2013-1014七年级（上）语文期末考试卷。
注意事项：1．总分为120分，考试时间为100分钟。
2．答卷前将密封线内的姓名、考号填写清楚。
3、卷面书写4分。
一、基础知识及运用（18分）
1．下列加点的字词拼音无误的一项是：（2分）（
ａ、凝成( nín ) 眩目( xuàn ) 小憩( qì) 盘虬卧龙( qióu )
ｂ、呵责( hē) 洗濯(zuó) 愕然迸溅( bìng )
ｃ、伫立( zhù) 黄晕( yùn ) 发髻( jì) 禅心( chán )
ｄ、啜泣( chuò) 澄清( dèng ) 冉冉( rǎn ) 玷污( zhān )
2．选出下列词语中书写完全正确的一组： （2分）（
ａ、**辜负雏形崛强
ｂ、贮畜朗润训戒忍俊不禁。
ｃ、潦亮耸立烘托录录终生。
ｄ、抖擞安适诅咒仙露琼浆。
3、下列句子没有语病的一项是2分）
a、小明今天没来上学，班长估计他肯定是生病了。
b、观众听完他美妙的歌声和优美的舞姿，都深深地折服了。
c、赵本山夸张而诙谐的表演让观众们都忍俊不禁。
d、通过这次学习，使我受到了很大的教育。
4、 下面加点词语使用正确的一项是（ ）2分）
a、 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
b、 在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，留下了辛酸的眼泪。
c、 老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
d、 晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。
5、下列句子运用修辞手法与其他三项不同的一项是：（ 2分）
、紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干。
、夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。
、每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。
、蜜蜂仍然慢慢地一上一下抖动着翅膀，仿佛在估计自己的伤势，6、按照课文内容填空：（4分）
1浅草才能没马蹄。
2）《天净沙秋思》中点明主旨的诗句是。
(3) 《过故人庄》中写出了农村。
优美的田园风光。
7、口语交际(4分)
金娜匆匆走进教室，习惯性地用纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说：你很讲究个人卫生哩！金娜不好意思地笑了笑随即将纸团拾起来扔进了教室外的垃圾池。
1）、张敏的言外之意是。
2）、金娜怎样说才能的得体。
二、古诗文阅读 （4分）
次北固山下。
唐）王湾。客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
8、展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面。
9、“海日生残夜，江春人旧年”一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要赏析。
三、阅读理解。
一）文言文阅读（11分）
河中石兽。沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固傎；求之地中，不更颠乎？”
如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
10、.解释下面句中加点的词语。(2分)
一寺临河干山门圮于河。
阅十余岁但知其一。
11、指出下面加点词语的古今异义。(2分)
如是再啮古义今义。
尔辈不能究物理古义今义。
12、下面句中的“之”用法不同的一项是（ ）2分)
a.闻之笑曰 b.当求之于上流。
c.一老河兵闻之 d.其反激之力。
13、用现代汉语翻译下列语句。(2分)
众服为确论
翻译 ： 是非木柿，岂能为暴涨携之去？
翻译 ： 14、这个故事说明了一个什么道理？(3分)
二）现代文阅读。
改变一生的闪念（17分）
这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。
多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然**铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们。
抓住了，快来啊！”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。
她回头望着正在看电视的惟一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个**号码，却碰巧打到这里。
她本可以放下**不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没有任何关系。但通过**．她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。
正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。
”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。
惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。
一晃十几年过去了。一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。
“你找谁？”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。
好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。
女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：
“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢？”女孩轻轻地摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。
”老师的心猛地一颤。
望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。
12.请用简洁的语言概括故事的主要内容。（3分）
13.第⑤段中“她所料的那样”在文中具体指的是什么？ （2分）
14.文中第⑤段和第⑧段都写到了这位教师的笑，两次笑的原因分别是什么？(4分）
第一次。第二次。
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