七年级第五单元平面设计的盛宴教案

发布 2023-03-07 20:06:28 阅读 2682

文科组集体备课教案。

第(五)单元总第课时。

课题课型。平面设计的盛宴。

主备人课时。

执教者授课时间。

侯军明。新授。

教学目标。知识与技能:。

过程与方法:用多**教具展示**并引发学生思考作品内容,探索作品创作意义所在。

情感态度和价值观:通过体验分析,丰富学生的生活和艺术情感,培养学生对生活的热情和对成功的向往。

了解平面设计的定义以及分支。

教学重点教学难点教学方法。

学会去**作品所要传达的信息。讲授法,合作**法。

教学过程。第一课时。

一、导入新课。

在第三单元的时候我们学习了一些标志和吉祥物的设计,那么设计仅仅是指代标志和吉祥物么,同学们还有没有接触过其他类型的一些设计产品,发散你们的思维,联系你的所见所闻想一想。

教师:其实啊,咱们的平面设计它可是一个大家族,包含着许多形式多样的设计,那么今天我们就来学习在这个大家族里面究竟都有哪些成员呢?

二、传授新知。

我们通常所说的平面设计在很大程度上其实就是指代视觉传达设计,那么什么叫做视觉传达设计呢?

视觉传达:利用视觉符号并通过视觉媒介进行信息表现和传达的设计。(是指利用视觉符号来传递各种信息的设计。设计师是信息的发送者,传达对象是信息的接受者。)

1)复习标志设计的知识。

定义:以寓意深刻,形态简洁的视觉符号形象来象征或指称某一事物,表达一定的含义,传达特定的信息的设计。

分类:商业、公益、政治、文化、体育、公共、科技举例:中国铁路、中国联通、红十字会等等。

(2)学习一个重要成员——包装设计定义:对产品的包装容器造型、包装结构以及包装的外观装潢进行符合保护性、

二次备课。便利性、经济性和审美性要求的整体设计,以达到准确有效的传递商品信息、提升品牌认知,增强销售力,满足消费者物质需求和精神需求的目的的设计。

要素:货架印象、可读性、外观图案、商标印象、功能特点说明、提练卖点及卖点**化。

举例:农夫山泉包装、外国牛奶包装。

3)任何平面设计中必不可少的一项——字体设计。

定义:文字设计意为对文字按视觉设计规律加以整体的精心安排。

分类:标准字体的设计可划分为书法标准字体、装饰标准字体和英文标准字体的设计。

举例:茶、中秋。

4)图像设计:图像设计是运用各种手工或电脑的绘画手段或影像技术,以及利用复合方式进行创造性的图像设计,并将它们应用于广告,包装,展示和影视等信息载体中,使其不仅以直观,生动的形象加强文字内容的传播力度,而且以巧妙的构思,独特的表现,使人赏心悦目,过目不忘。

5)书籍设计:书籍装帧设计的简称,书籍设计是指从书籍的文稿到编排出版的整个过程,以最新的逻辑讲,策划、编辑、乃至书籍的定价和档次都应该属于设计的一部分。在书籍设计中,只有从事整体设计的才能称之为装帧设计或整体设计,只完成封面或版式等部分设计的,只能称作封面设计或版式设计等。

举例:甲骨文、辛亥革命。

6)广告设计:广告设计是一种职业,是基于计算机平面设计技术应用的基础上,随着广告行业发展所形成的一个新职业。该职业的主要特征是对图象、文字、色彩、版面、图形等表达广告的元素,结合广告**的使用特征,在计算机上通过相关设计软件来为实现表达广告目的和意图,所进行平面艺术创意的一种设计活动或过程。

举例:蒙牛60年广告、可口可乐经典广告。

7)视觉形象识别系统设计:简称vi,视觉识别。

vi:以标志、标准字、标准色为核心展开的完整的、系统的视觉表达体系。将上述的企业理念、企业文化、服务内容、企业规范等抽象概念转换为具体符号,塑造出独特的企业形象。

在ci设计中,视觉识别设计最具传播力和感染力,最容易被公众接受,具有重要意义。

三、小结:我们欣赏了这些生动有创意的设计才知道,原来平面设计这个大家庭里面的成员有这么多成员,他们每一个都发挥着不可替代的作用。如果你想成为一名合格的平面设计师,一定要对每项都了如指掌哦。

课堂达标。学生进行平面设计练习。

练习。板书设计。

课后反思。审核人签字:

年月日。诊断反馈:

检查人签字:

年月日。

七年级第五单元平面设计的盛宴教案

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