2019-2020学年七年级历史与社会下册。
第4课《中国的国土》教案。
沪教版。教学目的】
基础知识目标：
能说出我国陆地面积及其在世界的位次。
能说出陆疆、大陆还岸线的长度及我国的陆上邻国和与我国隔海相望的国家。
能据图说出我国主要的内海、半岛和岛屿以及濒临的海峡、边缘海。
了解我国资源总量大，种类丰富的优势。
了解我国资源人均占有量少，后备力量不足，优质品种比重小的局限性。
了解我国主要资源的种类及储量在世界上的排名。
情感、态度、价值观目标：
使学生认识我国领土辽阔和资源丰富的基本国情，培养学生的民族自豪感和热爱祖国的情感。
通过介绍我国资源的优劣特点，形成一种正确的资源观，培养他们节约资源、保护资源的观念。
能力目标：加强学生的地理记忆能力。
通过对自然资源合理利用和保护，培养学生的综合分析能力。
教学重点和难点】
重点：领土的组成、陆疆与陆上邻国、大陆海岸线与隔海相望的国家。自然资源的特点。
难点：领土、领海、内海、专属经济区等的确切概念。举例说明我国自然资源的特点。
教学方法】读图指导法；
课时安排】2课时。
教学设计】继续创设环境，培养学生读图、用图的能力。
结合书本的资源，加强学生的学习能力。
结合书上的“活动区”，培养学生利用手中的资料进行分析、并作出正确判断的能力。
补充一些**，让学生欣赏祖国的大好河山。
辽阔的疆域】
板书设计】1辽阔的疆域。
领土组成与陆地面积。
领土的含义：
陆地面积。陆疆与陆上邻国。
陆疆长度。邻国名称。
大陆海岸线与隔海相望的国家。
海岸线长度。
主要半岛。主要岛屿。
主要边缘海。
主要海峡。领海、内海和经济专属区。
领海。内海。
专属经济区。
教学过程】复习旧课）略。
导入新课）结合上学期讲过的内容。
新课教授）讲清楚“领土”的概念，什么是领土，他包括哪些方面？
领陆。领海。
领空。强调：而我国的领陆面积是960万平方公里。
看图）读图《中国行政区划》，找出我国陆疆的走向。
知道我国陆疆的长度是22000多千米。
找一找）找出与我国陆上相邻的国家，要知道他们的名字和相应的地理位置？
学生活动）略。
看一看）我国的海岸线的起点和终点，知道我国的海岸线的长度是18000千米。
找一找）与我国隔海相望的国家有哪些？
学生活动）略。
提问）从海陆位置上分类，我国应该属于什么类型的国家？
—临海国家。
找一找）我国的东南有哪些海？
我国有哪些岛屿？
学生活动）略。
介绍）什么叫“内海”，什么叫“海峡”
找一找）我国有哪些内海？有哪些海峡？
概念介绍）林海。
经济专属区。
知道我国的海域面积有约3000000平方公里。
总结新课）板书。
巩固）练一练。
多种自然资源】
教学方法】读书指导法、启发式教学。
板书设计】我国自然资源的优势。
总量多。种类齐全。
我国自然资源的劣势。
优质资源比重偏小。
人均占有量少。
后备资源不足。
教学过程】复习旧课）略。
导入新课）我国疆域辽阔，南北、东西跨度大，那么是不是我国的资源也是如此广博呢？今天我们就来学习第二克课时——多种自然资源。
新课教授）这节课的主要教学任务就是让学生了解我国自然资源的优势和劣势，所以侧重于培养学生的归纳综合能力。
读一读）迅速通读全文，找一找本课到底讲到了哪些中国自然资源的特点，优势在**？劣势又是什么？
学生活动）略。
总结：优势1、总量多。
优势2、种类齐全。
辩一辩）为什么这么说呢？请你找出例子来说明？
材料：中国自然资源在世界上的排位。
提问）那么种类齐全又表现在哪些方面呢？
气候类型多样。
矿藏资源种类繁多。
读一读，找一找）结合地图册进行。
总结：劣势1、优质资源比重小。
劣势2、人均占有量少。
劣势3、后备资源不足。
举例说明）耕地、矿产。
材料：p26数据。
总结）板书。
巩固）练习。
七年级历史下册第4课
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