语文版七年级下册六单元周考卷

发布 2023-03-11 00:21:28 阅读 4931

语文周周清测试题。

一、选择(18分)

1、下面加点字的音行全对的一项是( )3分)

a、蕃(fan) 许许(hu) 淤泥(yu) 洗涤(tiao)

b、濯(zhuo) 不漫不枝(man) 伸颈(jing) 清涟(lian)

c、周敦颐(yi) 鲜有闻(xian) 亵玩(xie) 犬吠(fei)

d、噫(yi) 香远益清(qing) 陶渊明(yuan) 隐逸(yi)

2、下列句子中加点的成语使用有误的一项是( )3分)

a、世界反法西斯战争胜利60周年,国内二战题材图书的出版和销售络绎不绝。

b、辩论赛上,他引经据典,挥洒自如,气势夺人,为赛队夺冠立下了汗马功劳。

c、教语文的王老师讲课幽默风趣,同学们常常忍俊不禁,学习语文的兴趣越来越高。

d、“五一”放假期间,学校空空如也,失去了往日的热闹景象。

3、对下列病句修改不正确的是( )3 分)

a 、上中学以来,他一直始终参加学校田径队训练。修改:删去“一直”或删去“始终”。

b 、通过这次小提琴比赛,使她的自信心增强了。修改:删去“通过”或删去“使”。

c 、到了退休年龄的他,精力和身体都还很健壮。修改:将“健壮”改为“充沛”。

d 、我们要利用一切人类的优秀成果,为祖国建设服务。修改:将“一切”放到“人类的”后面。

4、依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( )

成熟的麦穗在阳光下低垂着头,那是在教我们___忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉,那是在教我们___柔弱的水珠在四季轮回中滴穿顽石,那是在教我们___

a、谦虚勤劳坚韧 b、谦让勤劳坚强。

c、谦让勤俭坚韧 d、谦虚勤俭坚强。

5、选出加点词释义有误的一项3分)

a、濯清涟而不妖之(洗涤) 鲜有闻(少)

b、予谓菊(认为) 山气日夕佳(气象,景色)

c、宜乎众矣(当然) 会宾客大宴(适逢、正赶上)

d、意少舒(稍,略微) 妇拍而呜之(小声哭)

6、下列说法有误的一项是( )3分)

a、《爱莲说》选自《周元公集》,作者周敦颐,北宋著名哲学家。

b、《**》作者是林嗣环,清代人,字铁崖。

c、“可远观而不可亵玩焉”比喻君子不可能受大多数人的理解。

d、《虞初新志》是清朝张潮编选的一部笔记**。

二、填空(9分)

一)名著(3分)

7、冰心,原名她的**、散文、诗歌以的笔墨,清新隽丽的文字,表现了。

二)诗句默写(6分)

8、《爱莲说》中比喻君子不与世同流合污有洁身自好的的诗句是。

9、《陋室铭》中写室中人交往之雅的句子是。

10、角声满天秋色里。

11小桥流水人家。

12、念天地之悠悠。

三、阅读。一)古文阅读(16分)

爱莲说。水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!

13 、解释加点的词:( 4分)

濯清涟而不妖濯。

亭亭净植植。

可远观而不可亵玩焉亵。

菊之爱,陶后鲜有联鲜。

14、“之”的用法不同于其他三项的一项是2 分)

a、予独爱莲之出淤泥而不染 b、予谓菊,花之隐逸者也。

c、莲之爱,同予者何人? d、牡丹之爱,宜乎众矣!

15、翻译下列句子。(5分)

l )出淤泥而不染,灌清涟而不妖。(2分)

译文: 2 )香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。(3分)

译文:16、文中从莲的三方面对莲进行描绘,又用和来衬托,表达作者不慕名利、洁身自好的生活态度。(5分)

二)现代文阅读(16分)

走远了再关门。

qq里,好友颇多。那日与一聊友闲谈,忽然收到一好友的信息:夜已深,我先下了。

我正欲对她说声“晚安”,却发现她的头像已变成了灰色。我的双手停在键盘上,只得删除那句已经打出来,却还没有来得及发出去的问候。

真的有这么急吗?连给我说声“再见”的时间都没有,抑或是我过于矫情?

数日前,我去拜访一位前辈。该翁琴棋书画无所不能,最令我佩服的是老人的那份平易近人,那种超脱淡然。攀谈一番后,我起身告辞,老人把我送到门口,握手告别之后,我便向楼下走去。

下到一楼时,我忽然想起自己的车钥匙落在他的客厅了,便又“咚咚”往上跑。当我又回到他的门前时,老人才刚准备关门回屋。看我又上来,就问何事。

我说明原因,老人走进客厅又折回来,将钥匙递到我的手上。

又是一阵告别。我下了几层台阶,一转身,发现老人正看着我。我既客气又好奇地说:

“外面太热,赶紧回屋吧。”老人微笑着说:“我身体不好,不能送你下楼,那就等你走远再关门。

”等你走远再关门!多么温暖的一句话。

去年有一天,我急于外出办事。出门前,孩子拿着刚做完的作业让我检查签字。我大致瞟了一眼,其中有道题是这样的:

下课了,同学们纷纷——教室。只见儿子歪歪扭扭地填了一个“跑进”。我立刻火冒三丈,大声呵斥道:

“下课了,你跑进教室,你上的什么课啊?”为了让他意识到自己的错误,我特意把“下课”和“跑进”两个词说得很重。儿子刚要辩解,我一把将他的作业扔在茶几上:

然后,摔门而去。事情过去了大半年,我早已把那件事忘得一干二净。有一天收拾屋子,无意间看到了儿子的日记:

"2023年12月22日,天气阴。今天我让妈妈检查作业,其中有一道题目我并没有做错,上体育课的时候,下课铃一响,我们的确是往教室跑啊。可是妈妈为什么不给几秒钟让我解释呢?

我把自己关在房间里,哭了整整一下午。”

儿子的话像一道闪电穿过我的五脏六腑,让我浑身顿时有一种触电的感觉。那一刻,我真的感到自己好狭隘。

客人走远再关门,是一种善;留下几秒,听对方把话说完,是一种善;在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不抢行,是一种善;等对方先挂**,是一种善;路面积水,司机把车速降下来,是一种善。有些善,很小很小,就发生在身边短短几秒钟的时间。然而,正是那么短短的几秒钟,却能在心中氤氲(yīn yūn烟云弥漫)起一份真情的感动。

17、本文写了三件事。请用简洁的语言概括第二件事。(3分)

18、第⑤段中的“等你走远再关门”为什么会让“我”感到温暖?(3分)

19、第⑥段中的划线句运用了什么方法刻画人物?试分析其表达效果。(3分)。

20、第⑧段用了什么修辞手法?试分析其作用。(3分)

21、文章主体部分和最后一段分别运用了什么表达方式?最后一段在全文中有什么作用?(4分)

四、作文。请以“我有一个为题,写一篇作文。

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