一、教材分析。
本教材以学生获取与学习、生活有关的信息，利用信息技术解决日常学习、生活中的实际问题为出发点，精心设计一系列学习任务。这些任务有些取决于信息技术发展的内容，有些取材于与其他科学技术发展相关的内容。在借助信息技术完成这些任务的同时，学习信息技术的基础知识和基本操作。
本教材在每一单元与每一课的开始都给出了本单元与本课的学习任务，以及完成学习任务后的图示。每一课安排了一个小任务，多个有联系的小任务，构成一个教学单元。
本教材总共设置了“走进多**”、“图像处理”、“制作多**作品”三个单元。二、学生情况分析。
这个年龄段的学生，对新鲜事物比较好奇，对信息技术的学习积极性较高。对信息技术的认识有一个误区，认为信息技术等于上网的课，对信息技术这门课的成绩评价的方法不清除等。对于这些问题，需要教师在教学过程中细细讲明。
同时对于七年级的学生来说，习惯的养成比学习知识来得更重要。所以，在平常的教学中应时不时地引导学生在信息技术课堂中哪些是该做的哪些是不该做的。养成良好的学习习惯和正确的学习态度。
三、教学目标。
本书通过“走进多**”、“图像处理”、“制作多**作品”三个单元，使学生了解有关多**技术的基础知识，能够多渠道获取图像、音频、**等多**信息，掌握图像处理的基本技能，并能根据应用需求制作一份融合图像、文本、音频、**等多种**信息的作品。学会信息技术的基础知识和基本操作，学会如何获取自己需要的信息，学会如何在交流中构建自己的知识体系，学会如何整理、加工并表达信息，最终目的是培养学生学会学习。四、提高质量的具体措施。
本学期主要让学生学习两款软件。一是photoshop,另外是ppt。让学生选择一个感兴趣的主题，在第二单元的photoshop的制作过程中将第三单元课件制作需要的**素材进行处理。
周次1234567891011121314151617
起讫日期教学内容教时11111111111111111
备注。期末考核。
2月22日—2月28日认识多**2月29日—3月6日3月7日—3月13日。
**素材的简单处理编辑音频素材。
3月14日—3月20日编辑**素材3月21日—3月27日制作logo动画3月28日—4月3日4月4日—4月10日。
图像处理起步奇妙的图层。
4月11日—4月17日玩转工具箱4月18日—4月24日多变的文字4月25日—5月1日5月2日—5月8日5月9日—5月15日。
变幻的滤镜图像处理的综合运用规划演示作品。
5月16日—5月22日**并茂更清晰5月23日—5月29日引人入胜的音**5月30日—6月5日6月6日—6月12日。
形象的图表语smartart动画效果添生动。
6月13日—6月19日。
八年级下册信息技术教学计划。
一、教材分析。
本教材以学生获取与学习、生活有关的信息，利用信息技术解决日常学习、生活中的实际问题为出发点，精心设计一系列学习任务。这些任务有些取决于信息技术发展的内容，有些取材于与其他科学技术发展相关的内容。在借助信息技术完成这些任务的同时，学习信息技术的基础知识和基本操作。
本教材在每一单元与每一课的开始都给出了本单元与本课的学习任务，以及完成学习任务后的图示。每一课安排了一个小任务，多个有联系的小任务，构成一个教学单元。
本书通过“动画基础”、“创建动画”、“制作动画作品”等三个教学单元，使学生了解有关动画的基本知识，掌握动画制作基本技能，并能应用于生活和实践。二、学生情况分析。
八年级的学生经过了三个学期信息技术的学习具有了一定的操作经验和自学能力。同时也知道了，信息技术课的学习方法。也有了一定的合作和互助意识。三、教学目标。
本书通过“动画基础”、“创建动画”、“制作动画作品”等三个教学单元，使学生了解有关动画的基本知识，掌握动画制作基本技能，并能应用于生活和实践。
在借助信息技术完成任务的同时，学习信息技术的基础知识。
和基本操作，学会如何获取自己需要的信息，学会如何在交流中构建自己的知识体系，学会如何整理、加工并表达信息，最终目的是培养学生学会学习。四、提高质量的具体措施。
结合本书的特点和学生的基本情况，在本学期的教学中主要采用学会的自学和学生互助为主要的教学方法。通过任务驱动学生逐步掌握动画的制作方法以及能根据自己的需求制作动画。从而落实教学目标。
周次1234567891011121314151617
起讫日期。教学内容。
教时11111111111111111
备注。期末考核。
2月22日—2月28日认识动画2月29日—3月6日3月7日—3月13日。
走进flash动画的舞台布置。
3月14日—3月20日图形元件的应用3月21日—3月27日制作角色动画3月28日—4月3日4月4日—4月10日。
制作逐帧动画作品简单的动画补间动画。
4月11日—4月17日丰富的动画补间动画4月18日—4月24日影片剪辑的制作与应用4月25日—5月1日5月2日—5月8日5月9日—5月15日。
多变的形状补间动画给动画配音引导层动画。
5月16日—5月22日创建按钮元件5月23日—5月29日添加actionscript**5月30日—6月5日6月6日—6月12日。
动画作品调试与发布综合创作动画作品。
6月13日—6月19日。
七年级信息技术下册教学计划
四 教学目标。1 进一步使学生了解掌握计算机的硬件与软件的维护。2 初步学习认识因特网的概念和用途。3 掌握登录 和浏览网页的方法。4 掌握网上搜索和软件 的方法。5 学会申请电子邮箱的方法和收发电子邮件的方法。6 会在网上和同学进行交流 学习。7 培养学生主动学习和自学能力，培养学生正确的学习信息...
七年级下册信息技术教学计划
玉门二中教师教学分析及进度安排表。2013 2014 学年第 二 学期。授课教师教材版本册数。王文华。授课班级。七年级 班本册共分三个模块。科目重点章目 单元 信息技术。第 模块。周课时数总课时数。2课时。甘肃教育版。教材章目。七年级信息。单元 数。技术 下 册。2014年2月27日。周次。授课日期...
七年级信息技术教学计划
201 201 学年七年级上学期信息技术教学计划。杨庆飞。一 学情分析。通过开学一两节课了解学生信息技术基础情况，由于小学学习基础有较大差异，所以在初一上学期通过分层教学的方式，让学生快速适应初中阶段的学习，在信息技术课堂上都能体会学习的乐趣。二 使用教材。人民教育出版社初中信息技术七年级下册。三 ...