《地球的自转》教学设计。
中学“一案三环节”讲学案。
地球的自转》**活动导学。
滕南中学闵静。
自主学习。自主学习一1、我们把地球绕着地轴不停的旋转称为地球的 。
2、自转一周所用时间是 。
自主学习二。
太阳始终只能照亮地球的一半，朝向太阳的半球是背向太阳的半球是这样地球上就有了。
合作**一利用地球仪演示地球的自传。
1、活动要求：水平放置地球仪，从左向右拨动，分别从侧面、北极上空和南极上空观察地球自转的方向，然后把观察结果记录下来，并在下图中标出地球自转的方向：
记录结果：地球自转的方向是 ，从北极上空看呈 （顺、逆）时针方向旋转；从南极上空看呈 （顺、逆）时针方向旋转。
合作**二用手电模拟太阳光照，转动地球仪，观察昼夜的变化。
1、活动要求：保持地球仪水平不动，用手电筒模拟太阳光，保持一定距离，水平照在地球仪上，观察地球仪上明和暗的情况？并记录下来：
结果记录：被光源照亮的的半球为未被光源照亮的半球为产生了现象。
2、活动要求：继续用手电筒模拟太阳光线，转动地球仪，观察山东半岛地区的昼夜变化。
结果记录：在光源的照射下，自西向东转动地球仪，地球仪上原来在夜半球的区域会进入 ，然后又进入 ，周而复始地出现现象。
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