扬州市小学数学一年级上册期末检测卷。
得分。一、直接写出得数。（共20分）
二、填空。（共30分，其中第4题4分，其余每空1分）
1、在方框里填合适的数。
一共有个小方块。
2、（1）19里面有（ ）个一和（ ）个十，再添上1就是( )个十。
（2）个位上和十位上都是1的数是（ ）与它相邻的数是（ ）和（ ）
（3）最小的两位数是（ ）比它小6的数是（ ）
3、在“○”里填“＞”或“＝”
4、在3,4,6,9,10中选择三个数字，组成两道加法算式和两道减法算式。
5、（ 里最大能填几。
1）一共有（ ）个物体，其中有（ ）个 ， 有（ ）个。
2）把从右边起第5个物体圈起来。
7、找出规律后接着往下涂色。
8、一共有19只鸟，第一次飞走8只，第二次飞走的和第一次同样多，两次一共飞走（ ）只。
三、选择合适的答案，在□里画“√”共10分，第5题2分。）
1、哪个算式的得数最大？
2、照样子，接着再摆2个正方形，至少要添上多少根小棒？
8根6根3根
3、小明有两盒蜡笔，一共10枝。下面哪一盒不是他的？
4、下面哪一堆积木可以和拼成 ？
5、最重的画√，最轻的画○。
四、看图列式。（共16分）
个9根。
五、解决实际问题。（共24分，其中第3题3分，第4题6分。
1、一共有16个萝卜，吃掉10个，还剩多少个？（4分）
个）2、小东做了7个纸船，小明做的和小东的一样多。他们一共做了多少个？（4分）个）
4学校图书馆原来有18本漫画书。
1）小红带了10元，买了一个篮球，还剩多少元？（3分）
元）2）小丽想买两件玩具，最多要花多少元？最少要花多少元？（4分）
最多元）最少元）
小学数学第一册期末参***及评分标准 2024年12月。
一、直接写出得数。（每题１分，共20分）
二、填空。（30分，其中第4题4分，第7题2分，第8题2分，其余每空1分）
4、 答案不唯一；
7、 略；
三、选择合适的答案，在□里画“√”共10分）
2、 6根；
4、 5、小猴画○，小鹿画√。
四、看图写算式。（每题4分，共16分）
1、 3+10=13或者10+3=13；
3、 10-4-3=3或10-3-4=3；
+2=6或2+4=6；6-2=4或6-4=2；
五、解决实际问题。（共24分）
4、 （1）17，8+9=17或者9+8=17；（2）10,18—8=10；
苏教版小学数学一年级
小学数学第一册 单元质量检测 2015.10班级姓名。一 填空。1 看图写数。2 比一比，画一画。1 最重的画 最轻的画 2 最长的画 最短的画 3 按顺序填数。1 5前面的一个数是 8后面的一个数是。2 比9小，比7大的数是 比4小的数有 个。3 3和9这两个数，更接近10。5 在 里填上 或 6...
苏教版小学数学一年级上分一分教学设计
分一分 教学设计。教学目标 1.结合具体情境，体会分类的含义，初步学会按一定的标准进行分类，并能在日常生活中初步应用。2.经历独立思考 小组合作等形式的分类过程，初步体会分类的思想。知道分类标准不同，结果就不一样，形成初步分类能力。3.在学习活动中，获得积极数学学习体验。渗透整理学习用品和生活用品的...
小学数学一年级上教学设计
教学内容。10以内加减法的应用。教学目标。1.通过观察 美丽的动物园 的动画情景，使学生较熟练地根据加 减法的含义和算法解决生活中的简单问题，增强学生的数学应用意识。2.让学生在亲自参与教学活动的过程中，学会从不同角度观察问题 提出问题，并能用不同方法解决问题，初步培养学生的求异思维能力。3.动口编...