亲爱的同学们，这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获。请仔细审题，认真作答，相信你是最棒的！
一、积累和运用（25分）
1. 布封在《马》一文中称赞马“有大自然赋予的美质，就是说，有充沛的精力和高贵的精神”。汉语中含“马”字的成语很多，请你在田字格中准确、规范地写出两个含有“马”字的成语。（2分）
2.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是3分）
a.羁绊(bàn) 谰语(lán) 凛冽(lǐn) 叱咤风云(zhà)
b.归省(xǐng) 亘古(gèn) 疮痍(chuāng) 戛然而止(jiá)
c.怂恿(sǒng） 冗杂(rǒng) 剽悍(biāo) 义愤填膺 (yīng)
d.躯壳(k吞噬(shì) 遒劲(qiú) 参差不齐(cēn)
3.下列词语书写完全正确的一项是3分）
a.羸弱迫不及待眼花瞭乱毛骨悚然
b.告罄变换多姿忧心忡忡略胜一筹。
c.阔绰迥乎不同浑身解数慷慨淋漓。
d.斑斓孜孜不倦语无轮次姗姗来迟。
4.按照要求，完成下面题目。（3分）
生命没有高低贵贱之分。尽管我们很渺小，但必须让自己知道“我很重要”。对父母，我们是他们安享晚年的保障；①对朋友，我们是他们倾诉衷肠。
任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，这样，②你的人生才会走进新的一页。让我们昂起头，③对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵，响亮的宣布——我很重要！
1）第①处成分残缺，应在句末添加。
2）第②处词语搭配不当，应将改为。
3）第③处语序不当，调整后的句子应为。
5.仿照例句，补写句子。（2分）
如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗；如果我是清风，我将。
如果我是春雨，我将。
6、经典诗文默写。（8分）（1）—（10）题中任选8题，若全做，以前八题为准。）
1）马上相逢无纸笔岑参《逢入京使》）
2上有黄鹂深树鸣。（韦应物《滁州西涧》）
3）天倾西北共工怒触不周山》）
4）正是江南好风景杜甫《江南逢李龟年》）
5相信吧，快乐的日子将会来临。《假如生活欺骗了你 》
6）荷笠带斜阳刘长卿《送灵澈上人》）
7各领**数百年。 （赵翼《论诗》）
8）人有百口，口有百舌**》）
9青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）
10）深林人不知王维《竹里馆》）
7、阅读下面的文字，完成后面的问题。（4分）
为了进家，这位蜘蛛女猎手总是开着一个小洞，以防窗框上发生什么事故。在窗户凸凹的窗棂上，一些流浪的石蜂修筑了一组小室；在窗板的外部，一只蜾蠃筑造了圆顶小土屋，在顶上修了一个短铃铛口状的颈。普通黄蜂和长脚胡蜂是我的食客：
她们来访问我的餐桌，看看**的葡萄是否像她们希望的那么成熟。
以上文段选自国作家人名）写的《昆虫记》。文段主要运用了手法来记录昆虫们的生活习性，从中可以看出作者充满了之情。
二、综合性学习（7分）
8、农历五月初五是我国的传统节日——端午节。为了更好地感受民间风俗，传承民族文化，某校七年级（1）班开展“粽叶飘香——话端午”的综合性学习活动，请你参与：
活动一：端午探由来】请你结合下面的文字回答问题。（2分）
它从汩罗江的波涛里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。”
几千年前的那朵浪花”所指的历史事件是。
班上一位同学根据上述文字撰写了一副对联，请你帮他完成：
插艾叶清香缕缕飘九州， 赛龙舟传四海。
活动二：端午话习俗】有关端午的风俗很多，有一些被诗人留在了诗歌里，请你阅读下面诗句，写出相应的端午风俗。（2分）
渚闹渔歌响，风和解粽香端午风俗。
樱桃桑椹与菖蒲，更买雄黄酒一壶。 端午风俗。
活动三：端午传精神】现在许多年轻人，不了解端午节，中秋不想回家团圆，对清明节的祭奠活动也不以为意，却热衷于过圣诞节等西方节日。对此你有何看法？请说说你的理由。（3分）
三、阅读(18分)
沉默的竹笛。
16岁一个忧伤的春夜，我躺在集体宿舍临窗的床铺上。a洁白的月光潮水一般漫进窗户，清冷的微风捎来潮湿的花香。我陷入少年无端的愁闷思绪里，分外孤单寂寞。
这时，一缕悠扬的笛声由远而近，停留在我的耳畔。那笛声仿佛是清澈的泉水，流过神话中迷人的花园，一路上集合了蝴蝶和黄莺的梦想，决心要给我的心灵来一次彻底的洗礼。我陶醉在悦耳的笛声里，忧伤早已悄悄地散去，心情澄澈空明。
那晚，我的心中暗暗地滋生了一个强烈的愿望：做一个快乐的吹笛手。
②好长一段日子，我为能拥有一支笛子而心神恍惚。终于在一个星期六的下午，我从一个摆地摊的老人那里买到了我盼望已久的竹笛。
③第一次拥有竹笛的那个下午是我人生中最美丽的一个下午。我清楚地记得我吹着竹笛走在乡村田野上的情景：b落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖，横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂，嫩绿的小草在晚风中飘动，像是生命活泼的舞蹈。
我一边吹着竹笛——显然是不成曲调的呜呜声，一边大踏步地把苍茫暮色下的动人风景甩在身后。这时，我觉得自己成了一个漂泊天涯的江湖侠客，心里汹涌着英雄纵横天下的豪情。
④从拥有竹笛的那个下午开始，我就决心把自己训练成一个优秀的吹笛手。为了学会吹笛子，我付出了许多汗水和心血。清晨，我常常拿着竹笛，跑到学校后面的山坡上，对着葱郁的群山大声吹着，让笨拙的笛声唤醒崭新的一天。
深夜，同学们沉浸在梦乡里，只有我坐在空旷的操场上，如痴如醉地吹着竹笛。笛声一点也不悠扬动听，但我吹得特别认真。竹笛在人家手里是一根**的神奇魔术棒，在我的手里却成了一根没有灵感的干枯竹枝。
唉，想不到吹笛竟会是这样的艰难。
⑤在一次班会上，班主任老师要求每个同学表演一个节目。几个调皮的同学就恶作剧地起哄，要我为大家表演吹笛子。天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但强烈的自尊心迫使我孤注一掷。
面对全班同学，我终于勇敢地拿起了竹笛，涨红了脸，坚持着把最后一个音符吹完，便逃出了教室。在无人的山坡上，我抚摸着被泪水浸润的竹笛，伤心欲绝。从那以后，我发誓再也不吹笛子了。
⑥后来，那支带给我幸福和耻辱的竹笛一直静静地悬挂在我的窗前。岁月悄然而过，多少年后，当我凝眸竹笛的时候，我就忍不住回想少年时代的往事。有些梦想是永远不会开花结果的，但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会，只是因为生命里那些动人的细节丰富了生命的内涵。
沉默的竹笛啊，我无心再次吻你于唇，吹一曲欢快的歌谣，就这样静静地看着你便足够了，你的沉默其实高奏着我对少年烂漫心事的凭吊和酸涩的回忆。
9.全文以竹笛为线索，叙述了作者的心理变化过程。请根据提示完成下面的填空。（2分） 渴望失望平静。
10.文章围绕“竹笛”写了哪几件事，用简明的语言加以概括。（4分）
11.本文景物描写很精彩，请从文中a、b两处选择一处画线句子作简要赏析。（可从语言特点、表现手法、表达作用等方面作答）（3分）
12.文中的“我”一心想做个“快乐的吹笛手”，到后来那支竹笛却“沉默”了。你能找出哪几点原因？请把它写下来。（3分）
13. 用“沉默的竹笛”作为文章的标题有何好处？（2分）
14.作者从自己的经历中感悟到了什么？品读文章，你又有什么新的感悟？请结合你的经历回答。（4分）
作者的感悟我的新感悟。
四、文言文（20分）
15．解释加点的词语。（10分。每空1分。）
1）父利其然也2）朔气传金柝。
金台区七年级语文期中质量检测试题
命题 符军辉 卧龙寺中学 检测 张敏 教研室 2013.4 一 积累和运用 25分 1 写字是重要的语文素养之一。请将下面的句子，用正楷字抄写在下边的方格内。2分 不积跬步，无以至千里 不积小流，无以成江海。2 下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是 2分 a 菜畦 q 讪笑 sh n 殷红 ...
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