七年级上册语文综合测试（二）
班级姓名 一、积累运用（25分）
1、古诗文默写（8分：每小题1分，书写2分）
1）最爱湖东行不足， 绿杨阴里白沙堤 。（白居易《钱塘湖春行》）
2）乡书何处达？ 归雁洛阳边 。（王湾《次北固山下》）
3） 夕阳西下 ，断肠人在天涯。（马致远《天净沙秋思》）
4）《观沧海》一诗借助奇特的想象表现诗人宽广的胸怀和豪迈的气概的句子是。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
5）曲径通幽处，_禅房花木深_。（常建《题破山寺后禅院》）
6）古人有许多吟咏月亮的诗句，请写出连续的两句并标明作者。
月上柳梢头，人约黄昏后。（作者：欧阳修《生查子》）
2、选出下列各组词语中注音有误的一项是（ c ）（2分）
a啜（chuò）泣倔（jué）强泯（mǐn）灭忍禁不俊（jīn）
b洗濯（zhuó） 连亘（gèn） 猝（cù）然莽莽榛榛（zhēn）
c喑（yīn）哑稀疏（sū） 黄晕（yùn） 春华（huá）秋实。
d骸（hái）骨高垣（yuán） 滑稽（jī） 芊芊（qiān）细草。
3、选出下面书写完全正确的一项（ d ）（2分）
a、点缀崩塌多姿多采玲珑剔透
b、伶仃懊脑闲情逸致随声附和。
c、嬉戏嘹亮玲珑剔透晃然大悟
d、玷污清洌惊慌失措仙露琼浆。
4、下列句子没有语病的的一项是（ d ）（2分）
a. 所有的作业都完成了，只剩下老师布置的听写作业还没完成。
b.他是新调来的今年的班主任。
c.一个班级班风的好环，是搞好班级工作的关键。
d.让孩子远离网吧，健康成长，这是许多家长的心愿。
5、选出下列加点字词在句中解释有误的一项是：（ d ）（2分）
a、女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上……（莽莽榛榛：草木丛生的样子。）
b、我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。（小心翼翼：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。）
c、但理想有时候又是海天相吻的弧线， 可望不可即，折磨着你那进取的心。（可望不可即：只能远远看见而不能接近。）
d、风里带来些新翻泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。（指酿酒的发酵过程。）
6、阅读下面—则寓言，回答问题。(3分)
两只口袋。普罗米修斯创造了人，又在他们每人脖子上挂了两只口袋，一只装别人的缺点，另一只装自己的。他把那只装别人缺点的口袋挂在胸前，另一只则挂在背后。
因此人们总是能够很快地看见别人的缺点，而自己的却总看不见。
1）这则寓言选自《 伊索寓言 》，它是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，我们熟悉的“龟兔赛跑”“狼来了”等故事也出自这部作品。（1分）
2）我从这则寓言中得到的启示是：我们应学会正确认识自己，客观地评价别人，不臆断，不带偏见，全面地看待事物。 （我们要看到别人的长处，还要看到自己的短处，取长补短，扬长避短，使我们能尽善尽美）
7、口语交际题：请按下面要求将要说的话写在横线上。（3分）
1） 你在运动会50米短跑中取得第一名，同学们向你表示祝贺，你说：
2）班上同学阳阳在运动会上一个名次也未得，非常伤心，你对他说：
8、 请仿照下面句子，续写一句（3分）
春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情。
秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极 。
二、阅读理解（35分）
一）阅读《父亲的眼神》一文，完成9—13题。(12分)
一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下。
那是在我上中学时，尽管我的语文、英语成绩居班里前几名，但是数理化成绩却出奇地差。这样的情况下，肯定高考无望。因此，高一期末考试前，我彻底失望，回到家里。
⑶因自觉惭愧，回到家听说父亲正在田里拔草，我赶紧戴上草帽，到田里帮忙。学都上不好，再不勤快一点，会被人骂为“二流子”的。顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，不想再上学，反正学不好了，还不如回家种田。
⑷我以为父亲会勃然大怒，他对我寄予很大的希望，当了一辈子的“睁眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父亲始终埋着头，并不理会我，好像并没有听进去我的话。我不怕父亲发火，却怕父亲的沉默。
我不敢再说话了，只好随着他卖力地拔草。近晌午的太阳很毒，汗水在身上像虫一样爬，衣服贴在身上，抬起头，父亲仍然在埋头拔草，我怎好意思停下来……
⑸中午，回家吃过饭，父亲仍然没有就我辍学的事发表意见。让我说什么好？情况很不妙，我知道，越是在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨。这沉默，让我忐忑不安。
⑹吃过饭，父亲说：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就没收成了。”我拿起锄头就走。我就不信，父亲能干，我就不行。
⑺夏日午后的太阳实在太厉害，汗水把我弄得睁不开眼晴，要在学校，现在正是午睡的时侯，我早已经呵欠连天了——看父亲，光着黑黝黝的脊梁，仍在埋头翻秧——趁着父亲不注意，我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。
⑻好像没过多大一会儿，我就被父亲推醒。睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那眼神很复杂，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、绝望，还有许多我一下子说不出的内容……
⑼“娃儿，种庄稼也像做学问，假如你不上心，啥子事情都干不好。你哄庄稼一天，庄稼就哄你一季。赶快起来！”
⑽父亲的眼神让我受不了，我的后脊早已经汗流下来了，不是热汗，是冷汗。
⑾当天晚上，回到家，我觉得浑身骨头都散了。摸着胳膊上已经晒脱了皮的地方，我的心乱成一锅粥。
⑿第二天早上，天刚蒙蒙亮，父亲又把我推起来。一睁眼，又是那眼神……我坐起来，恶狠狠的说了一句：“我要上学！”
⒀后来的事情变得很简单。高考后，我上了大学中文系。再后来，到电视台当上了一名记者。
⒁尽管远离家乡，远离了父亲，但那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不安。
今夜回想起来，仍然抑制不住自己汹涌的感情。走到院子外，望着深邃的苍穹和满天的繁星，我不由喃喃自语：“山一样沉默的父亲啊，你的期盼，你的鞭策，你的激励，终于成就了我的今天，我永远也忘不了你的眼神！
”9、请简要概括文章主要记叙了一件什么事情？（2分）
应扣住标题中“父亲的眼神”）
10、“但那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不安。”父亲的眼神为什么会让我不安？（ 用原文语句回答）（2分）
父亲的眼神冷冷的，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、绝望，还有许多我一下子说不出的内容……
11、从全文看，第⑴在结构和内容上有什么作用？（3分）
结构上总领全文。内容上设置悬念，吸引读者；点题，突出父亲眼神给我的终生的巨大的影响。
12、第11段中说“我的心里早已乱成了一锅粥”，请揣摩并描写“我”的心理活动。（2分）
我这是怎么了？学习不好，地也种不好，还能干什么？这样下去，不是成了废物吗？
13、“你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年”，父亲用朴素的话道出了深刻的生活哲理，从中你感悟到了什么？（3分）
种瓜得瓜，种豆得豆。”种下什么样的因，就会获得什么样的果。不努力，只能一事无成；有付出，才可能成功。
二）阅读《新叶》，完成14-19题（13分）
新叶[**：zxxk]
一夜春雨。清晨，我撩开白色的帘幔，一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷不丁爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶！
”我不由眼睛唰地一亮，惊喜地叫出声来。陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。“啊！
你好，新叶！”
大自然里的花五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见，如果说我见过的话，那就是新叶了。
人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚定执着地等待着，积蓄着，一旦冰消雪化，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处窥探一眼，然后，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光，沐春雨，尽情舒展开来。不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。
新叶一天天长大了，伴着春的脚步。转眼间，便是满目碧绿。仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。
老远看来，却见一团团、一簇簇，浓淡相间，亭亭如盖。密处浓得深邃，像汩汩流油；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。[**：
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然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情。留意观察许久，我发现一些使我敬慕的——它的德行和情操。
新叶的一生是短暂的。春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘飘去了。短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。
首先，它从不挑剔所处环境的恶劣。可安家于深山僻野，或置身繁街闹市，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。它辛勤地工作着，日夜不停地吸收二氧化碳，输出新鲜氧气。
它用自己的身体装点河山，美化环境，为大道挡阳拦沙，为路人庇荫遮雨。它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己。默默地专心致志地垂着绿阴，谦逊而不卑贱，清高而不孤傲，淡妆自恃，深根自养，忘我自献。
大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚。即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去。而且，大多是叶面朝下，把最后一吻献给母亲。
也许是因为“绿肥红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。可是红花虽好，还需绿叶扶持。没有绿叶的“无穷碧”又哪来花朵的“别样红”？我赞美绿叶，尽管我也十分喜欢花朵。
新叶青青，使我忽然想起：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢。人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。
朋友，愿你生命之树，永远长满绿油油的新叶，四季长青。
14、文中赞美了新叶的诸多可贵品质，请你简要写出其中四种。（2分）
从不挑剔，忠守岗位；它辛勤工作；自我牺牲；不炫耀，谦逊而不卑贱，清高而不孤傲，忘我奉献。（青翠、蓬勃、谦逊、勤恳）
15、第一段中描写作者内心感觉的是哪句？表达了作者什么样的心情？（2分）[ 陡然觉得一阵清风带着春的气息从脑间穿过。这句话表达了作者（欣喜万分）的心情。
人教版七年级上册语文期末考试试卷 2
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