时间：90分钟满分：100分。
班级姓名成绩___
一、基础练习(40分)
1.给下面的字选择正确的读音。
腋（yèyiè）哟（yōu yō）撑（chēng zhǎng）浒（hǔ xǔ）酵（jiào xiào）
诵（sòng yǒng）
2.巧“打扮”变为本课生字添___奥___止___滔___率___尊___蹬。
桑___3.按要求填空。
1.（1）“趟”部首是___按音序查字法先查大写字母___组词___
2.（2）“豫”按音序查字法，应先查大写字母___共。
___画。3.（3）“藏”共___画，第16画是___是___
结构的字。4.我会填。
妈妈从树上___下来。她把普季克___到一边，浑身的毛___起来，__大了嘴巴，双眼直___着大花猫。
不过，她好像在普季克身边，__他的后脑勺，__地问：“怎么样？怎么样？”5.给句子换个说法，使句子的语气更强烈。
最令人惊叹的是，马的一只后足，正踏在一只龙雀的背上。
6.改变句式，使句意不变。①这是美丽的圣诞树。
每个来北京游览的外国人，不可能不去天安门看一看。
7.解释下列词语①自作聪明②惊慌失措。
8.请你写一句和马有关的诗句。
9.给加横线的字注音妈妈从树上扑下来。她把普季克推到一边，浑身的毛竖___起来，张大了嘴巴，双眼直瞪___着大花猫。她那凶猛的样子，使大花猫大吃一惊。
10.把肯定句改成双重否定句。
能得到地球环境保护组织颁发的奖章，该是多么荣耀啊！②金奖章应授予劳苦功高的喜鹊。
11.把陈述句换成把字句①小花猫吃掉了小麻雀。②麻雀妈妈护住了小麻雀。
二、阅读理解(30分)
12.阅读课文《金奖章》选段，回答问题“金奖章授予——”使者清了清嗓子，大声宣布，“乌鸦！”乌鸦大吃一惊，抬起头来。
使者已经走到他面前，把金奖章挂在了他的脖颈儿上。乌鸦连忙说：“您大概弄错了！
我既不像黄莺和百灵那样会唱歌，又不像喜鹊那样会说好听的话，也不像老鹰那样有力气，我怎么可能得到奖章呢？”使者说：“没错。
你看，奖章上刻着‘地球的清道夫——乌鸦’。大家知道吗？乌鸦每天把腐烂的动物尸肉、别人吃剩的残渣碎屑，都收拾得干干净净，还默默地捕捉害虫。
他对净化自然环境、防止疾病蔓（màn）延作出了特殊而重要的贡献！”乌鸦听到奖章要授给他时大吃一惊是因为？
13.读课文《陶校长的演讲》
今天我想和大家谈四个问题，叫做“每天四问”。第一问，自己的身体有没有进步？有，进步了多少？
为什么要这样问？因为健康是生命之本，有了健康的身体，我们才有本钱去寻找幸福，实现崇高的理想。否则，一切都将是空的。
健康的身体，离不开自觉持久的锻炼，离不开科学合理的生活和作息。希望你们从小树立“健康第一”的观点，筑起“科学的健康堡垒”。
根据课文内容回答：陶校长为什么要谈这四个问题？14.查字典。
调”按部首查字法应查___部，再查___画，读___
三、写作(30分)
15.大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？
请选择一种，写一篇作文。
要求：①题目自拟。②字迹工整，不写错别字。中心要明确，内容要具体，表达真情实感。③字数不少于，文中不要出现。
真实的人名和校名。
五年级上学期练习题
一 在括号里填上合适的关联词语。1 我们 不努力学习，将来 不能报效祖国。2 老师经常告诉我们 考试前搞突击，平时刻苦学习。3 我和小红星期天总要见面，我去找他，她来找我。4 你不同意，我们 要按计划行事。5 单小敏坚持锻炼，她的身体和结实。6 这篇作文 字数不多，内容丰富，算得上是一篇好作文。7 ...
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