活动一。
制作研究性学习成果报告。
一、教学目标。
1.学习制作研究性学习成果报告演示文稿。
2.学会应用演示文稿的模板设计。
3.通过制作动感标题，学会应用幻灯片自动**自定义动画。
4.掌握在幻灯片中运用**展示实验数据、
二、教学重难点。
1.教学重点。
1）演示文稿的模板设计；
2）应用幻灯片自动**自定义动画。
2.教学难点。
1）演示文稿的模板设计；
2）设置自定义动画**顺序、时间及效果；
3）将word制作**知识迁移至在幻灯片中制作**。
三、教学方法。
1.讲授法：讲解如何设计幻灯片模板并保存。
2.演示法：演示如何制作自定义动画，设置**顺序，控制**时间、编排**效果。
3.练习法：学生自主学习如何应用设计模板、在幻灯片中插入**并修饰。
四、教学准备。
1.教学环境：计算机网络教室、互联网环境、多**教室。
2.教学资源：教学课件、**树叶的研究。jpg
五、教学过程。
六、教学反思。
1、学生能带着问题阅读学习教材，通过交流讨论，完善自身知识。通过分组讨论，学习在讨论过程中进行更深一步的思考。
2、学生能通过修改完善自己的作品，使所掌握知识得以巩固。
3、学生通过任务拓展课堂知识，提高学生应用信息技术能力，同时在原有的基础上进行创新，提高学生的研究学习能力。
4、成果展示是对学生学习的评价，是教学和学习活动中的重要一环。通过交流，取长补短，增强学生的自信心和自豪感。
活动二。汇聚大自然的声音。
一、教学目标。
1.掌握如何制作有声演示文稿。
2.掌握在演示文稿中添加**的方法。
3.学会给幻灯片配音。
4.学会制作有动画与声音的幻灯片。
5.学会在演示文稿中插入flash动画。
二、教学重难点。
1.教学重点。
制作有声演示文稿，在演示文稿中添加**，幻灯片配音，制作有动画与声音的幻灯片，在演示文稿中插入flash动画。
2.教学难点。
给幻灯片配音，制作有动画与声音的幻灯片。
三、教学方法。
1.任务驱动法：以汇聚大自然的声音为主题，安排不同的任务，让学生主动地**新的知识，掌握在演示文稿中插入音频、**文件，并在幻灯片中**flas**件。
2.学生演示法：学生创意活动，学生到台前演示教学，让学生在活动中掌握在幻灯片中插入旁边配音的方法。
3.演示讲解法：观赏“樱花浪漫”幻灯片，引导学生分析该幻灯片所用到的技巧方法，培养学生观察问题、分析问题、解决问题能力；演示操作过程，让学生掌握利用渐变、路径曲线、变化大小和旋转等动画效果制作有动画效果的幻灯片。
4.小组讨论法：通过选取flas**件和gif文件，让学生小组讨论它们之间的区别，自主**，教师帮忙归纳总结。
四、教学课时。
3课。五、教学过程。
六、教学反思。
上海科技教育出版社七年级下册信息技术教案
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本学期使用的是上海科教版的初中信息技术七年级第二学期课本，本节课是第一单元初识word。使用任何软件的第一步都是熟悉软件的基本操作，如启动 退出软件，了解窗口的组成元素，本单元将通过，启动与退出word，新建与打开文档，保存与关闭文档来介绍word的有关知识。通过第一学期的学习，学生已经掌握wind...