七年级语文检测题。
一、积累与运用(20)
1、给加点的字注音或根据拼音写汉字（4分）
1）我对他很gōngjìng因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。
2）他时而激情满怀，时而义愤填yīng( )有时热烈激动，有时雄辩过人。
3）而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽（ ）和耻辱。
4）女佣略一踌躇（ ）后，走上前去引起他的注意。
2、下列加点字词解释不完全正确的一项是2分）
a、鉴赏（鉴别） 兀兀穷年（穷苦的样子）
b、迥然不同（完全） 杂乱无章（条理）
c、锲而不舍（刻） 气冲斗牛（泛指天空）
d、人迹罕至（少） 群蚁排衙（衙门）
3、下列词语书写全对的一项是（ ）2分）
a、宰割筹划家愉户晓锋芒毕露。
b、郝然迭起鞠躬尽瘁马革裹尸。
c、含蓄踌躇慷慨淋漓气冲斗牛
d、磬石巴望义愤填膺忠心耿耿。
4、对下列各句使用的修辞方法判断正确的一项是（ ）2分）
1）在他那很发达的脑门上竖立着很短的头发，直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那长满浓密胡子的嘴上一刀切断了。
2）我们不了解你？那么请问谁了解你呢？
3）深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。
4）他从这个人面前一步跨到那个人面前，带动得他的衣裤鼓起来，像一条渔船上的风帆。
a、比喻设问比喻比喻 b、夸张反问比喻比喻。
c、比喻反问夸张比喻 d、比喻反问比喻比喻。
5、默写填空（6分）
1）、春潮带雨晚来急。
2青山独归远。
3各领**数百年。
4）、忧郁的日子里需要镇静。
5）、《约客》中写出了作者落寞失望的句子是。
6）、《滁州西涧》中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的诗句是。
6、阅读下面选自文学名著《水浒传》中的一段文字，做后面的题目。（4分）
万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。
这首诗赞美的是哪位好汉？请你用简洁的文字写出两个与他有关的情节。
人物：情节：
二、阅读理解。
一）木兰诗（16分）
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光罩铁衣。将军白战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
7、解释下列加点的词。（2分）
旦辞爷娘去暮宿黄河边。
8、翻译句子。
将军百战死，壮士十年归。（2分）
9、木兰女扮**替父从军的原因是什么？请用原文中的语句回答。（2分）
10、文中“军书十二卷，卷卷有爷名”中的“十二”应怎样理解？古文中还有哪些数字与其相同？（2分）
11、文中“旦辞爷娘去，暮宿黄河边”写出了当时怎样的情景？（2分）
12、“不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅”表达了木兰怎样的心情？（2分）
13、描写木兰征战多年，战功卓著，却辞官不就的句子是2分）
14、本诗中与“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”意思相似的诗句是。
2分)二）社戏（节选）（13分））
1)我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一（ ）退后几尺，即又上前出了桥。
于是（ ）起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，（ 一般径向赵庄前进了。
2）两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四会手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
3）那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
15、在第（1）段空白处填入恰当的词语。（3分）
16、第（1）段划线句表现了“我”怎样的心情？（2分）
17、第（2）段中划线句运用了什么修辞方法？作用是什么？（3分）
18、联系上下文解释第（3）段中“自失”的含义。（2分）
19、联系全文谈谈你对第（3）段文字的理解。(3分)
三）最后一课 （11分）
刘燕敏。一位哲学家带着他的一群学生漫游世界，十年间，他们游历了许多国家，拜访了许多有学问的人，现在他们回来了，个个都满腹经纶。在进城之前，哲学家在郊外的一片草地上坐了下来，说：
“十年游历，你们都已是饱学之士，现在学业要结束了，我们上最后一课吧！”
**们围着哲学家坐下来，哲学家问：“现在我们坐在什么地方？”**们答：
“现在我们坐在旷野里。”哲学家又问：“旷野里长着什么？
”**们答：“旷野里长着野草。”哲学家说：
“对，旷野里长满杂草，现在我想知道该如何除掉这些杂草。”**们非常惊愕，他们都没有想到，一心在**人生奥妙的哲学家，最后一课问的竟是这么简单的一个问题。
一个**首先开口，说：“老师，只要用铲子铲掉就够了。”哲学家摇摇头。
另一个**接着说：“用火烧也是很好的办法。”哲学家微微笑了一下，示意下一位。
第三位**说：“撒上石灰就会除掉所有的杂草。”
接着讲的是第四个**，他说：“斩草要除根，只要把根挖出来就行了。”
等**们都讲完了，哲学家站了起来，说：“课就上到这里，你们回去以后，按照各自的方法除一片杂草，一年后，我们再来相聚。”
一年后，他们都来了，不过原来相聚的地方不再是杂草丛生，它变成了一片长满谷子的庄稼地。**们围着谷地坐下，等待哲学家的到来，可是哲学家始终没有来。
几十年后，哲学家去世了，**们在整理他的言论时，私自在最后补了一章：要想除掉旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种上庄稼；同样，要想让灵魂净洁，惟一的方法就是用美德去占据它。
20、 哲学家给学生上的最后一课的主要内容是什么？（2分）
21、 联系上下文，解释“饱学”的意思，并且再写出两个含有“饱”字的成语。（4分）
意思： 成语。
22、一年后的相聚，哲学家未到，是否是言而无信？（2分）
23、最后一句话含蓄、意味深长，它在全文中的作用是请说说你对这句话的理解。（3分
三、写作展示（40分）
根据所给材料，按要求作文。
没有山一般的高峻，但您却有山一般的坚强；没有海一样的汹涌澎湃，但您却有海一般奔腾不息的意志；没有苍天的辽阔无边，但您天空般博大的胸怀；没有太阳的光和热，但您却有一颗太阳般炽热的心灵……生活中，总有一些人在你心目中站成一座丰碑，牵动着你的情思，影响着你的一生。
请以“心中的丰碑”为题，写一篇作文，体裁不限，不少于。
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