年浙教小学语文五年级下《21古诗四首游园不值》教案 2

发布 2023-03-16 23:13:28 阅读 5889

编辑。时间。游园不值。

教学目标。20xx-2024年浙教小学语文五年级下《21古诗四首游园不值》教案_(2)精选。

1.学习古诗,能说出诗句意思。

2.有感情地朗读古诗。

3.通过学习,能给古诗配画。

情感态度和价值观:

通过学习,体会作者访友未成却还高兴的豁达情怀。

教学重点难点。

1.体会古诗的内在涵义;

2.感受作者豁达的情怀。

教学过程。一、激趣导入,揭示课题。

1.设置故事情境。

宋朝诗人叶绍翁在一个春光明媚的日子里,怀着愉快的心情匆匆到好朋友的家里,但他来到朋友家门前,却发现朋友不在家。

请问:此时,叶绍翁的心情该是怎样的?

2.板书课题游园不值。

3.读课题并利用字典理解课题。

4.简介诗人:叶绍翁。

二、初读古诗,读出节奏。

1.复习七言古诗的节奏。

2.划分节奏。

3.小组检查并自由读古诗。

三、**录音,体会古诗节奏。

四、自由读古诗,找出自己不理解的问题。

五、带着问题自主、合作、**式地学习(学生利用新华字典等工具书)

六、交流学习情况,师相机板书。

应怜:应,大概。怜,爱惜。

屐齿:木底鞋下的横梁。

小扣:轻轻地敲。

柴扉:柴门。

七、理解诗意,想像画面。

1.小组串讲诗句意思竞赛。

2.学法反思:

串讲诗句意思应注意什么?

词序、补充)

3.出示挂图,学生进行观察;**录音,想像画面。

八、反复诵读,体会诗人情感。

1.引导讨论:“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”

2.你能体会出诗人当时的心情吗?

3.多种方式朗读。

九、巧设练习。

1.给古诗配画。

2.结合古诗,编写故事。

板书设计。游园不值。

宋叶绍翁。应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。

春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

相关资料。诗人介绍】:

叶绍翁南宋中期诗人。字嗣宗。号靖逸。

祖籍建安(今福建建瓯),本姓李,后嗣于龙泉(今属浙江)叶氏。生卒年不详。他长期隐居钱塘西湖之滨,与葛天民互相酬唱。

叶绍翁是江湖派诗人。

注释】:1.游园不值 : 我在游园时没有遇到主人。 古时游园,是游私园,和后世的公园不同。这里是说没有进园游赏。

2.应:可能,大概。

3.怜:爱惜:这个词在此不是“可怜”。

4.屐:一种木质的鞋,鞋底有横木齿。

5.苍苔:青苔。

6.小扣 : 轻轻地敲。

7.柴扉 : 柴门。

8.屐齿 :木屐底的锯齿,可以防滑。

今译】 园主人大概是怕我木底鞋下的两屐齿踩坏了绿色的苍苔,所以我轻轻地敲着柴门,门却久久不开。但满园的春色是关不住的,一枝红色杏花已经早早地探出墙来,报告者春天的信息。

赏析】这首小诗写诗人春日游园所见所感,写得十分形象而又富有理趣。这首诗情景交融,千古传诵。诗人去朋友家游园看花, 长满苍苔的路上遍印着诗人木屐钉齿的痕迹,敲了半天柴门,没有人来开。

诗人从露在墙头的一枝杏花想象出满园的春色,说园门虽然关得紧,春色却是关不住的啊!

头两句“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开”,交代作者访友不遇,园门紧闭,无法观赏园内的春花。但写得很幽默风趣,说大概是园主人爱惜园内的青苔,怕我的屐齿在上面留下践踏的痕迹,所以“柴扉”久扣不开。将主人不在家,故意说成主人有意拒客,这是为了给下面的诗句作铺垫。

由于有了“应怜屐齿印苍苔”的设想,才引出后两句更新奇的想象:虽然主人自私地紧闭园门,好像要把春色关在园内独赏,但“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”。这后两句诗形象鲜明,构思奇特,“春色”和“红杏”都被拟人化,不仅景中含情,而且景中寓理,能引起读者许多联想,受到哲理的启示:

“春色”是关锁不住的,“红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临。同样,一切新生的美好的事物也是封锁不住、禁锢不了的,它必能冲破任何束缚,蓬勃发展。

因游赏受阻而扫兴又得兴,这应该看作是一种精神奇遇。此诗就是记录这种精神奇遇的,它是一首无法成游、却胜于成游的别具一格的记游诗。首句又作“应嫌屐齿印苍苔”,我却嫌这“嫌”字不好,它似乎在表现园主人闭门谢客、远离尘嚣的清高,但清高得有点做作。

倒是“怜”字有情致,高齿的木板鞋(屐,音jī击)不避苔滑路僻,去探访春天消息,其锲而不舍的精神是值得怜惜、同情,尽管它吃了“闭门羹,轻拍木编门扇(柴扉,音fēi非)而久久不见打开。“嫌”是从推测园主人感情的角度落笔,“怜”则是从探访春色者的游兴的角度落笔,后者更贴合“游园不值”、无缘进门的诗题。无缘进得园门,游赏的愿望受阻,未免有点扫兴。

但扫兴之余惊喜地发现奇遇、奇兴,由一枝红杏出墙,想象着墙内满园春色灿烂夺目,这就把“屐齿游园”转化为“精神游园”了。失望后的意外精神补偿,弥足珍贵。春色在这么一“关”一“出”之间,冲破围墙,溢出园外,显示出一种蓬蓬勃勃、关锁不住的生命力度。

到底自然界比园主人更能体贴游人的情趣,这就不仅是游人怜屐,而且春色派遣红杏使者也来怜屐了。从某些语句上看,此诗点化了陆游的《马上作》一诗:“平桥小陌雨初收,淡日穿云翠霭浮。

杨柳不遮春色断,一枝红杏出墙头。”不过陆游此作未免平展,有点马上观花,不及叶绍翁之作那么精神专注,在深挚的精神体验和心理波折中,迸发出春光难锁、喜从天降的生命力度,以及情趣盎然的精神哲学的启悟了。可见名家之诗不一定都能省心地成为名作,非名家一旦对生命与诗进行精诚开发,也可能出现奇迹。

叶绍翁,南宋中期诗人。字嗣宗。祖籍建安(今福建建瓯),本姓李,后嗣于龙泉(今属浙江)叶氏。生卒年不详。他长期隐居钱塘西湖之滨,与葛天民互相酬唱。

名句赏析】——春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”

诗以“游园不值”为题,本是说自己游园的目的没有达到。可是诗人却由此生发感想。他想,这可能是因为主人怕踩坏园中的青苔,怕破坏了园中的美景,因此才不让自己进来的缘故罢。

短短两句,写出了诗人的善解人意,也写出了他那一片怜春惜春的情怀!但这首诗更为脍炙人口的还是后两句。柴门虽然不开,满园春色却难以关住,你看一枝红杏探出墙头,不正在向人们炫耀着春天的美丽吗?

“关不住”、“出墙来”,简单的几个字,写出的并不仅仅是园中美丽的春色,还写出了春天的勃勃生机,写出了一片春意盎然。尽管主人没有访到,但作者的心灵已经被这动人的早春景色完全占满了!。

中心思想】游园不值》这首七言绝句描写了作者游园未遂,红杏出墙的动人情景。表现了春天有压抑不了的生机,流露出作者对春天的喜爱之情。

附】格律:平声 ●仄声 ⊙可平可仄 △平韵 ▲仄韵。

本作的韵脚是:十灰;可"九佳(半)十灰(半)"通押。

应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。

春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

这首诗还告诉我们一个道理:一切美好的事物,一切充满生命的新鲜事物,必须按照客观规律发展,任何外力都无法阻挡。

yīng lián jī chǐ yìn cāng tái

应怜屐齿印苍苔 ,

xiǎo kòu chái fēi jiǔ bù kāi

小扣柴扉久不开 。

chūn sè mǎn yuán guān bù zhù

春色满园关不住 ,

yī zhī hóng xìng chū qiáng lái

一枝红杏出墙来 。

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