2018—2019学年度。
费县一中上学期期末测试题。
七年级语文
制作人：刁志刚）
时间：120分钟满分：120分。
一、积累运用（28分）
1. 下列词语中加点的字，每组读音都不相同的一项是（ ）2分）
a.狭隘/洋溢称职/称量对弈/神采奕奕和诗/随声附和。
b. 头晕/晕车诀别/决断粘贴/拈轻怕重袍子/刨根问底
c.嗔怪/谨慎怂恿/丛书希冀/小心翼翼垂涎/怪诞不经
d.庇护/荫蔽澄澈/橙黄钦差/参差不齐殉职/徇情枉法
2.下列词语中错别字最多的一项是（ ）2分）
a.滑稽温驯缥缈麻木不人大相经庭。
b.暴躁坍塌蓬勃喜出往外不求深解。
c.邮戳帐篷奥秘翻来复去畏罪潜逃。
d.安祥惩诫感慨人迹罕致害人听闻。
3.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（ ）2分）
a．井房的经历使我求知的欲望油然而生。
b.她在填报志愿时高考志愿时，又想报浙大，又想报南大，总是见异思迁。
c.对于老师提出的几条建议，大家都随声附和。
d.“工匠精神”要求我们，把追求极致的精神和精益求精的态度贯穿于工作的始终。
4．下列关于文学文化常识的表述，正确的一项是（ ）2分）
a．《皇帝的新装》的作者是挪威作家安徒生，代表作有童话《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。
b．蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，明代文学家，著有文言短篇**集《聊斋志异》 。狼》就选自其中。
c.《论语》 ，儒家经典著作，是记录孔子言行的一部书，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。
d.《天上的街市》的作者郭沫若，原名郭开贞，作家、诗人、历史学家，代表作有诗集《女神》，历史剧《屈原》等。
5.下列句子中没有语病的一项是（ ）2分）
a．阅读是穿越时空的隧道，我们通过它与古人对话，与未来交流。
b．我们不能把课堂上的认真听讲、合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准。
c．在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。
d．在会议期间，我们还参观了生态乡村处理生活垃圾的经验。
6.下列句中的标点符号使用不够规范的一项是（ ）2分）
a．我们在田野上散步：我、我的母亲、我的妻子和儿子。
b．“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十二分的满意！”
c．铁人三项赛包括哪些项目？什么时候在我市举行？老师逐一做了回答。
d．自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你。
7. 阅读下面的名著片段，回答问题。（8分）
猴王只顾苦战七圣，却不知天上坠下这兵器，打中了天灵，立不稳脚，跌了一跤，爬将起来就跑：被二郎爷爷的细犬赶上，照腿肚子上一口，又扯了一跌。他睡倒在地，骂道：
“这个亡人！你不去妨家长，却来咬老孙”急翻身爬不起来，被七圣一拥按住，即将绳索**，使勾刀穿了琵琶骨，再不能变化。
节选自《西游记》第六回）
行者仔细**，乃二郎显圣领梅山六见弟，驾着鹰犬，挑着狐兔，抬着獐鹿，一个个腰挎弯弓，手持利刃，纵风雾踊跃而来。行者遭：“八戒，那是我七圣兄弟，倒好留请他们，与我助战。
若得成功，倒是一场大机会也。”八戒道：“既是兄弟，极该留请。
＂行者道：“但内有显圣大哥，我曾受他降伏，不好见他！你去拦住云头，叫道：
‘真君，且略住住，齐天大圣在此进拜。＇他若听见是我，断然住了。待他安下，我却好见。
节选自《西游记》第六十三回）
1）根据提示，选择填空。（4分）
“受他降伏”指的是 。
a．二将军宫门镇鬼 b.小圣施威降大圣 c．真行者落伽山诉苦。
“与我助战”说的是在祭赛国，七圣帮助悟空、八戒打死了万圣龙王和 ，并帮助祭赛国王收回了佛宝。
a．黑河妖b.黄狮精c．九头虫。
2）根据两段文字，分析悟空这一形象前后各表现出怎样的特点。（4分）
8.课内名句默写填空。（6分，每空1分）
1）晴空一鹤排云上刘禹锡《秋词》（其一）
2非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》）
3山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）
4铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）
5应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）
6江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
9.依照划线句子仿写。（2分）
母亲的慈爱如二月的春风，拂去我心中的忧愁；老师的教导如。
朋友的情谊如。
二、阅读理解（ 42 分）
一)阅读下面一首唐诗，完成10～11题。（5分）
夜雨寄北。李商隐。
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
10．“巴山夜雨涨秋池”中的“涨”字用得极其生动，说说妙在**。（2分）
11.后两句诗，作者想象了怎样的情景？抒发了作者怎样的感情？（3分）
二）阅读下面的文言文，完成12～16题。（13分）
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苦蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
12．解释下列句中加点的词。（2分）
1）顾野有麦场2）其一犬坐于前
13．下列句子中“之”的用法与其他几项不同的一项是（ ）2分）
a．屠自后断其股，亦毙之。
b．久之，目似暝，意暇甚。
c．晓之者亦含然大喜。（ 杞人忧天》 ）
d．友人惭，下车引之。（ 陈太丘与友期行》 ）
14．下列说法不正确的一项是（ ）2分）
a．文章的基本情节依次是：遇狼一御狼一惧狼一杀狼。
b．“投以骨”和“复投之”表现了居户对狼很害怕，并存有饶幸心理。
c．“暴起”“劈”“转视”“断”等动词表现了屠户勇敢机智的斗争精神。
d．文章结尾以议论为主，点明了全文的主旨，包含着讽刺的味道。
15．概括狼的特点，并说说这则故事讽喻了什么。（3分）
16．翻译文中画线的句子。（4分）
1）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
2）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
三）阅读下面文章，完成17～19题。（8分）
讨分数的人。
徐慧芬。一阵小跑声过后，学校走廊里，一个男生小声而急促地叫我，我立定问他：“有什么事吗？”
他期期艾艾地说：“我—我能到你的办公室去说吗？”我点点头。
他进来了，小心翼翼关上门后，将手上卷着的画纸摊开在我面前，说：“老师你看，我觉得自己画得挺好的，为什么只有65分呢？我看他这张还没我的好呢，他都70分呢。
”他把同桌的那张画也摊了开来。
啊，原来是来讨说法的。这是一张美术作业，临摹书上的一幅写意国画《梅花麻雀图》。这算是期中考试了。
两张画摊在桌上，我给他分析：“你这张，梅花点得还蛮像样，麻雀的形体姿态也不错，可偏偏是点睛之笔”不准确，眼睛画偏了，这不是犯了常识性的错误吗？他这张也有缺点，梅花浓淡深浅缺少变化，但作为画面主体的麻雀画得还是到位的…”
他听明白了，似乎也服气，但还不走，磨磨蹭蹭，抓了一会儿头皮，终于说出了要说的话： “老师，你这次能不能开开恩，送我5分，下次还你，行不行？”
我笑了起来，教书好些年了，还没碰到过这样的学生。
你说说看，为什么一定要送你5分呢？
老师，我只好实话告诉你，这次期中考，几门主课我都没考好，语文65分，英语刚及格，数学只得了55分。我爸气死了，用皮带抽我，用脚踢我，说我没有一门考得像样，我说我副科蛮好的，美术至少能考70分……老师，你看—”他撩起一条裤腿，露出了几条青紫的仿痕。
我不再多说，拿出一张宣纸，让他重画一幅。半小时后，我用朱笔在他的画上写了个“70”，很醒目，出门时，他向我鞠躬，又轻轻问一向：“老师不会告诉其他同学的，对吗？”我含笑。
多年以后……
七年级上学期期末测试题
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