼音课进行得很顺利，孩子们在开开心心玩与学的过程中，轻轻松松地控制了声母gkh的字形和发音，并且从始至终都坚持着浓重的学习兴趣。同时我也有做的不足之处，，复习所用的时间过长，导致时间安排得还是有些紧促，在今后的教学当中我会汲取经验教训，得到更大的提高。
人教版一年级语文上册《gkh》教学反思
通过教学反思能够不断地，逐渐地提高教师自我的教学监控能力，提升教师的专业素质，综合水平等。本文就来分享一篇人教版一年级语文上册 g k h 教学反思，希望对大家能有所帮助！教学反思 本节课为 gkh 的第二课时，我主要预设了三个教学目标，第一个是带领学生学习gkh的两拼 三拼音节拼读，初步掌握三拼音...
一年级gkh教学反思
9月17日，我在组内讲了 gkh 这节研究课。根据低年级学生的年龄特点，我觉得拼音教学只有激发起学生的积极性，让他们主动参与学习活动，有了亲身的情感操作体验，他们才会主动 轻松 准确地掌握所学知识。在本课的教学中，一开始我就设计了一个新颖的情境故事，一下子就吸引了学生的注意力，开心地开始了这节课的学...
一年级拼音《gkh》教学反思
一年级拼音 gkh 教学反思。一年级拼音 gkh 教学反思。优点 1 小孩子的情绪很容易就能被调动起来，当孩子们出现情绪倦怠的时候，立刻采取游戏让他们动起来，他们很容易受到感染。2 在看似平常的环节中，例如随机抽取学生回答问题，加入心意，采用 传物品 即老师喊停的时候，物品在谁手里谁就回答，学生的参...