初中语文试卷。
灿若寒星整理制作。
8课人生寓言。
邱孔龙。课前5分钟。
1、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
1）风韵（）金窖（）抢劫（）禀告（）
2）chè销（）è运（）jiǎo洁（）童心未mǐn（）险象diě生（）
答案：（1）yùnjiàojiébǐng（2）撤厄皎泯迭2、根据意思写出适合的词语。
1）生怕失去个人利益的忧虑心情。（）2）各种危险的现象一个个出现。（）3）心境开阔，精神愉快。（）
4）形容人感情脆弱，容易发愁或感伤。（）5）（事情）突然发生。（）6）全世界找不出第二个。（）
解析：此题考查词语的理解能力。根据释义正确选择词语。
结合课文内容，加以辨别。答案：（1）得失之患（2）险象迭生（3）心旷神怡（4）多愁善感（5）突如其来（6）举世无双。
3、在下列句子中的□内填上恰当的标点符号。
每当左右向他禀告天灾人祸的消息，他就流着泪叹息道□天哪，太可怕了□这事落到我头上，我可受不了□
解析：此题考查句中标点符号的运用。阅读课文，注意标点符号在具体语言环境中的运用。
答案：：“4、《白兔和月亮》、《落难的王子》的作者___是我国一个优秀的学者。寓言是一种文学作品的体裁。
是用或___等方法来说明道理的小故事。主人公有的是人，也有的是动物、植物。
答案：周国平比喻、夸张或讽刺课中10分钟。
1、在括号里填上恰当的字，使下面的短语完整。（1）（）愁（）感天（）人（）（2）突如（）（异（）他（）答案：（1）多善灾祸（2）其来国乡2、根据课文内容填写。
拥有财富是好事，却可能遭到厄运是坏事，却可以答案：失去人生的许多乐趣锻炼人的意志3、下列说法不正确的一项是（）
a、寓言中的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。b、《白兔和月亮》中的白兔放弃月亮，是因为她悟到：拥有了月亮，自己反而产生了。
灿若寒星。得失之患。
c、《落难的王子》以一位王子的亲身经历告诉我们，人必须经历天灾人祸，才能顽强起来。
d、《白兔和月亮》这则寓言有两处转折，其作用是：前一个转折，前后构成鲜明对比，后一个转折给人留下深刻启迪。
解析：此题考查对文章内容的全面把握。c项有误。错在“人必须经历天灾人祸，才能顽强起来”，人经历了天灾人祸不一定就会顽强；同时，顽强的人不一定都必须经历天灾人祸。
答案：c4、“和人类不同的是，我们的主人公毕竟慧心未泯，她终于去拜见诸神之王，请求他撤消那个慷慨的决定”这句话中，“和人类不同的是”这几个词能删去吗？为什么？
解析：此题考查词语的含义理解。要在具体语言环境中具体分析。
答案：不能删。将白兔与人类区别出来，讽刺人类中的某些人慧心已泯，贪心有私欲。5、《落难王子》为什么把主人公定为王子？为什么要把厄运编造得如此凶险？
解析：此题考查作者的巧妙构思。从文章主人公的选择、选材来入手分析。选择王子为主人公更能突出主题。
答案：因为王子向来是养尊处优享尽荣华的。作者让王子落难，使他前后生活形成鲜明的对比，更能表现主题。
志鸿乐园。失败的检查。
为了使班会显得庄重，老师让班长检查，穿背心和短裤的同学不得入内。班会前，老师问：“我叫你办的事办好了吗？
”班长说：“还没有，无论是男同学还是女同学都不愿意把衣服脱了让我看！”课后30分钟。
一、基础题。
1、选出下列加点字注音有误的一项是（）a、皎洁（jiǎo）慷慨（kǎi）得失之患（huàn）．．
b、嬉戏（xǐ）泯灭（mǐng）心旷神怡（kuàng）．．c、禀告（bǐng）金窖（jiào）险象迭生（dié）．d、厄运（è）抢劫（jié）无忧无虑（lǜ）．
解析：b项中“嬉戏”中的“嬉”应读“xī”；泯灭”中的“泯”应读“mǐn”。答案：b
2、选出下列加点字解释错误的一项是（）a、乌云蔽日（遮挡）心旷神怡（空阔）．．b、举世无双（全）险象迭生（连着）．．c、慧心未泯（灭）多愁善感（容易）．．d、寓意深刻（寄托、隐含）相貌不凡（平常）．．
解析：此题考查词语的含义。做此类题要注意积累，结合具体语言环境来分析。“心旷神怡”中的“旷”是开旷的意思。
答案：a3、《白兔和月亮》和《落难王子》给我们的启示分别是什么。
解析：这道题考查的是对寓言的深刻理解。做此类题要感知文章，领会其主旨。
灿若寒星。答案：拥有是一件好事，但拥有也可能将失去人生的许多乐趣；遭厄运是件坏事，却也可以锻炼人的意志。
4、下面对文章内容分析有误的一项是（）
a、《白兔和月亮》中心理描写、神态描写，表现了白兔的多愁善感、患得患失的特点。b、“白兔仍然夜夜到林中草地赏月”一句中，“仍然”表示情况继续不变，承接上文，写白兔爱赏月的习惯表面未起变化，暗含白兔内心已失去了平衡。
c、《落难的王子》这个寓言让我们明白：只有经历厄运，才能变得坚强起来。
d、《落难的王子》构思奇妙，主要体现在两方面：用第一人称，“我”是落难王子的同时。
代人，亲眼见过王子，还有一段对话，似乎不是寓言故事，而是亲身见面。另一方面，文章三次反复出现“天啊，太可怕了！这事落到我头上，我可受不了”，揭示了它在现实中的普遍性。
解析：此题考查对文章内容的理解能力。a项考查人物描写方法。
b项考查重点字词的品析c项考查对寓意的理解。d项考查文章的写作特色。c项说法有误，说“才能”，意味着只有遭遇厄运，才能战胜脆弱，别无他法了，这个规律不成立。
答案：c二、阅读理解。
一）阅读文章，回答文后问题。
于是，诸神之王召见这只白兔，向她宣布了一个慷慨的决定：
万物均有所归属。从今以后，月亮归属于你，因为你的赏月之才举世无双。”
白兔仍然夜夜到林中草地赏月。可是，说也奇怪，从前的闲适心情一扫而光了，脑中只绷着一个念头：“这是我的月亮！
”她牢牢盯着月亮，就像财主盯着自己的金窖。乌云蔽月，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失；满月缺损，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。
和人类不同的是，我们的主人公毕竟慧心未泯，她终于去拜见诸神之王，请求他撤销那个慷慨的决定。
5、诸神之王宣布月亮归属这只白兔后，她的心情与从前有什么不同？
解析：做这道题时可勾画月亮归属白兔后的心理描写语句。从前心情闲适，如今紧张不安，心痛如割，患得患失。
答案：从前闲适的心情一扫而光了，取而代之的是紧张不安，惟恐宝藏丢失，满月缺损，她便心痛如割，月的阴晴圆缺，勾起了无穷的得失之患。
6、白兔为什么请求诸神之王撤销那个慷慨的决定？解析：做此类题时，要阅读相应文段，勾画概括有关语句。白兔不愿为得失之患所困绕，想寻回闲适的心情。
答案：白兔慧心未泯，不愿为得失之患所困扰，以致成为身外之物的奴隶。7、这则寓言提到人类，含有什么意味？
解析：此题考查对文章内容的深层理解。由写动物白兔联想到人，有讽刺意味。
答案：白兔慧心未泯，悟到拥有月亮并非好事，所以放弃了所有权。人类慧心已泯，总以为拥有就是幸福，是无论如何也不肯放弃既得利益的。可见，对人类有讽刺意味。
8、这则寓言的寓意是什么？
解析：阅读寓言，体会寓意。这则寓言谈对待财富的态度。拥有不配拥有的东西，会产生得失之患。
答案：拥有财富是好事，但可能失去人生的许多乐趣。
9、我们人类应当怎样看待拥有的财富，谈谈你自己的看法。解析：开放题，联系生活实际，发表自己对财富的看法。
灿若寒星。答案：示例：拥有财富固然是好事，但也不能为既得的个人利益得失所困扰。我们坚信一点：君子生财，取之有道。
二）阅读文章，回答文后问题。
一天，孔雀邀请鹤做客。它们一起吃饭，并滔滔不绝地交谈着，后来却为究竟谁的天赋更多而争论起来了。
孔雀说：“你看看我这五彩缤纷的羽毛，闪烁着多么艳丽的光彩。你看看我的尾巴！
”．孔雀开起屏来，将它们俩都遮住了。它说：“现在，你总该看到我的艳丽多姿了吧！
要是你瞧瞧自己那灰白而单调的外衣，你就不得不承认，我远远地超过了你。”．鹤回答说：“我不想为我们的羽毛是否美丽而争论。
确实，你的羽毛比我漂亮多了。但是，这美丽的羽毛并不能使你高飞；你只能老挨着地面，那这美丽又有什么用处呢？尽管我的羽毛是灰色的，它却能载着我高高飞翔，直至九天云霄。
从那儿，我将心旷神怡地俯视大地，看看你在地面上如何趾高气扬，神气活现。”
10、文中加点的“看看”是词的重叠，意思是远远”是词的重叠，意思是。
解析：此题是对词性和词义的考查，做此类题要注意分别词性，正确理解词义。答案：动看一看形容很远。
11、孔雀显耀自己的依据是什么？孔雀瞧不起鹤的依据是什么？。
解析：在文中勾画孔雀显耀自己的句子；孔雀瞧不起鹤的句子，从它们的交谈和动作上分析答案，显然孔雀以此为荣的是五彩缤纷的羽毛，而鹤却是灰白而单调的羽毛。
答案：五彩缤纷的羽毛灰白而单调的羽毛12、最能反映孔雀的性格的词是什么？
解析：阅读时抓住关键词来分析。“美丽的羽毛并不能使你高飞；你只能老挨着地面，那这美丽又有什么用处呢？
尽管我的羽毛是灰色的，它却能载着我高高飞翔，直至九天云霄”，从中看出“华而不实”的特点。
答案：华而不实。
13、鹤对于美与丑的理解是。
解析：把鹤的对美和丑的理解从文中勾画出来。“美丽的羽毛并不能使你高飞；你只能老挨着地面，那这美丽又有什么用处呢？”，仅有美丽的外表没用。
答案：仅有美丽的外表没有什么用处。
14、作者借孔雀来讽刺借鹤来赞扬解析：做此题要明确寓言的寓意，正确理解“孔雀”与“鹤”的象征意义，由动物联想到人，寻找这两类人的相似点。
答案：那些华而不实徒有其表的人那些貌不惊人却有着真才实学而又能干的人。
三、**题。
白兔和月亮》一文的启示是：拥有具大的利益会勾起无穷的得失之患。照寓言这样说，难道一无所有、赤贫如洗才自在吗？谈谈你的高见。
解析：此题考查我们对财富的看法。结合课文内容来谈即可。
答案：略。示例：
寓言讲的是白兔拥有月亮，不是拥有一把青草什么的。可见不是泛指拥有，只是指白兔之于月亮那样拥有。如果天空拥有月亮，就会泰然拥有，不会那样紧张不安了。
这则寓言让我们明白：拥有显赫的权势或财富，拥有者是紧张不安的。寓言告诉我们，如果某种拥有，带来的是无穷的得失之患，使人紧张不安，那还不如没有。
寓言没有鼓吹一无所有的意思。
四、中考题。
2023年江西省中考题）在下面语段的横线上填入恰当的语句，要求语意连贯，句式。
灿若寒星。一致。
给我一次困难，让我懂得克服让我经受磨练；给我一次失败给我一次耻辱，让我学会振作：我感谢每一次带我走向成功的经历。
解析：此题考查语言综合运用能力，根据提示，补写两句话。第一句应填写“给我一次___与后句“让我经受磨练”相搭配；第二句“给我一次失败”与后句“让我经受___相关联。
做此类题要反复品味上下句结构，分析内在逻辑关系，明确补写要求，要与上下句结构和逻辑相似。
答案：给我一次挫折让我学会反省。
灿若寒星。
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