前几天去书店买了一本书，回到家刚想签上名字，忽然记起了抽屉里的那枚印章。这枚印章是用玉做的，应该是血玉吧？因为我将印章放在光线下，会影约发现其中一丝丝血红，印章呈长方体状，底下刻着两个艺术字罗尧。
这枚印章是我小学班主任多老师在毕业时送给我的。望着手中的印章，我不由的想起了许多许多。
多老师从三年级开始教我们语文，她长的并不高，个子还不到一米六，背略有些驼。多老师的视力不太好，常戴着一幅金边的小眼镜，透过镜片，是一双明亮而充满智慧的眼睛。多老师不擅长打扮，她将大部分的时间用于备课与读书了，因此她有几件衣服，我们到现在都还能数得出来。
记得有一次多老师为了一堂很重要的公开课，竟画了一下妆，结果让我们差点没认出来。她时常总是随身带着一杯茶，还时常泡一些中药材如人参、枸梞什么的，并且老是喝得津津有味，以致于她的办公桌和我们班的讲台上常年飘着一股淡淡的清香。
多老师爱好读书，并且也非常想让我们多爱书。她教了我们四年语文，至少有三分之一的时间是在熏陶我们如何读书、品书、爱书，在她的努力下，我们班的语文一直都是遥遥领先于其他班。为了能让我们养成一个良好的读书习惯，她不惜牺牲课余时间在书店内跑来跑去，为我们挑好书，并编成目录让我们去看。
有时碰上一两篇闪光之作，她甚至会拿我们的上课时间来讲解、让我们共同感受、品味其中之美，许多老师都是这样评价我们：你们班的学生有深度。在多老师的带领下，我们都养成了良好的读书习惯，甚至有些同学能将史记的原文倒背如流，每到这时，多老师总是笑眯了眼，以一副颇有成就感的口气来表扬和鼓励我们。
人教版五年级上册语文五语课内阅读
片段一。于是，我的作文得到了个 甲优 教师在文中又圈又点，将它作为范文在班上朗读。这小小的光荣，使我悟得一点道理 作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的 鲜味 才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我，那些古今中外...
五年级语文课外阅读补充词语
1 补充词语 山 水除 伏 影 踪 疲 尽 大火心 气 穷山恶水 除妖伏魔 无影无踪 筋疲力尽 熊熊大火 心高气爽 2 孙悟空在三次借扇中，遇见了那些困难？他是怎样克服的？给你留下叻怎样的印象？3 你觉得诸葛亮巧设空城计之所以取胜的原因是什么？从中你看出诸葛亮是一个怎样的人？4 卧龙先生就是 他是作...
五年级语文听力阅读材料
老人粘蝉。有一天，孔子和他的学生看见一位老人正在路边粘 zh n 蝉 ch n 蝉停在高高的树枝上，老人一举竿 g n 就粘住一个，简直就像从衣袋里取东西一样容易。孔子看了赞不绝口 妙极了！妙极了！老人看了看他们，笑着说 刚开始的时候，我也不行。一举起竹竿，手就会颤 ch n 抖，离蝉还远呢，蝉就飞...