人教版练习题试题精选五年级上学期小学语文期中模拟试题。
时间:90分钟满分:100分。
班级姓名成绩___
一、基础练习(40分)
1.看拼音,写词语。
zī rùnbiān cèchǎng kāimiáo hu
lā jīzòng héngxiōng xiàng bì l
2.选择正确的读音。
水浒___hǔ xǔ)传绿___lǜ lù)林好。
汉婀娜___nànuó)
散___sàn sǎn)布酵___jiàoxiào)母垂蔓___mànwàn)3.给下列词语组词。
担___招___培___瘾___
急___恐___蒙___偿___4.给“适”字选择正确的解释,将序号填在横线上。
适:a、适合b、恰好c、舒服①鲸适应了海洋的生活。__
家长对孩子的爱要适可而止。__蟋蟀的住宅很舒适。__5.写出下列句子的修辞手法。
1.(1)不耕耘怎会有收获?不学习怎会有知识?__
2.(2)海的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。__
3.(3)小明家的房子小得只有书桌那么大。__
4.(4)小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。__
5.(5)脚下的浪花好像百合花在开放。__
6.选择填空:
明亮明净明媚。
这里的天空真___我不觉深深的吸了一口气。②让我们用___的眼睛去发现翠竹的挺拔。③在这___的春天里,让我们尽情的玩耍。7.好句和知识积累。
1.(1)红军不怕远征难,__
2.(2)__三军过后尽开颜。
3.(3)为了___为了___为了___邱少云像。
___趴在火堆里___4.(4)麻雀虽小——_
5.(5)__烟霞舒卷画图中。
8.听了这一美丽的传说,再看那好像被雅鲁藏布江冲刷出来的峡谷,让你更加不能不为这大自然的鬼斧神工叫绝。(不改变句子原意,给句子换个说法)
9.将下列句子重新排列,写上序号。
___于是,冒出了一个个像尖塔似的脑袋。
___而且都戴着有黄色穗子的小帽子,它们就是笋。__清明节过后,地面上出现了一道道裂缝。__这些裂缝不知什么时候渐渐扩大了。__笋在春天的怀抱里,迅速往上长。
___据农民伯伯说,一个下春雨的夜晚,笋能长一尺多呢!
10.向同学们介绍自己读过的一本书,说说自己的收获。
11.题目:一次___的尝试。
要求:①将题目补充完整。可以填成功、失败、大胆、有意义等词语。②将这次尝试的经过写完整,写具体。
二、阅读理解(30分)
12.阅读短文,回答问题。
美啊,滩涂的竹林!
早就听说在黄海之滨的滩涂有个射阳林场,种植千亩竹林,像嵌在黄海滩涂的绿色翡翠。今天我终于有机会见到了这美丽的滩涂竹林。
汽车朝海边开了一个多小时,便见远远的地平线上出现了一抹浓浓的绿色。近了,近了,绿色越来越多,啊,那就是竹林!它绿得多么(鲜明鲜艳),多么(悦目醒目),多么令人喜爱!
竹林此起彼伏,如绿色的波涛汹涌,竹林发出阵阵(呼啸长啸),让人觉得像置身在绿色的海洋。这里的竹林不仅林盛竹茂,而且品种繁多。听一位林场的叔叔介绍说,那娟秀挺立的叫钢竹,丛丛兀立的是细竹,伸枝挺拔的是佛竹,节节鼓圆的是大肚竹,叶子如芦苇叶子般粗壮的是胖竹,左扭右曲的是扁担竹。
它们有的比三层楼还高,有的十分矮小,仅一尺有余;有的叶片秀如青玉,颀长瘦削,有的叶片宽大肥硕,翠绿欲滴,有的叶片黄如豆芽,窄小似丝。真可谓“圆扁空实样样有,黑黄紫绿般般异”,实在令我流连忘返,大饱眼福。
在竹林里停步走着,看着修竹的身影,听着鸟阵阵,我突然想起了大熊猫。
去年号召拯救国宝大熊猫,不就是因为竹子大量死亡,熊猫没有吃食吗?如今黄海滩涂这个素来不长竹子的地方也竹林如海,竹叶如云,恐怕单我们射阳的竹子就够熊猫吃上十年八年!徘徊于竹林中,我不禁想起了郑板桥“咬定青山不放松”的著名诗句。
苏北黄海之滨土地贫瘠,但竹子不嫌土碱,不厌地薄,在这里安家落户了。竹子要求人的甚少,给予人的甚多,这美德不也是我们所需要的吗?
1.(1)选出加横线字的正确读音。
嵌在___qiànqiān)兀立___wùwū)徘徊___páifēi)贫瘠___jìjí)
2.(2)比一比,再成组词。
翡___欣___拯___滴___裴___颀___蒸___商___
3.(3)短文中第二自然段,请选择括号中恰当的词语。
4.(4)写出文中的一个排比句。
5.(5)滩涂的竹林“林盛竹茂,而且品种繁多”在文中起。
到什么作用?
13.请认真阅读下列短文,完成小题。
钱被刮跑以后。
1月20日,长春的北风刮得很猛。我骑着自行车,只顾低着头,往前紧蹬。临近和平大路口,把一个边走边低头数钱的农民老大爷撞了个趔趄,他手中的一把人民币“哗啦”一声掉在地上。
我慌忙跳下车,想赶紧把钱给老人拾起来,可是已经来不及了,散装在地上的钱已被“呼呼”的北风刮了起来,纷纷向四处飞扬。正在这时,只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去,有的还喊着:“钱跑了,快抢啊!
”霎时间整个路口喧腾起来。
这突如其来的情况,使老人大为吃惊,随后他便焦急地拍着大腿说:“风刮人又,这可怎么得了,钱要没了。”我本想安慰老人几句,可说什么好呢?
没过多久,风似乎小了,“抢钱”的人们从四面八方陆续朝老人走来,把“抢”来的钱都一一交到他手里。老人喜出望外,不停地向众人点着头。
人们聚集在老人的周围,一再关切地要老人把钱数数。老。
人有点情面难却,用微颤的手数了起来,旁边还有人帮着数。数完,老人略微迟疑了一下,接着又数了一遍,是26张。老人抬起头用疑问的目光瞅着四周的人们,并自言自语:
“不对……”老人的话还没说完,一个戴红领巾的小学生抢着喊开了:“谁还没把钱送来?”老人忙接着“不是少了,是多了。
”“怎么会多呢?是您记错了吧?”有人诧异地问。
老人肯定地说:“没错,我在家数得清清楚楚,明明是25张,都是五元一张的。”人们不解地对视着。
那个小学生又喊开了:“谁又多送了?”话音刚落,只见一个中年妇女不好意思地说:
“是我的,我拿着一张五元钱准备到商店买东西,刚才光顾着帮老大爷‘抢钱’了,竟忘了自己手里还拿着钱,一起都交给了这位老大爷,”说完,人群里爆发出一阵爽朗的笑声。
我沉重的心情一下子变得轻松了。
1.(1)联系上下文,解释下列词语。
不约而同:__突如其来:__
2.(2)文中“抢钱”二字为什么要加上引号?
3.(3)短文最后为什么说“我沉重的心情一下子变得轻松。
了”?4.(4)给短文前四个自然段各加一个小标题。5.(5)读了这篇短文后,你得到了什么启示?
三、写作(30分)
15.生活中,我们一天天长大,懂得了学习,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜友情,懂得了珍惜幸福……请你写一写在成长过程中明白的某一个生活道理。题目自拟,字数在左右。
五年级上学期练习题
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人教版五年级上学期第六单元练习题姓名
五年级语文第六单元综合练习题。姓名家长签字评价 一 在正确的音节下面 腼腆 di n ti n 打蔫 ni n y n 龟裂 j n u 混乱 h n h n 角落 ji n ji 凑足 z u c u 耽误 d n d n 颤抖 zh n ch n 颤抖 zh n ch n 艰涩 s sh 腼腆 ...