五年级语文下册同步训练14再见了，亲人。
五年级语文下册每课一练14、再见了，亲人班级姓名。
一、给带点的字选择的读音。
看（kān kàn）守一（yì yī）所房屋血（xiě xuè）泊（pō bó）二、写出下列词的近义词。刚强（）看守（）战役（）温暖（）
三、在括号里填上恰当的词语。（）的脚步（）地等待（）地靠近（）地记得（）地痛哭（）的温暖。
四、把反问句改称陈述句。
1.您说，这比山还高比水还深的情谊，我们怎么能忘怀？2.您为付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？
五、根据课文内容填空，加上标点符号，再回答问题。1.是您（）着全村妇女()着打糕()着炮火()过硝烟送到阵地上来给我们吃这真是雪中送炭啊。
你从填写的词语中读懂了什么？“雪中送炭”在这里是什么意思？
第1页。2.同志们伤心地（）起来你却把脚一（）嘴角（）着（）地说妈妈这个仇一定要报小金花说这句话时心情是怎样的？
3.再见了亲人再见了亲爱的土地志愿军称呼谁是亲人？为什么这样称呼？
六、总结本课在写作方面值得学习的地方。七、阅读短文，回答问题。树叶，我赞美你树叶，我赞美你！
奉献。你将它作为生命的起点，又把它贯穿于整个生命历程中。你制造养料，让枝干粗壮，根系发达，花儿鲜艳，果实甜美；冬季到了，你为了让树木保持水分，安全过冬，甘愿牺牲自己，用生命换取树木生命的延续。
你吸入的是废气，放出的是人与动物生存必需的氧气。在风沙、尘埃、噪音向人们袭来时，你们手挽手结成绿色屏障，带给世界以温馨宁静；在夏日炎炎灸烤大地时，你们肩并肩织成绿色伞盖，送给人们清凉。你的伟大蕴藏于平凡之中。
树叶，我赞美你！
花，果实、枝干、根虽都有奉献，但同你相比，花儿总有几分卖弄，比不上你朴实；果实虽好，却比不上你的牺牲精神；枝干有些桀骜不驯，比不上你的谦逊；树根难以跳出孤陋寡闻的小圈子，比不上你的豁达。
第2页。每当我看到你，就会想起那些为人民谋幸福舍身赴义的革命先烈，想起那些用热血保卫祖国的战士，想起那些勤劳、朴实、善良的母亲，想起那些在各条战线上为祖国“四化”大业忘我工作、无私奉献的人们。1.
这篇文章的优点是什么？
2.文章是想赞美树叶还是想赞美人的精神？为什么？八、小学语文习作。
回忆一下自己在生活中学习中，哪些人、事、物使你感动、感激、难忘、喜爱，或受到启发、教育、鼓舞……从中选一个对象，以《××我对你说》为题写一篇习作，表达出你对他（她）或它的感情。
第3页。
人教版五年级下册语文14再见了亲人教案
学习内容。教材简析 人教版五年级下册语文14再见了，亲人。教材分析。再见了，亲人 选自现代作家魏巍的 依依惜别的深情 这是一篇叙事抒情的文章，描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离开朝鲜回国时，在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景，表现了志愿军和朝鲜人民比山高比海深的真挚情谊，赞扬了中朝两国人...
人教版小学语文五年级下册14《再见了,亲人》
14 再见了，亲人 授课年级 小学五年级。教材版本 人民教育出版社义务教育教科书小学语文教材。授课内容 五年级下册第四组第十四课 再见了，亲人 教学环境 多 教室环境。教学设计 教材内容分析 1 单元教材分析 本组教材包括两篇精读课文，两篇略读课文，一个 积累 运用 表达了人民群众对领袖的衷心爱戴和...
英语人教版五年级下册《14再见了,亲人》评测练习
再见了，亲人 练习题。一 看拼音，写词语。g y o d s o f ng suxi o y n zh n yi l n zi二 选择正确读音。看 k n k n 守血泊 b p 三 我会改 例 难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？您不必担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀。1 您为我们失去了唯一的...