2023年秋季期期末教学质量检测五年级。
语文模拟试卷3
（满分：100 ） 学校： 班别： 姓名：
一）精美名片。你用钢笔书写，做到写字端正，答题规范，卷面美观！（2分）
二）书法展示。请你用楷书抄写下面的句子。（2分）
一本你喜欢的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
三）请你看拼音写词语，要把词语写得规范、端正、整洁。（4分）
shā jūn jǐ bèi shī fān xīn suān
四）比一比，再组成词语写下来。（4分）
梢陪寺衰（ ）
稍培侍衷（ ）
（五）请你选择。（把正确答案的序号写在括号里。）（3分)
1.下面三组词语中，画线字读音不正确的一组是（ ）
a.龟裂（jūn） b.五更(gēng) c. 果实累累（leilei） d. 传记(zhuán)
2. 下面三组词语书写完全正确的一项是（ ）
a.平稳称赞象证晚霞 c. 光滑粮食渔般荒唐。
b.乖巧脱落口罩地区 d. 英雄画媚磨灭权利。
3.下列词语中的“旷”与“心旷神怡”中的“旷”意思相同的一项是。
a.地旷人稀 b .旷世奇才 c.旷日持久 d.心胸旷达。
1、请把下面的词语补充完整并用一个词语写一句话。（5分）
应接不一知（ ）解真情实不可（ ）数。
津津有心（ ）神怡寸草不相（ ）为命。
2、请你选择。（8分）
1）下列句子中，“供”的解释与其他三项不同的一项是（ ）
a.母亲在艰苦的环境中赚钱供孩子上学。
b.这个产品大受市场欢迎，货存已经供不上了。
c.天气这么冷，什么时候才能供暖呢？
d.商场里有供顾客休息用的座位。
2）下列句子中，不属于静态描写的一项是（ ）
a.曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的荷叶。
b.这时候叶子与花也有一些的颤动，像闪电般传过荷塘的那边去了。
c.层层的叶子中间，零星地点缀着那些白花。
d.月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
3）“答应了别人的事就要守信用。”与这句话意思不一样的是（ ）
a.答应别人的事怎能不守信用？ b.答应别人的事非守信用不可！
c.答应别人的事分手信用不可吗？ d.答应别人的事不能不守信用。
4）判断句子没有语病的一项是（ ）
a.学习了《落花生》一文后，懂得了做人的道理。
b.这次考试同学们普遍的成绩提高了。
c.在公共场合大声喧哗的人是一种不文明的行为。
d.李华同学助人为乐，全校同学都在称赞他。
3. 请把下面的诗句补充完整。（6分）
1唯有源头活水来（3桃花流水鳜鱼肥。
2清泉石上流。 （4江枫渔火对愁眠。
5）风雪交加的一个夜晚，身处异乡的我辗转反侧，不由得想起纳兰性德的《长相思》中的句子：“风一更，雪一更。
4.用指定的说明方法，把事物的特点写清楚。
1）十五的月亮又大又圆。（打比方）（2分）
2）松鼠的身上总是光溜溜、干干净净的。（作比较）（2分）
3）一本好书好像一把钥匙，可以开启心灵之门。（仿写句子）（2分）
一本好书好像。
五）美文回放。（请你按《四季之美》课文填空）（5分）
秋天最美是（ ）夕阳斜照西山时，动人的是成群结队的大雁更是夕阳西沉那听起来。
一） 请你根据课文内容或交流平台答题。（5.5分）
1.士人读书有三个要点，分别是：第（ ）第二（ ）第三（ ）
2.《松鼠》是一篇文艺性说明文，本文主要从这几方面抓住了松鼠的特点进行说明，字里行间流露出作者对松鼠的（ ）之情。
3.四季之美指的是：春天最美是（ ）夏天最美是（ ）秋天最美是（ ）冬天最美是（ ）
二）阅读《鸟的天堂》片段，回答问题。（6.5分）
鸟的天堂（节选）
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到都处是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的、有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在铺翅膀。
1.找出该段中的一对反义词。 （1分）
2.这段话是作者第次来到“鸟的天堂”，看到的热闹情景。（2分）
4. 这段话中描写鸟的形态的词有描写鸟的颜色的词有 ，描写鸟的动作的词有三个“有的”构成了排比句，写出了鸟的各种 ，让我们感受到了在鸟的天堂里生活的鸟的 ，表达了作者对鸟的天堂的。
之情。（3分）
4.从这段话中，我们不仅知道了鸟的多、 多，还能感受到他们在这里生活的1.5分）
3）请你阅读下面的短文，试着回答问题。（13分）
神奇的鸟岛。
五月里的一个早晨，我们从西宁乘车向青海湖的鸟岛进发。汽车沿着青藏公路向前飞驰，翻过日月山穿过倒淌河，来到碧波万顷(qǐng)的青海湖。我们驾起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。
②踏上鸟岛，眼前的景色令人眼花缭乱。抬头望，天空中是一群群的飞鸟，红的、蓝的、白的、花的，组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷。低头看，满岛都是各种各样的鸟、鸟巢和鸟蛋，几乎没有我们插足的空地。
湖水里，那披着彩色花衫的是斑头雁，小巧玲珑(lóng)的是燕鸥，张着长长的嘴东张西望的是环嘴鹜(wù)，还有洁白的天鹅，美丽的风头潜鸭，迈着长腿踱(duó)步觅食的黑颈鹤(hè)…我们大概数了一下，就有一百多种鸟呢！天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的乐园呐！
③这岛上生活着十万多只水鸟，它们相处得十分融洽。如果敌害来犯，岛上所有的鸟都能团结起来，共同时敌。我们刚上鸟岛不久，就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。
④天空出现了两只黑鹰，企图掠(lüè)取岛上刚刚孵(fū)化出来的幼雏(chú)。两只放哨的大雁发现了，一边呱呱地报警，一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。接着岛上所有的鸟纷纷起飞迎敌。
⑤两只黑鹰高高地盘旋着，群鸟在下面低飞。忽地(hū dì)，一只黑鹰俯(fǔ)冲下来。只见斑头雁用自己的翅膀和身体组成一道铜墙铁壁，挡住了黑鹰。
第二只黑鹰偷偷从另一边向地面冲击。这时，鸬鹳(lú guàn)群奋起回击，迫使两只黑鹰向高空飞去。群鸟在鱼鸡的带领下，发起冲锋，围住了两只黑鹰，时而上，时而下，叫着，啄着，两只黑鹰被啄得遍体鳞伤，急忙向远方逃去……
1.短文是从和两个方面来写鸟岛的神奇的。（2分）
2. 短文第二自然段的结构是分别描写了和
的鸟，写出了的特点，表达了作者6分）
3.“两只放哨的大雁发现了，一边呱呱地报警”中的“报警”运用了的修辞手法，生动形象地写出了2分）
4.用简洁的语言描述“鸟岛保卫战”的过程。（3分）
题目即景。要求：1.
先把题目补充完整，横线上可以填“校园”“雨中”“田野”“街道”等。再具体描写那里的美丽景色。2.
内容具体，语句通顺，注意不写错别字，最好能用上平时积累的一些好词佳句，字数左右。
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