安徽省2014——2015学年七年级语文期中试题。
注意事项：本试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为120分钟。
一、语文积累与综合运用。
1．古诗词填空（10分）
1）补写出下列诗文名句中的句子。（6分）
时光交替，匆匆不待，旧年尚未逝去，江上已呈春意，正如《次北固山下》所写的王湾《次北固山下》）
浅草才能没马蹄 。（白居易《钱塘湖春行》）
）古道西风瘦马，夕阳西下马致远《天净沙秋思》）
却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
曲径通幽处常建《题破山寺后禅院》)．
2）默写杜牧的（泊秦淮）（4分）
2.阅读下面的文字，完成（1）—（4）题（9分）
槐树上的葡萄蔓再也攀fù( 不住了，才松了一下蜷（ ）曲的手脚，一下子像一条死蛇，哗哗啦啦脱落下来，软成一堆。无数的苍蝇都集中在屋檐下的电线上了，一只挨着一只，再不飞动，也不嗡（ ）叫，黑乎乎的，电线yù( 来yù粗，下坠成弯弯的狐形。
1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（4分）
攀f蜷（ ）曲嗡y来。
2）文中有错别字的一个词是这个词的正确写法是2分）
3）“蜷曲”的意思是1分）
4）文中划线句运用的修辞手法是2分）
3.名著阅读。（4分）
伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，《伊索寓言》大部分是。
寓言，少部分以为主人公。往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句。
话画龙点睛地揭示蕴含的道理。其中《乌龟和老鹰》中乌龟请求老鹰教它飞翔，老鹰劝告他，说他的本性根本不适合飞翔。乌龟再三恳求，老鹰便把它抓住，带到空中，然后扔下。
乌龟掉到石头上，摔得粉碎。《乌龟和老鹰》的故事告诉我们。
4.综合性学习（12分）
某班假期开展以“漫游语文世界”为主题的活动。下面是这次活动中的一些内容，请你参与解决。
1）广告语的特点是简洁凝练，明白易懂，朗朗上口，新颖独特，富有情趣，主题突出。请你赏析“雪碧”的广告语：晶晶亮，透心凉。（3分）
2）某宾馆客房床上摆了一件叠得整整齐齐的浴衣，浴衣上有一张小纸条。
尊敬的客人：
这件衣服是供您洗浴后穿的。如果您想带一件回去留作纪念，请到二楼商场购买，**为90元，谢谢！
问题：这张小条提供了哪些信息？它告诉客人最主要的意思是什么？（2分）
答： 3）当前一些广告词滥用谐音，不利于语言的规范化。请恢复下列用语的本来面目。（4分）
骑乐无穷（摩托车）改正一明惊人（眼镜**仪）改正：
随心所浴（沐浴器）改正金非锡比（金饰店广告）改正：
4）针对以上借用成语、俗语，取其谐音换新意等行为和做法，你认为好吗？请说明你的理由。（3分）
二、阅读理解（55分）
阅读下面文字，分别回答问题。
一）济南的冬天（节选）（19分）
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天壤上一道银边。
山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快回落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
5.本段在结构上5.本段在结构上采用了围绕一个“妙”字，依照空间顺序，从 ，至把各个山部的光、色、态展现出来，有层次，有个性，突出了雪后小山秀美的景色和娇美的情态。（5分）
6.选文写景的几个层次，全都把客观景物与作者的主观感受结合起来了。结合原文填写下表。（4分）
7.下面这句话，作者采用了什么样的语气？表达了什么样的感情？（3分）
就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
8.分析下列加点词的表达作用。（4分）
1）树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
2）那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
9.本段开头和结尾都提到了“小雪”。这下小雪的“妙”处是什么？（3分）
二）儿子的创意（21分）
儿子在家里乱翻我的杂志。突然说：“我准备到日本旅游一次。
”因为他经常异想天开，我置之不理。他说：“咦，你为什么不表态？
难道不觉得我很勇敢吗？”我说：“是啊是啊，很勇敢。
可世上有些事并不单是勇敢就够用。比如这件事吧，还得有钱。”他很郑重地说：
“这上面写着，举办一个有关宗教博物馆建筑的创意征文比赛。金牌获得者，免费到日本观光旅游。”说着，把一本海外刊物递给我。
我看也不看地说：“关于宗教，你懂得多少？关于建筑，你懂得多少？金牌银牌历来都只有一块，多么激烈的争夺。你还是好好做功课吧。”
他毫不气馁地说：“可是我有创意啊，比如这个博物馆里可以点燃藏香，给人一种浓郁的宗教气氛。比如这个博物馆里可以卖斋饭，让参观的人色香味立体地感受宗教。
比如这个博物馆里可以**佛教**，您从少林寺带回的药师菩萨曲，听的时候就让人感到很宁静。比如……”
我打断他说：“别比如了，像你这样布置起来，我想起了旧社会的天桥。人家征的是建筑创意，要像悉尼的贝壳状大歌剧院，有独特的风格。我记得你小时候连积木都搭不好，还奢谈什么建筑！”
十几岁的儿子好脾气，不理睬我的挖苦。自语道：“在地面挖一个巨大的深坑，就要100米吧，然后把这个博物馆盖在底下……”
我说：“噢，那不成了地下宫殿？”
儿子不理我，遐想着说：“博物馆和大地粗糙的岩石泥土间要留有空隙，再用透明的建筑材料砌成外墙，这样参观的人们时时刻刻会感到土地的存在，产生一种神秘感。从底下向阳光明媚的地面攀升，会有人的自豪感。
地面部分设计成螺旋状的飞梯，象征着人类将向宇宙探索……”他在空中比画了一个上大下小的图形。
我不客气地打断他：“挖到地下那么深的地方，会有矿泉水涌出来，积成一个火山口样的湖泊。你想过没有？
再说什么样的建筑材料可以长久地保持你所要求的透明度？还有你设计的飞梯，空中的螺旋状，多么危险！反正我是不敢上这种喇叭形梯子的。
还有……”
儿子摆摆手说：“妈妈，您说的问题都是问题。不过那是工程师们需要解决的问题，不关我的创意。妈妈，您知道什么是创意吗？那就是最富于创造性的意见啊。”
我叹了一口气说：“好了，随你瞎想好了。不过我要提醒你一句，对于一个学生来说，我以为最好的创意莫过于一个好成绩了。”
儿子在电脑上完成了他的创意。付邮之前，我说：“可以让我看看你的完成稿吗？”
他翻了我一眼说：“您是评委吗？”
我只好一笑了之。
很长时间过去了，在我们几乎将这事淡忘的时候，儿子收到了一个写着他的名字并称他为“先生”的大信封。
他看了一眼地址，是那家征文发起部门寄来的。儿子对我说：“妈妈，猜猜信里有什么？”
我说：“一封感谢信。所有的投稿者都会得到的答案。”
儿子说：“我猜是一张飞往东京的机票。”
我们拆开信，里面是一张请柬，邀请儿子到海外参加发奖仪式。
儿子苦恼地说：“现在赶去也来不及了。再说他们也没说清我是不是获奖者。”
我说：“还不死心啊？邀请你参加发奖仪式，已是天大的面子。我想，这同我们这儿的电视剧友情出演一样，烘托气氛，以壮声威，是助兴之举。”
儿子思忖着说：“妈，您说这发奖会不会像奥斯卡奖一样，给所有可能获奖的人都发请柬，到时候再突然宣布谁是真正的得主？”
我说：“一个建筑奖恐怕不会像电影奖那样张扬。别想那么多了，重要的在于你已参与。”
儿子皱起眉头说：“参与固然重要，得奖也很重要。”
我说：“对于你现在最重要的是做作业。”
当我们把这件事完全忘记的时候，接到了征文举办部门的第二封信。信中说，我的儿子没能去参加那天隆重的发奖仪式，他们深感遗憾。儿子得了创意银牌奖，奖牌及奖金他们设法转来。
儿子放学回来，还没摘书包，我就把信给他。
他看了一眼，然后淡淡地说：“银牌啊？我想我是该得金牌的。一定是他们觉得我年岁小，一个人到日本去不方便，商量了一下就说，算了，给他个银牌吧。”
我瞠目结舌。停了一会儿才问他：“你为什么这么想到日本去呢？”
他立刻来了精神，兴致勃勃地说：“日本的游戏机最好玩了，我去了就可以买一台回来玩啊。”
选自中国画报出版社《毕淑敏·儿子的创意》)
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2013学年七年级上语文期末模拟卷答案。一 书写 4分 本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确 工整。二 积累与运用 共26分 1 槐 蜷 檐 弧 每个0.5分 以上4题2分一题 6 古诗文默写。每格1分 老骥伏枥 似曾相识燕归来 问渠那得清如许 教然后知困 学而不思则罔，思而不学则...
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