湛江市第十四小学2023年五年级语文学科竞赛。
答卷时间：90分钟满分：100分） 成绩。
亲爱的孩子们，这是一次展示自己聪明才智的好机会！老师提醒你一定要仔细、仔细再仔细哟！咱们出发吧！
博览群书（30分）
一、古诗增色（给下列古诗填上表示颜色的词）。（10分）
1）桃花一簇开无主，可**。
2）（ 箬笠，（ 蓑衣，斜风细雨不须归。
3）月（ ）雁飞高，单于夜遁逃。
4）遥望洞庭山水（ ）**盘里一（ ）螺。
5）日出江花（ ）胜火，春来江水（ ）如（ ）
6）千里莺啼（ ）映（ ）水村山郭酒旗风。
7）（ 云翻墨未遮山，（ 雨跳珠乱入船。
8）接天莲叶无穷（ ）映日荷花别样（ ）
9）两个（ ）鹂鸣（ ）柳，一行（ ）鹭上（ ）天。
二、春意盎然（在括号里填上带“春”的词语）。（8分）
1）（ 到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
2）（ 带雨晚来急，野渡无人舟自横。
3）（ 潮水连江平，海上明月共潮生。
4）（ 又绿江南岸，明月何时照我还？
5）（ 满园关不住，一枝红杏出墙来。
6）（ 无处不飞花，寒食东来御柳斜。
7）（ 一刻值千金，花有清香月有阴。
8）忽如一夜（ ）来，千树万树梨花开。
三、凑双成对（填上双句成语的另半句）。（12分）
一夫当关人非圣贤不鸣则已。
人之将死三十六计三军易得，__
后人乘凉必有一伤近墨者黑。
败兴而归近在眼前败絮其中。
阅读与理解（20分）
1三个孩子在赛跑中倒地，三位母亲的反应却迥异：一个身体力行，拖着孩子跑；一个破口大骂，不顾这是赛场；第三个，则为孩子送去了鼓励的目光。最终，三个孩子都跑到了终点。
2故事的结局是美好的。但我们不妨揣测一下三个孩子的心情：第一个孩子，体力消耗不大，顺利到达终点，想必第二个孩子，挨了母亲一顿批评，肯定第三个孩子，虽已大汗淋漓，却实实在在体会到了看来，故事仍未结局，三位母亲的不同的教育态度所造成的影响还深得很呢。
3人的一生中，总会有跌倒的时候，但母亲的手能伴你终生吗？这时，我们需要独立的人格，坚强的意志，而这些却都是从小培养起来的品性。于是，我们向母亲发出恳切的请求：跌倒时，请给我们。
4我们不需要手，那会助长惰性的依赖；我们不想要指责，那会打击稚嫩的心灵；我们只需要就够了。从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。期间，或许会多一分肉体的但，生命的旅程中，也许会少一些。
5有这样一则故事，小溪问母亲怎样才能成为瀑布。母亲说，当你到达悬崖的尽头就会明白。小溪告别了母亲，在山间匍匐前行。历尽艰辛，小溪终于攀上悬崖，奋力向前一扑，生命终于放出了异彩。
6或许，我们现在正如小溪，力量不算强大，阅历也不够丰富，但我们已知道航向和终点，剩下的就是帆起浆落战胜风暴的努力了。桃花心木是一种上等木料，然而养它的人却故意将它放到野外种植。只是因为，不确定的环境，能让它学会坚强健康地成长。
7双脚磨破，就让夕阳涂抹小路；双手划破，就让荆棘变成杜鹃。在母亲的眼神注视下，我们定能直挂云帆济沧海！
1、给短文拟一个适当的题目。（2分 ）
2、读文后认真体会，揣摩人物内心感受，补充短文第二自然段空白处；给自然段空白处填上适当的短语或词语。（8分）
3、短文结尾处引用的诗句出自填作者）所写的意思是。
（4分）4、文章主要讲述了一个什么观点？（ 2分 ）
5、读了短文后，你可能有很多感想。你想对妈妈说点什么呢？写出你的真情实感。（4分）
妙笔生花（50分）
题目：从“？”到“！”
要求：根据题目，自选内容，写一篇左右的作文（诗歌除外）。
老师的提醒：先审题，不要急于动笔，要想想别人会怎么写，尽量避开一般的写法；也不要受平时作文的影响，要尽情显示自己的写作个性。
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