攥恕。培炙。一。
练一。囊。。。
文言文阅读。
一。直躬不受诛。
楚有直躬者①，其父窃羊，而谒之上② 上执而将诛之③。直躬者请代之。将诛矣，告吏曰：“父窃羊而谒之，不亦信乎？父诛而代之，不亦孝乎？信且。
孝而诛之，国将有不诛者乎？”荆王闻之，乃不诛也。
孔子闻之日：“异哉直躬之为信也！一父而载取名焉④。故直躬之信，不。
若无信。《吕氏春秋当务》）
注１①直躬：直人，是说其人正直、耿直。②谒：告发。上：君主，这里指。
荆王。③执：抓捕。诛：责罚，惩办。④载：同“再”。
．解释下列加点词语的意思。直躬者请代之（
不亦信乎（．直躬者在为自己辩护的时候，强调的是哪两方面？请用文中的两个字来概括。
．整件事情中，直躬者毫发无损而又增其美名，孔子却认为“直躬之信，不若无信”。你是否同意孔子的观点，并说说你的理由。
二、现代文阅读。一。咬子。
肠。中秋节，一个湖南民工满心欢喜地来到车站，接探亲的妻儿。这是。
毒。 罐。
斌匙逛。他打工两年以来妻儿第一次来广州探素．一家三１．１终于在广州火车站见面了，不由得激动万分。尤其是６岁的儿子，看着在城里生活了两年的父亲，心里满是崇拜和景仰。
一家三口上了一辆开往香禹的大巴，男人打工的工地就在那里。可是女人随身带来的东西实在太多了，有被褥，有锅碗瓢盆。跟丈夫分别两年，女人想，来了，就不走了；一家人再苦再难也要守在一起，因此几乎把。
所有的家当都带来了。男孩的手里还提着一只笼子，装着一只出生不久的。
雪白的小兔。
可是他们刚刚把东西弄上车，就遭到司机斥骂：“带这么多东西，让。
中途的旅客怎么上车？你们以为这是乡下的运货车吗？补三张票吧！”
男人犹疑。司机不耐烦，他不想再等，从座位上站起来，动手往车下。
扔行李……６岁的男孩一直蹲在那里，守着放在行李上的小白兔，大人的争吵让他惊慌失措。突然，司机拎起了装着小白兔的笼子，笼子猛烈地晃荡起来，男孩清楚地看到，小白兔的眼里满是大难临头的惊恐……
男孩“嗷”的一声扑上去。准确地咬住了司机的手腕。这是在乡下跟。
孩子们打架时练出来的绝技，现在派上了用场。只不过他下口轻了很多，毕竞这是在城里，初踏城市的乡下孩子心中充满了畏惧。
司机突遭袭击，不由得松了手。男孩从地上拾起死里逃生的兔子，霎时间泪流满面。两年前父亲离家去城里打工时，把两只只有一个月大的。
兔子交给了儿子，叮嘱他好好养大它们。父亲走了，男孩每天给兔子割草、喂水，一天天把兔子养大了。前不久，母兔产下了一窝小兔。男孩坚持要带。
一。只来广州，他要让父亲知道自己很听话，把兔子养得很好！
互是 ＿万蘧盟到二童鱼往鲍域壹竟堑担暴ｌ扣他盟照盟流昼更盘。了。让。
堰。茸起蓬＿
满车的乘客一直沉默地看着发生在眼前的这一幕。男孩的眼泪终。
于让他们坐不住了。
一个老人从座位上站起来，对那个尴尬而又难过的父亲说：“我也。
去番禹，身上没带什么行李，这个大包算我的，你少补一张票吧。
没等那个父亲反应过来，一个老妇人也从座位上站起来，抱过了一。
只大瓦罐：“这只瓦罐是用来腌辣椒的吧？我很喜欢它的外形，把它送给我吧。她说完又对着惊慌的女人挤了挤眼睛。
一位**把男孩拉过来，抱上自己的膝头：“这孩子长得虎头虎脑。
的，好可爱 ！借给我做儿子啊！”满车的人轰地一声笑开了。
那个老人拍拍司机的肩说：“东西都挪走了，不会影响到后面的乘。
客了，赶紧开车吧！”的确，地上那堆小山似的东西都已经被车上的乘客抱到自己的怀里或塞到座位下，车厢堵塞又恢复通畅了。
司机看了看车厢里的人，经过这一场风波，人们那冷漠的表情不见。
了，几乎每个人的脸上都挂着帮助过别人后的笑意和满足。他叉低头查看刚被咬过的手腕，上面有两排浅浅的牙印，没事儿，咬得不重。他嘀咕了一句：
“看不出来，小东西倒挺厉害的！发动车子时，司机脸上也有了笑意，刚才男孩扑上来咬那一百，让他回忆起自己那已经很远的顽皮而又莽撞的童年了。
满车的笑容抚平了男孩的惊恐和伤痛，他在少．妇的怀里睡着了。
选自《家庭》，有改动）
．给下列加点的字注音。
柒拜（）斥骂（堵塞（
拎起（莽撞（
尴尬（’）．文章结尼说“司机看了看车厢里的人，经过这一场风波，人们那冷。
漠的表情不见了……”请你用简洁的语言概述“这场风波”。
哮。瓦题连。
．自从小孩的“一咬”之后，车内的气氛有了转机，多次出现了，笑声。请你说说下面的几次“笑”中分别传达出了人物怎样的内心世界。
１）“这孩子长得虎头虎脑的，好可爱啊！借给我做儿子吧！”满车的人轰地一声笑开了。
２）人们那冷漠的表情不见了，几乎每个人的脸上都挂着帮助过别人后的笑意和满足。
３）发动车子时，司机脸上也有了笑意。
．男孩的“一咬”是事件发展的转折点，他这一咬蕴含了哪几重含义？
．根据上下文和第③段的描述，用第一人称写出小男孩此时的心理。
活动。三、名著阅读。
三国演义》第二十七回和第二十八回讲关羽“过五关斩六将，千里走。
单骑”，曹操先是苦苦挽留，挽留不成就相送，即使关羽斩杀了自已六员守。
关将领也不加以怪罪，还让人追来送关文。
曹操既然同意放走关羽，为什么又不发给他关文？既然已经知道关羽杀了守关将官，为什么还是放他走了？
参***】一。
．代替诚信，忠诚２．信、孝。
．言之成理即可。①同意。直躬者为父亲一事，先是揭发，而后又要代过，当真的要被责罚时，又标榜信和孝为自己开脱，同时亦为自己贴金，这。
种做法无异于炒作，是一种很可恶的行为。并非真的诚信。②不同意。直。
躬告发父亲偷羊，说明他正直无私，诚实不欺，可见其直；直躬替父受刑，可见其孝；直躬临刑前据理申诉，最终获得赦免，可见其智。
译文ｊ楚国有个叫直躬的人，他的父亲偷了羊，直躬向官府告发父亲，官。
啪。蕊，鬟。
府捉拿了直躬的父亲并要处死他，直躬请求代替父亲受刑。将要被处死的时候，直躬告诉官吏说：“我父亲偷盗而我揭发他，这不是我诚实不欺吗？
我替父亲受刑，这不是我孝敬（父亲）吗？我诚实而且孝顺，却被处死，那国家还有不该杀的吗？”楚王昕说后，就下令没有处死直躬。
孔子听了后说：”
奇怪了！直躬的诚实，因他父亲一件事而赢得了两个名誉。所以直躬的诚。
实，还不如不诚实。”
二。ｉｎｇ色ｍｏｎ
．公交车上，一个农民工的儿子给粗暴的司机咬了一口，结果换来了全车人的帮助与爱心。
．（１这一‘‘笑”既是对**幽默机智言行的赞许，又缓解了车厢内的。
紧张气氛，驱走了孩子的恐惧。
２）这里的“笑’，表现了人们帮助过别人后内心的愉悦与轻松。（３司机的“笑”中既是谅解，更是歉意与自我解嘲。
。这“一咬”指的是小男孩留在司机手上的那两排浅浅的牙印，昭示。
着小男孩对他一直所“向往的城市竟如此粗暴”的伤心恐惧与批判，同时也是 ‘一咬”唤醒了城市人的爱心。所以这一咬既是咬在了司机的手上，更是咬在了城市人的心口。
．提示：，围绕孩子的“失望、伤心、恐惧”，对城市人粗暴的批判来写即。
可，注意要站在小男孩的角度采用第一人称叙述。
三、曹操不发给关羽关文，目的是让守关将官进行阻拦，借刀杀人，并。
推脱责任。至于又追着送**送锦袍送关文，实则曹操的计谋。如果关羽走不脱，那是别人杀的；如果关羽走脱了，也会因此而感念于曹操的人情。
由此可见曹操心机城府之深重。一。
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