教学内容。
教材p3～4页练习一第5～8题。
1.通过练习，帮助学生熟练地掌握十几减9的计算方法。
教学目标。2.让学生经历从实际问题中提炼数学模型的过程，培养他们的数学意识。
3.在独立思考的基础上进行交流，体验与同伴合作的快乐。重点：在综合情境中灵活运用知识，培养思维的灵活性。
教学重、难点。
难点：感知解决问题策略的优劣性。
学程预设。一、回顾交流，自主梳理。学生明确本课练习的内容和目标。
板块一]导学策略。
上节课我们对十几减9的知识进行了练习，为了。
在老师的组织下，学生回顾交流所学进一步加深对知识的理解，本节课就用所学的知的知识。
二、创设情境，提出问题并解决。（一）复习十几减9的计算方法1.学生回答自己的算法。2.学生在老师的组织下练习。
二）练习一第5题。
识解决一些实际问题。板书课题：练习一。
板块二]一）复习十几减9的计算方法1.出示：15-9，你是怎样计算的？
2.卡片出示十几减9的减法算式，将学生分组进行比赛。
学生独立完成在书上，交流时说说先（二）练习一第5题算什么，再算什么？
练习连减、加减混合。先让学生说说连减和加减。
通过连减和加减混合运算，进一步巩混合运算的顺序，再独立计算。固十几减9的计算方法。
三）练习一第6题。
学生看图说题意，独立完成在书上，三）练习一第6题。
游戏：小青蛙过河。让学生看图说说题意，然后指导书写格式，最后由学生独立完成在书上，并。
并在全班交流答案。
四）练习一第7题。
在全班交流答案。
四）练习一第7题。
先让学生独立完成在书上，集体交流先让学生仔细看图，说说图上告诉我们什么，要时说说题目所表示的意思。
五）练习一第8题。
求什么，再独立列式计算。
五）练习一第8题。
仔细看图，理解题意，然后独立列式第1小题，教师指导看图理解题目意思，然后让计算，并根据题意说出每个数的含义。学生完成在书上，再集体读一读。
第2小题，让学生独立完成后再交流。总结时让学生说说算式中每个数的含义。
苏教版小学数学一年级下册练习五
练习五。施教日期年月日。教学内容。练习五。书本第34页1 5题。共几课时1第几课时1 课型。练习。1.复习认数方面的基础知识，进一步理解百以内各数的含义，强化数数能力以及运用数进行交流的能力。三维目标。2.能正确计算整十数加整十数或一位数，以及相应的减法。3.进一步发展学生的数感，感受数学与生活的联...
苏教版小学数学一年级下册练习四
练习四 教学计划。施教日期年月日。共几课时1书本第22 23页1 6题。第几课时1课型。练习。教学内容。1.通过折一折 搭一搭 数一数 剪一剪 拼一拼等实践活动，加深对平。三维目标。面图形的认识。2.在折图形 拼图形等活动中，使学生经历图形的变化过程，培养学生的初步空间想象能力。3.在学习活动中积累...
苏教版小学数学一年级下册综合练习
一年级数学下册期末综合练习 四 班级 class 姓名 name 学号 number 成绩 mark 一 看清题目，你会算得又对又快！12分 二 细心计算，可别粗心哦！18分 三 认真填一填！每空1分，共32分 1.按规律填数。2 写出3个十位上都是5的两位数，并把它们按照从小到大的顺序排列。3.9...