17秋五年级语文期中模拟试题

发布 2020-04-04 19:17:28 阅读 8733

2024年秋季期期中教学质量检测五年级。

语文模拟试卷。

考试时间:120分钟满分:100分)

一、识字与写字园地。(14分)

1. 字如其人。请你用铅笔写好每一个字,做到规范、端正、整洁,没有乱涂乱画,让这。

张答卷成为你学习生活中最精美的名片!(2分)

2. 书法展示。请你用心抄写下面的句子。(提醒:抄写句子要低两格)(2分)

我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!

3. 请你看拼音写词语,要把词语写得规范、端正、整洁。(4分)

cí xáing yòu huháo bù yóu yù

4. 比一比 ,再组成词写下来。(4分)

娱( )撑( )肺( )编( )

误( )掌( )胎( )遍( )

5.一锤定音(用“√”选择正确的读音)。(2分)

解剖(pāo pōu) 梳理(shuō shū)

应和(hé hè) 济公传》(chuán zhuàn )

二、积累运用园地。(26分)

1.请你把下面的词语补充完整并记下来。(4分)

天立地气( )万千不求( )解依依不( )

盆大雨古( )今来安然无( )络绎不( )

2. 判断。(对的在括号里打“√”错的打“×”2分)

1) “读书破万卷”的“卷”应读“juǎn”,“京口瓜洲一水间”的“间”应读“jiān”。(

2)“书犹药也,善读之可以医愚”是对会读书重要性的比喻说法。

3)《落花生》一文采用了借物喻人的写作手法。

4)鲸是胎生的,它不属于鱼类,而是哺乳动物。

3.请你把下面的句子补充完整。(10分)

1)读书有三到。

2年年相见在他乡。

3)洛阳城里见秋风。

4南望王师又一年。

5)但使龙城飞将在。

5.请你按要求句子。(6分)

1)写两句表达思乡之情的诗句。

2)用“不管……不管……都”写一句话。

3)写一句拟人句或比喻句。

6. 美文回放。(请你默写本学期读过的一段话,不少于40个字)(4分)

三、阅读园地。(30分)

一)请你根据课文内容答题。(7分)

1.“急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!”

这个句子运用了的修辞手法,把比作写出了我对读书的渴望。“ 和“ ”这两个词集中概括了作者窃读的百般感受。

2.“我国发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴,人站在它的嘴里,举起手来还摸不到它的上腭,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。

”这段话主要运用和的说明方法。

二)请你认真阅读下面的课文片断,试着回答问题。(8分)

是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。

她是最有品格,最灵魂,最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节,他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!

1. 这段话主要讲了1分)

2. 请你认真阅读片段后填空(7)。

1)“梅花魂”的“魂”指的是梅花的精神是。

2)当“我”读到“中华民族出了许多有气节的人物”时。我不由想到等英雄人物。

三)请你阅读下面的短文,试着回答问题。(15分)

我爱桂花。人,都爱美。有的爱美妙的**,那美的旋律会使人陶醉;有的爱花,花的婀娜多姿、芬芳香味,使人心旷神怡。而我则爱桂花。‖

八月,许多花儿都已凋谢,而桂花却悄悄地开放了。人们老远就闻到一股香气。但花儿在哪儿呢?

——害羞的桂花躲在叶子后面哩!你看它,由五六个小花瓣组成的小黄花,娇小玲珑,十分可爱,多么像藏在绿阴后面的害羞的姑娘啊!

桂花,没有牡丹的国色天香,没有玫瑰的浓艳重彩,没有菊花的千姿百态。但它花美而不刺眼,显得那样朴素大方;花香而不刺鼻,闻着是那样的使人清新舒畅。

桂花榨出的油,经过加工,可以制造美味可口的桂花糖,吃起来有一股桂花的香气。当碰到街上卖桂花糖时,我总爱缠着妈妈说:“买桂花糖!

买桂花糖!”桂花还可以熏香茶,喝了这种茶,满口清香。据说桂花还可以制成化妆品……它的用途真广啊!

‖我想,做一个人,也应该像桂花那样,不争名利,不哗众取宠,要有益于人民,有益于社会。‖

温馨提示:请你先静下心来读两遍短文后再开始答题吧!

1.请你用“——画出描写桂花香的句子。(有3处)(3分)

2.请你根据短文内容填空。(8分)

1)作者写桂花,重点抓住了桂花的花形、花香和用途三个方面来写的。作者是从桂花可以和三个方面来写桂花的用途的。

2)各种花有各种花的特点,作者认为,牡丹的特点是 ,玫瑰的特点是 ,菊花的特点是 ,桂花的特点是 。

3)作者认为做人也应该具有桂花的。

的品质。3.短文已用“‖”分成三段,请你写出第二段的段落大意。(2分)

4.读了这篇短文要你得到什么启示?(2分)

四、习作。(30分)

1的快乐提示:空线上可以填写“读书”“练字”“劳动”“帮助别人”……等一系列的词语。将题目补充完整后在作文,要求字数不少于400个。注意通过具体的事例写出自己体验到的快乐。

2. 选择一种物品介绍给大家,如,蔬菜、水果、玩具、文具或电器。想一想,可以从哪些方面,按照怎样的顺序来介绍,能用上哪些说明方法。

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