初一语文第二学期期末检测试题。
初一语第二学期期末检测试题初一语第二学期期末检测试题。
初一语第二学期期末检测试题。
时间120分钟，满分120分）
题号一二三总分。
一）（二）（三）
得分。亲爱的同学们，经过这段时间的学习，你一定有很多的收获。今天，请自信地举起你的笔，认真审题，仔细答卷，让你的聪明与智慧在这里展现，相信你一定会做得很好！
一、基础知识积累与运用（20分）
1、给加点字注音并补足成语（2分）
摇曳（ ）教诲（ ）
白驹过（ ）温（ ）雅。
2对下列各句修辞方法判断正确的一项是（ ）2分）
这些字帖挂在我们桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。
大小的岛拥抱着，偎依着，也静静地恍惚入了梦乡。
莫非它造塔的时候，竟没有想到塔是终究要倒的么？
桥下有河，亭中有井，路边有溪。
a．比喻拟人反问排比 b．反语夸张设问排比
c．比喻拟人反问反复 d．反语夸张设问反复
3、下列句子有语病，请把改正之后的句子写在下面横线上。（2分）
1）拥有一本好书就好像如同拥有了整个世界。
2）这篇报告列举了大量的事实，控诉了人类破坏自然，滥杀野生动物。
4、在横线上仿写，所写语句要符合语境，并与上衔接顺畅。（2分）
禾苗感激雨露，才有了饱满丰硕的果实；大树感激春风，才有了枝繁叶茂的绿茵；，
5、如果我们稍微留意，便可发现，语言也在悄然演变。比如，“**”的意思就是“**”，“甩卖”的意思就是“减价”。请写出下面时兴的词语的通常说法。（任选两个）（2分）
粉丝 。限塑 。
伊妹儿 。灌水 。
6、默写填空（8分）
1）良药苦口利于病， 。
2）学而不思则罔， 。
4）《墨梅》中，寄寓鄙视流俗，贞洁自守的高尚情操的诗句是， 。
5）张志和的《渔歌子》中塑造一位悠闲自得的渔翁形象的诗句是， 。
6）请写出古诗词中描写春天的诗句， 。
7、口语交际期末考试前夕，张强接到学社长的通知，周末到市游泳馆参加中学生游泳比赛的采访活动。正想放松一下的张强把活动计划告诉了妈妈。妈妈对张强说“我和你爸爸已经商量好了，等你期末考试一结束，我们就去海南旅游。
” 2分）
1)“妈妈”的言外之意是什么？
2) 请以张强的口吻，用得体的语言说服妈妈。
二、短阅读理解（40分）
大鱼和小鱼
小鱼问大鱼“妈妈，我的朋友告诉我，钓饵上的东西是最美，可就是有一点危险。要怎样才能尝到这种美味而又保证安全？”
我的孩子，”大鱼说，“这两者是不能并存的，最安全的办法就是绝对不去吃它。”
可它们说，那是最便宜的，因为它不需任何代价。”小鱼说。
这可完全错了，”大鱼说，“最便宜的很可能恰好是最贵的，因为它希图别人付的代价是整个的生命。你知道吗，它里面裹着一只钓钩？”
要判断里面有没有钓钩，必须掌握什么样的原则呢？”小鱼又问。
那原则其实你都说了。”大鱼说。“一种东西，味道最美，又最便宜，似乎不用付任何代价，钓钩很可能就藏在里面。” 10分）
1、这是一篇寓言，它构思的突出特点是通过展开情节内容。（2分）
2、结合生活实际，中的“钓钩”可理解为
（3分）3、“大鱼”说话很注意限制性词语的运用，请从画横线的句子中找出两个这样的词。
（2分）4、如果你是“小鱼”，你觉得“妈妈”讲的使你最受教益的一句话是
（3分） （16分）
有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，到莱茵河边上的一个小镇上。一天夜晚，他在的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出，弹的正是他的曲子。
贝多芬走近茅屋，琴声忽然停住了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹；要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！
”一个男的说“是啊，可是**会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”
贝多芬听到这里，就推开门，轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴，前面坐着个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛瞎了。
皮鞋匠看见进个陌生人，站起问“先生，你找谁？走错门了吧？”贝多芬说“不，我是弹一首曲子给这位姑娘听的。”
姑娘连忙站起让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子，［a］盲姑娘听得入了神，一曲弹完了，她激动地说“弹得多纯熟啊！感情多深啊！您，您就是贝多芬先生吧？”
贝多芬没有回答，他问盲姑娘“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外 。［b］贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着月光，按起琴键。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起。 的海上面，霎时间洒满了银光。
月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云，忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月亮照得雪亮的浪花，一个接一个朝着岸边涌过……［c］皮鞋匠看着妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从没有看到过的景象，在月光照耀下的的大海。
等他们苏醒过，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下。 （16分）
1、依次填入中横线上的词语，最恰当的一组是（ ）2分）
a、幽静清幽波涛汹涌微波粼粼。
b、清幽幽静波光粼粼波涛汹涌。
c、幽静清静波光粼粼波涛汹涌。
d、幽静清幽微波粼粼波涛汹涌。
2、下面一句是从中抽出的，根据意，它应当在中的（ ）处。（2分）
兄妹俩被美好的琴声陶醉了。
3、这篇所写事情发生的时间是 ，地点是的小镇上、茅屋里、客店里，最主要的人物是 。（3分）
4、皮鞋匠兄妹从贝多芬弹奏的第二首曲子感受到了什么？（答题不超过15字）（4分）
答 5、贝多芬为什么弹奏完第二首曲子就飞奔回客店？（3分）
答 6、这篇的主要内容是（ ）2分）
a、介绍贝多芬《月光曲》的创作经过。
b、表现贝多芬高超的钢琴演奏技巧。
c、反映贝多芬对下层人民的同情和关心。
d、说明贝多芬的乐曲受到普遍喜爱。
（14分）
我在新加坡留学时的房东先生是一个很独特的人。
他很富有，又很贫穷；他很慷慨，又很吝啬。
他拥有一幢价值36万美元的两层花园洋房，十几万美元的**，2
万美元的汽车。退休前的他是电子工程师，收入很高；退休后他每月拿退休金，还时不时地赚些外快。他无子无女，独身一人。所有这一切都显示他是一个富有的中产阶级人士。
但是，让我们看一下他的生活大多数食物都是超级市场的降价食品新鲜橙汁舍不得买，只买听装浓缩橙汁，回对水；面包也舍不得买，自己在家做；一日三餐简单得让人觉得难以下咽；两三片面包，有时涂点花生酱，几片生菜叶，外加一杯牛奶，有时加一只土豆。我从没见过他做鱼、肉、鸡、鸭等荤菜。
他是个守财奴吗？住了一段时间后，我才知道，他每年都大量捐款给各种慈善机构，并且赞助过很多中国留学生完成学业。
由于以前我在香港工作的时候就认识房东先生，所以他以很便宜的租金让我住在他家，除了我以外，他家还有6名中国留学生。他的家成了中国之家，他逢人总是自豪地说我们都是他的孩子。
住进他家的第二天，他邀我出门散步，我欣然应允了。没想到，他一出门，就捡起了垃圾。路边的废纸屑、果皮、饮料杯，他都一一捡起扔进垃圾桶里。
别人家的报纸散落在地，他也捡起整理好，放在门前。有时一些废纸果皮正好在肮脏的水坑里。他也毫不在乎地捡起扔进垃圾桶。
跟他走了一段后，我从惊讶到犹豫再到脸红。我为自己的虚荣心感到脸红。于是，我也袖口一卷，加入了捡垃圾的行列。而实际上，路人的脸上并没有不屑，而写着理解和尊重。
他看见地上有一个易拉罐，就一脚踩扁，捡起放进口袋，并且得意地说“可以卖几分钱呢！”看见地上有一枚一分硬币，又马上捡起，像个孩子似的唱起他童年时代的儿歌“谁捡到，谁收起；谁丢了，谁哭泣！”一脸天真烂漫的笑容。
这是我在留学期间最难忘的一事，那首歌也是我最难忘的一首儿歌。
后，我才知道，每个周末上午出门捡垃圾是房东先生的例行事。
于是，只要有空，每个周末上午我都会和他一起出门捡垃圾，我们美其名曰“出门散步”。
这是我以往从未有过的感觉和体验。我把我的一切虚荣心都抛进了垃圾箱，我懂得， 。14分）
1、第①段写“房东先生是一个很独特的人”。他的“独特”体现在哪些方面？（用中原话回答）（2分）
答 2、下面各项中，理解不正确的一项是（ ）2分）
a、“他邀我出门散步，我欣然应允了。”“欣然”一词表现了“我”当时愉快的心情。
b、“路人的脸上并没有不屑，而写着理解和尊重。”“写着”在句中是“表现出”的意思。
c、“我们美其名曰“出门散步”。“美其名曰”在这里含有自我嘲讽的意味。
d、“我把我的一切虚荣心都抛进了垃圾箱”。句中把“虚荣心”比作思想垃圾。
3、第⑧段中写“我从惊讶到犹豫再到脸红”。“惊讶”——犹豫”——脸红”，反映了“我”当时怎样的心理？（3分）
答①“惊讶”
②“犹豫”
“脸红” 4、对第⑨段分析理解不正确的一项是（ ）2分）
a、写房东先生说话时“得意”的样子，表现了他捡到易拉罐时满意的心态。
b、写房东先生唱“童年时代的儿歌”表明这首儿歌对他的影响非常深刻。
c、写房东先生“像个孩子似的”，表明他在捡垃圾的同时，也重温了童年的美好生活。
d、描写房东先生“天真烂漫的笑容”，表现了他坦诚直率的性格。
5、对第⑾段画线句子理解不正确的一项是（ ）2分）
a、周末捡垃圾是房东先生的一项务。
b、周末捡垃圾已成为房东先生生活的一部分。
c、周末捡垃圾已成为房东先生的一种习惯。
d、房东先生已把周末捡垃圾当作一项常规的益活动。
6、结尾处写道“我懂得， 。我”懂得了什么？请根据你对全的理解，将句中空缺的内容写出。（不超过20字）（3分）
作题目一微笑。
在生活中，在学校里，认识的或不认识的都会互相投以微笑。此时，你是否理解自己生活在友爱的海洋里，希望世间多一份友爱与理解，多一份微笑？把你记忆里的动人情景描述出，让大家共享，以上。
题目二请以“学会 ”为题写一篇以上记叙。
社会是一所学校，生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚强；在不利的环境中，我们学会了生存；在怒火燃烧时，我们学会了忍耐；在受到别人犯忌时，我们学会了理解；在别人伤害了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心……
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