在这节课中，我首先让学生能从图上判断出这幅图是属于南极图还是北极图，它的位置、范围、周围海洋和陆地等这部分不是太难，学生都能顺利掌握。南北极地区判断方向是学生比较难以理解的问题，因为它需要学生有丰富的空间想象能力，还要结合曾经学过的地图知识和地球知识来认识，可以说是一个比较综合的体现学生读图能力的内容。然后我让学生先从南极图开始，先认识经纬线，然后让学生通过想象在南极点上空看地球自转方向，并用地球仪作直观显示，得出在南极点上空是呈顺时针方向旋转，那么，顺着地球自转的方向为向东，逆着地球自转的方向是向西，然后，判断某一点的东西南北，这样，学生一步一步循序渐进的来学习如何判断方向，就容易掌握了，此时在加进判断东西经度和东西半球就好掌握了。
这节课成功之处在于把地球知识和地图知识系统地通过南北极图来加以综合，并结合特殊的南北极地图重新认识经度和纬度，以及如何判断极点地区的地图方向，培养学生的空间想象能力和在地图上识别地理事物的能力。
本节课的不足之处在于有些地方设计的还不够细致，如在方向的判断上，在地图上还存在一个距离远近的问题，要让学生注意一定要选择距离最近的两点来判断。总的来说，整堂课有些“赶”，学生讨论还是在老师设置的框内，思维得不到发挥和扩展，与新课改的教学理念还有些差距，还是有老思想，感觉一堂完美的课应完成教师预设的所有内容，没有深入展开。这些将是我以后改进的方向。
七年级地理下册7 5北极地区和南极地区教案新版湘教版
小学 初中 高中。第五节北极地区和南极地区。科目课题主备人。地理年级。七。班级。周次。课时。授课时间。月日课型。新授课。第五节北极地区和南极地区。辅备人。一 知识与技能。让学生了解南极洲地理位置的特点 在南极洲地图上能正确指出南极洲濒临的三个大洋 长城站和中山站的位置及名称。教学目标。二 过程与方法...
七年级地理下册《北极地区和南极地区》教学案例解析
例解析。学习目标 一 知识与技能。1 了解北极地区和南极地区所包括的范围 纬度位置特点。2 在北极地区地图上能正确指出北冰洋周围的大陆 在南极地区地图上能正确指出南极洲濒临的三大洋，长城站和中山站的位置。3 了解两极地区独特的自然地理环境和气候特征。二 过程和方法。1 教学方法 分析法 比较法 讨论...
七年级地理下册《北极地区和南极地区》教学案例解析 教育
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