苏教版七年级语文下册作文升格训练《语言生动形象》教案

发布 2023-03-09 08:49:28 阅读 7248

语言生动形象。

示例材料:1、a.田野里,盛开着油菜花。油菜花开得那样茂盛,显示出旺盛的生命力。

b.一望无际的田野里,满坡满地盛开着金黄色的油菜花。那么鲜亮,那么旺盛,那么疯狂,仿佛翻滚着金色浪涛的海洋。

风儿路过,它们扭着腰肢,哼着带香味的曲调。那明亮的黄与青草的绿和着天边还未消散的柔美的霞,仿佛要把夏的心勾出来。

《总有属于我的季节》孔秀媛)

2、a.晚风轻轻地吹着,捎来花香。我倚窗望去,楼下一簇簇,一丛丛地开满二月兰,如泼墨的画儿,染在了嫩嫩的新草上总有属于我的季节》於冠文)

b.盛夏的阵雨,淋湿了清晨的天空。阳光在格子窗残留的水珠中穿行,打量着一张张陌生、稚嫩的脸总有属于我的季节》薛玙静)

c.一切都是漆黑的。我沉睡着。

有一天我发现周围的泥土似乎没那么阴冷了,湿润润的,有一种蓬勃的力量在升腾。终于有一天,我摊开稚嫩的双手,接住一片金色的阳光。飞鸟扑翅掠过我的头顶,我发现我站在一个小径边的花坛里。

(总有属于我的季节》季欣怡)

d.我便学着她的顾山口音,一字一顿,念着须菩提与佛绕舌晦涩的对话。后来,不知为何,我总能想起她念给我的一首小诗:

“一切有为法,如梦幻泡影,如雾亦如电,应作如是观。” 人声鼎沸时会想起,夜深人静时会想起,感怀时会想起,不感怀时也想起。

她教我唱的《沁园春·雪》和《枉凝眉》,后来我在网上听到,原来别人唱的要好听得多。可是即便如此,后来再也没有当时那样的感觉了。当时只道是寻常,原来竟深刻如此。

《总有属于我的季节》严琪)

练习1:升格训练:

1、第一圈快跑完时,“极点”出现了。呼吸变得困难,两条腿已经麻木。阳光下,我全身流汗。更要命的是:鞋带松开了!老觉得鞋子要脱落了,真难受啊!

于是,极点渐渐过去了,进入了下一个阶段。身体逐渐熟悉了这种运动,开始轻松起来。终点越来越近了,一阵狂冲之后,终于及格了征服极点》刘丁嘉)

练习2:2、带着不安,走下舞台,我看到班主任走过来,张开双臂,我下意识地迎上去,紧紧拥抱住她。我感到内心变得踏实了,一种温暖的感觉充满全身,让我顿时振作了精神。

这种充实的感觉还是第一次感受到,心中的担忧与顾虑削减了很多拥抱》朱子言)

练习3:3、首先是给父母系上蓝丝带。我在**中寻找妈妈,她也在观望寻找着。我走近了,缓缓上前,把蓝丝带系在了她的右手上。她将我拥入怀中,我再也按捺不住,眼泪一涌而出。

接着是老师。已经泪流满面的陈老师被同学们围住了,大家相拥在一起,就像一个大家庭一样,好温暖拥抱》陈梓阳)

练习4:上周作文片段摘录:

1、盛夏的阵雨,淋湿了清晨的天空。阳光在格子窗残留的水珠中穿行,打量着一张张陌生、稚嫩的脸。我避开喧闹的人群,寻了一片树荫。

满是憧憬地望着这里的一草一木,良久,偷偷擦干手心中沁出的汗水。

不要紧张,我一定可以!”我暗暗地对自己说,“相信自己,总有属于我的季节!”

…(此处省略回忆以往为了考试而奋斗的内容)

树叶上一滴藏匿的雨滑落,打在鼻尖上,停止了我的思绪。妈妈匆匆跑来,领我走向考场。……此处省略考试过程的内容)

终于,当那个期待已久的**响起时,我笑了。我一直相信:总有属于我的季节。

《总有属于我的季节》薛玙静)

提示:关注环境描写、心理描写与两处点题。

2、晚风轻轻地吹着,捎来花香。我倚窗望去,楼下一簇簇,一丛丛地开满二月兰,如泼墨的画儿,染在了嫩嫩的新草上。

而我窗前这一株,却窝在小陶盆,叶子有点泛黄,花茎上虽有几颗花苞却摇摇欲坠,没有丝毫春天的色彩。我不禁为他叹到:“别人早已花开,你却还在‘装菜’。总是不如别的花。”

…(省略写自己从觉得样样不如别人到发现自己的优点重拾信心的内容)

第二天,我瞧见窗外,仿佛吹了一夜的风,把花给吹老吹皱了,失去了鲜艳的光泽。慵懒的紫色带着些干瘪的灰色调,完全配不上旭日蓬勃的朝气。

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苏教版七年级语文下册

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