七年级下学期信息技术学科教学计划

基本技能：excel的操作以及网络基础知识，多**素材的采集及简单的加工操作方法。

教材的重、难点：

重点：常用函数的应用，网络的概念以及运用网络进行信息的交流，多**素材的采集以及对其进行加工处理。

难点：运用excel知识帮助解决日常生活中的实际问题，熟练运用网络知识进行信息的获取以及交流；对采集的信息进行加工处理。

通过本册教材的学习，使大多数学生掌握计算机的基本知识、基本操作，创造性地加工和处理信息的能力。

三、教学目标。

知识与技能：理解信息技术的基础知识，掌握 excel、网络的基本概念和操作方法，创造性地加工和处理信息的能力。

过程与方法：通过学生的自主**，教师指导，学生多练多实践让学生掌握所学知识。

情感态度与价值观：引导学生体验信息技术对社会发展和日常生活的巨大影响，激发学生对信息技术学科的求知欲；感受因特网丰富多彩的信息内容和无穷魅力；培养探索创新精神、团结协作精神；感受多**技术的魅力，培养爱祖国、爱家乡的高尚情操，培养审美情趣和合作**的良好习惯。

四、工作措施：

1、认真备课、上课、细心钻研教材、组织课堂教学，改进教学方法，提高教学质量。

2、上课时抓重点、突难点、找关键。对于抽象的要领力图从学生已有的、类似的知识突破，并再应用。多让学生动手操作，在操作中消化知识、升华知识，多启思，把较多的宝贵的时间让给学生，让学生作学习的主人。

3、加强辅导。针对重、难点利用任务驱动法加以消化。

4、循循善诱，引导学生在探索中解决问题。

5、注重学科渗透，加强信息技术与其他课程的整合，并利用计算机开发他们的智力。

6、开展计算机兴趣小组，发展爱好特长，充分发挥学生的主观能动性。

7、在管理上，大部分学生自制力较强，能够把握知识点，形成比学赶超的学习风气，对他们加以引导，使他们更上一层楼，对基础差的学生，自觉性差，不敢尝试新事物，对这部分学生应从思想上进行教育，增强自信心，让其在今后的学习中主动学习，同时利用计算机启发他们学习的兴趣。

8、重视信息技术知识的应用。

五、教学进度表。