语文试题。
100分钟完卷，满分100分）
一、 积累运用[50]
1、 我认为加点字的注音完全正确的一组是（ ）4分）
a、羞涩（se）矗立（chu）芝麻（zi） b、介绍（shao）安抚（fu）清晰（xi）
c、妖娆（rao）机械（jie）隧道（sui）d、狰狞（ning）陶醉（zui）蓑衣（shuo）
2、 我会用查字典的方法填写下列**。（4分）
3、 我认为没有错别字的一组词语是（ ）4分）
a、 清晰插嘴辨论大伞b、撕扯抚摸关健高昂
c、羞愧仿碍淘气万分惊讶 d、驱逐手臂安慰情不自禁。
4、 我能分别用下面的汉字组词。（4分）
暇晖散sansan
假晕勒lelei
5、 我能写出下列各词的近义词或反义词。（4分）
1） 写同义词：清鲜—— 勾勒—— 侵犯—— 拘束——
2） 写反义词：清鲜—— 幼稚—— 迂回—— 拘束——
6、 我能根据下列意思写出课文中的词语。（4分）
1）青翠的颜色好像要流动起来。
2）千里之内都是一片青绿的颜色。本文指草原一片碧绿，十分广阔。
3）形容很规矩，很庄重。
4）都是浑浊的黄色，分不出界限。
7、我能正确选择下面关联词语填空。（4分）
如果……就…… 不仅……还…… 既……又…… 虽然……但是……
1）北京﹙ ）是一个政治中心，（ 是一个文化中心。
2）（ 没教师的辛勤耕耘，（ 没我们今天卓越的成就。
3）兴趣小组（ ）丰富我的课余生活，（ 开阔我的视野。
4）（ 时间很紧迫，（ 我们还是如期完成了任务。
8、我能按要求改写句子。（4分）
1）“把”字句与“被”字句互换。
黑暗把天边的最后一丝光亮吞没了。
改成“被”字句：
2）蔺相如想了一会儿，说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。”（改为第三人称转述句）
改句子：9、我能改写下面句子的错误。（4分）
1）战士们热烈地讨论着明天的报告。
2）波浪不断地向树干冲刷，至于把树连根拔起。
3）在那块混浊的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。
4）这个故事发生在很久很久以前，约摸算来，大约总有一万年了。
10、判断下列理解是否正确，正确的在括号里打“ｖ”错误的打“x”。（6分）
1）、《舟过安仁》的作者是杨万里。
2）《冬阳·童年·骆驼队》这篇课文是一部自传体**，作者是林海音。（
3）《祖父的园子》重点写了作者在园中自由自在的童年生活。
4）清平乐是词牌名。
5）课文《童年的发现》讲的是作者童年时的一个发现，反映了儿童求知若渴的特点和以的想象。
6）“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”（杨万里《舟过安仁》）中的“怪生”是“怪不行”的意思。
11、我能判断下列句子所用的修辞手法，把其名称写在括号里。（4分）
a．拟人 b．比喻 c．设问 d．对比。
1）羊群走到那里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（
2）爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？不是的。（
3）白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。（
4）建设者们换一个工地，就搬一次家，带走的是荒凉，留下的是繁华。（
12、我能默写古诗《舟过安仁》。（4分）
舟过安仁 （宋杨万里）
二、阅读理解[25分]
一）我再阅读《草原》选段(一)，完成后面的题。（10分）
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜清鲜），天空是那么（晴朗明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在**都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔美柔软），就像只用绿色渲(xuan xuan）染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人(惊叹惊讶)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟（yin ying）一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马与大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1、用“v”在文段中的括号里选择恰当的词。（2分）
2、我会划去文段中括号内不正确的读音。（1分）
3、我能写出下列词语的近义词。（3分）
奇丽愉快舒服（ ）
4、用“ ”画出文中的拟人句。（1分）
5、作者为了突出草原的美丽，在这段中写了。
和写出了草原的特点。（3分）
二）我读《胡杨树》后完成后面的题。（15分）
胡杨树。七月中旬，我去新疆穿越了戈壁。我看见──湛蓝的天空下，一望无际的戈壁滩，多姿多彩的西域风情，连绵起伏的沙丘错落有致，胡杨树铁干虬枝，龙盘虎踞，顶着戈壁滩上的烈日迎着大漠的雄风，吮吸着脚下土地中贫瘠的养料傲视众生。
戈壁滩上大片的胡杨树林将我深深地迷住了，让我惊叹的是──胡杨铁骨铮铮的树干，形状千姿百态，有的似鲲鹏展翅，有的像骏马扬蹄，还有的如纤纤少女，简直就是一座天然艺术宫殿，那鬼斧神工般的形态，更使我感到大自然的壮美。我看见──蓝色的天空下荒凉的土地上，活着的绿色胡杨与死去的灰色胡杨交织地站在一起，千姿百态，神情傲然，地上稀疏地躺着死去多时的树干树枝。胡杨树不高，特别是树干短，树叶小而茂盛，它在严酷的自然环境中顽强地活着。
我感受到──胡杨从不因自己生活的贫瘠而放弃对生命的渴望和追求。
胡杨，是戈壁滩与沙漠的骄傲，是世界上最古老的一种杨树，尤其以强大生命力闻名，素有“大漠英雄树”的美称，胡杨树有着对生命的执著和渴望：生，千年不死；死，千年不倒；倒，千年不朽──这就是胡杨树的品性！沙漠中的脊梁，就是禀性高贵而倔强的胡杨树！
我觉得──矗立在戈壁滩上的胡杨，就像颠沛一生但决不向命运妥协的强者，双手伸向天空无声地呐喊，向苍天诉说着不屈的灵魂！
胡杨，是我平生所见最坚忍的树。胡杨能在40度的烈日中娇艳，能在零下40度的严寒中挺拔，不怕侵入骨髓的斑斑盐碱，不怕铺天盖地的层层风沙，它是神树，是生命的树，是不死的树。我感受到──胡杨在逆境奋起，一息尚存，决不放弃的精神。
胡杨，是我平生所见最无私的树。胡杨是挡在沙漠前的屏障，身后是城市，是村庄，是青山绿水，是喧闹的红尘世界，是并不了解它们的芸芸众生。身后的芸芸众生，是它们生下来活下去斗到底的唯一意义。
它们不在乎，它们并不期望人们知道它们，它们将一切浮华虚名让给了牡丹，让给了桃花，让给了所有稍纵即逝的奇花异草，而将摧肝裂胆的风沙留给了自己。
我爱胡杨树，更爱那些具有胡杨树的品性的人们！
1．根据下列意思从文中找出词语写下来。（2分）
1）像老虎蹲坐，像龙船盘曲；形容地势雄壮险要。（
2）好像是鬼神制作出来的，形容技艺非常精巧。（
2．从文中找出反义词。（2分）
顺境（ ）反抗（ ）酷暑（ ）肥沃（ ）
3．补充词语。（4分）
）天（ ）地 （ 天（ ）地千（ ）百（ ）千（ ）百（ ）
4．用画出体现胡杨树外形特点的句子。（2分）
5．细读全文，概括出胡杨树的品质特点：（3分）
6．举例说说你身边的什么人具有胡杨树一样的品质。（2分。
三、习作[25分]写一件童年趣事，相信你写得生动有趣！
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