七年级 3 班务工作总结

一、本班基本情况：

七年级（3）班共有学生45人，男生26人，女生19人，住校生23人，其中男11人，女12人。

二、班干部的培养：

开学后通过一周的观察和了解，根据新课改的需要，组织学生选举班级自主管理委员会，结合当选学生的特长和特点，委任不同职务，明确职责分工。一学期来，班干部大都能认真负责。每周针对学校的工作要求与本班具体情况，开好班会，试着让学生自主主持，汇总一周的学习纪律情况后予以汇报，锻炼了班干部。

因为班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班主任的左右手。这学期我采取了班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

三、纪律观念与荣誉感的培养并重：

结合学生的特点和学校的作息规律，制定班规，分纲目制定操行评比表。行为有约束，违纪必究，设值日班干部，针对班级当天的表现作好记录，于周二班会课上重点表扬与批评，公布出来，起到鼓励与监督，培养学生的荣誉观。由于七年级学生刚升入初中，是个过渡期，自律能力差是普遍的特点，诸如早操列队不整齐，上下楼梯比较吵闹，等等，甚至部分学生学习目的不够明确。

当面做工作，转身忘，违纪有反复性。除了反复耐心作思想工作，实在不听，就让有威信的学生去作违纪学生的工作，提醒其不要重犯，使其真正有改过之心。

三、日常工作实施情况：

、平时以德育为重，狠抓纪律，培养学生“自律”能力。在日常行为教育上，根据我班特点，积极开展以“可爱镇中人、文明麟游人”为主题的评优争优活动，促使学生养成良好的行为习惯。在周会课上大力开展以“爱学习，爱劳动，爱祖国”为主题的教育活动，丰富学生的学习意识和热爱劳动之情，教育学生热爱祖国。

对学生加强纪律教育，每星期制定一个重点教育主题，班自委组织召开主题班会，动员全体学生积极参与讨论并且达成共识，制定班级管理制度，规范班级的处罚制度。在这基础上，还注重教育好后进生。因为转化后进生特别是双困生工作显得非常重要；针对已有的差生，积极取得了和家庭的配合，发动了各方面的力量，及时了解情况，及时处理，让遵守纪律意识深入学生，渐渐养成他们“自主学习，自我教育，自我控制，自我管理”的思想。

利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯，我班十个双差生在不同程度上已经有了进步，已经有两名有了明显的转化。

、加强了对学生的安全教育及讲究卫生的习惯。利用班会、集会、黑板报、**及班级文化建设等形式，开展安全教育。观察和及时发现安全隐患，特别是注重课间，以及回家途中的安全教育。

并开展进行了行为习惯养成教育和卫生习惯的培养，要求学生衣着整洁，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。对班级卫生，每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督员，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。

针对个别学生安全意识淡薄，活泼好动极爱上网的特点，通过班会与个别教育及家长会上多加强调，促成家校教育相结合。本学期来，我尽量放勤脚步，课间多到班上走走，及时制止追逐打闹现象，对这部分学生当面做工作。

3、联系学校内与任课老师，校外与家长的交流纽带。经常与各位任课老师交流，多了解学生的学习与纪律，比如，经常无故拖交作业，缺交作业，上课讲话，不专心听讲的种种情况，做到心中有数，对违纪现象严重的，及时电访家长，促成家长参与监督与教育学生。

四、不足与改进：

1.班级文化活动有益于学生身心。这方面的工作不够，如学期初打算组织学生捐书设立图书角，利用重大节假日进行主题教育最终没能很好开展下去；今后要提前组织准备。

2.相关管理细节做得不够。有少部分学生爱钻空子，如趁机逃跑不搞劳动卫生；趁老师不在，在教室追逐嬉戏，存在极大的安全隐患，我后来严厉批评了这种行为。

下学期管理中，修订更细致的班规，规范学生行为，加大养成教育力度。

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