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七年级地理上教学。
反思世界的语言和宗教。
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世界的语言与宗教》教后记。
在新课的引入中，我运用幽默笑话导入，同学们在笑的同时，也提起了学习世界语言的兴趣；在转入世界三大宗教的学习过程中，我用同学们熟悉的《西游记》和“千手观音”的**和歌曲，从视觉、听觉两方面营造有宗教特色的氛围，以诱发学生的求知心理，激起学生的学习的兴趣，内容联系生活实际，从学生生活经历和体验出发，激起学生对地理问题的兴趣。
围绕课标要求，我利用多**教学着重讲解世界六种工作语言以及三大宗教的分布地区，我将每一种语言和宗教的分布区域单独展示出来，培养了学生的读图能力；在教学过程中，我运用多**展示三大宗教的一些标志性建筑精选公文范文。
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更直观形象地补充了书上没有的三大宗教的建筑特色，同时，我还还穿插对汉语和英语的介绍，培养学生要想说普通话，必须说普通话的习惯，同时也鼓励同学们学好英语，说明了英语的重要性，达到了情感态度价值观的培养。不足之处：
课堂气氛不很活跃，我在课堂管理上还有一定欠缺，怎样调动学生自主发言的能力还需加强；
师生互动太少，老师灌输给学生的知识多了他们自己探索的；努力方向：
新课程的改革倡导现在的中学教育要以学生为主体，要让学生从“要我学”变为“我要学”甚至“我会学”，那么着对老师的要求必然提高了。作为中学地理老师，调动学生自主学习的积极性是非常重要的，所以，我们可以通过一些小故事，生活中的一些小常识来激发学生学习兴趣，让他们想学着方面的知识。当热，老师与学生的互动也是非常必要的精选公文范文。
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也是我今后将改进的方向，在互动中了解学生想学什么，愿意学什么，能学什么等，这样以便今后更好、更有效率地进行教学。同时，我们老师也要加强自身专业知识的学习，为更好进行教学服务。
总之，本节课的教学设计结合了现代信息技术，以多**作为教学辅助手段，对学生进行合理分组，创设问题难度适中结合实际，让小组成员真正发挥了小组合作的优势，达到预定教学目标。
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七年级地理上册教学反思
精选公文范文。xxxx年七年级地理上册教学反思经过一学期的初一地理教学，同学们对地理知识有了初步的认识，并产生了浓厚的兴趣，了解到了地球和地图知识 陆地和海洋知识 天气与气候知识 居民与聚落知识 发展与合作和人文环境等自然地理知识，并认识到学习地理与生活的关系，认识到了学习地理的重要性。更重要的是，...
七年级地理上册教学反思二
在不断的教与学的活动中，让我得到了很多启示。经过认真地思考，认为在现在的地理教学中，在注重培养学生能力的同时，应通过多种渠道和方法使学生获得丰厚的 新鲜的知识，这是目前急待解决的大问题。在实际的教学实践活动中，经过不断探索，我认为比较可行的办法有以下几点 1 增强学习兴趣，扩展学习知识。为此，我在课...
七年级地理教学反思人教版七年级地理上册教学反思
反思一 走出教材，走近生活地理上册课本中的案例有些并不符合地方学生的经验基础。因此，教师很有必要根据地方特色 学生已有的经验基础 知识背景来创设情境 设计案例。反思二 学生活动要有 质 即体现思维性新的教学理念要求赋予学生更多自主活动 实践活动 亲身体验的机会。但如果课堂活动有量无质，则活动的价值也...