七年级 1 班务工作总结

发布 2022-08-07 22:25:28 阅读 9312

注意培养“尖子生”;对少数学习有困难的学生,更要加倍关注,组建一对一的学习小组,帮助促进“后进生”进步,使他们感到自己有能力学好,也使他们感到自尊、自信,激起他们要学得更多更好的愿望。我对待学生,尤其是后进生,特别注意用自己的满腔热情和一片真情去感召他们、帮助他们,而没有因为他们成绩差,就对他们予以歧视或忽视。在关心和爱护的基础上,针对不同学生的情况交给不同的学习方法,对不同学生提不同要求,这些,有助于激励学生们奋发向上,使整体成绩不断提高。

1)、开展班级活动,增强班级凝聚力。

本学期开始制定班级管理计划时,我就组织学生讨论了班级计划开展的具体方案,每周进行“每周一歌”唱歌活动,课前演讲,课外球类训练、一周小结评比等活动;间周开一次班会。这些活动让有特长的学生得到展示和发展。

2)、拓宽沟通渠道,缩短与学生的心理距离。本学期,我除了定期或不定期找学生谈话以外,还充分利用面批作业,互批作业、练字及周记的机会,针对学生的思想实际与学生进行当面或书面交流,起到了很好的效果。很多学生都愿意把自己的心里话用文笔表达出来,通过周记等形式告诉我,我也从中了解了很多情况,从而把很多不良倾向及时地消灭在了萌芽之中。

保证了班风的纯正和人际关系的和谐。

3)、以积极的心态对待班上的调皮生,并重点对其进行教育,经常给学生讲一些励志故事激发学生信心。

4)、加强跟班,把工作做扎实。班主任工作从来就是杂碎的。要想做班级管理工作,就得腿勤、口勤。

半年来,早晨经常到教室辅导学生,每天早餐后便到教室检查卫生,晚饭后也习惯于到教室去看一看,检查作业,找学生谈心。因为工作做得比较细,用自己的热情、激情、爱心、耐心教育激发学生,半年来班上没有发生严重违纪事件,无一人受到学校纪律处分。师生之间、学生之间关系融洽,班风活泼而不混乱,学生学习积极性大大提高。

四)、注意加强对后进生的教育工作。

后进生,常是很多人歧视的对象,老师叹气,同学瞧不起,甚至连有些家长自己也摇头,由于学习成绩差,他们处处低人一等,被置于班级的"阴暗角落"。作为老师应该尊重、热爱、理解学生,设法帮助每一个学生克服他自己的缺点,帮助他树立人生的自信,让他尽可能多学一点,少浪费一点时间。

三、收效和取得的成绩:

经过各课任老师和全班同学的努力,半学期取得了较为满意的成绩:

体操比赛荣获三等奖,在期中考试中,我班侯文洁、穆佳怡、王怡、赵雨辰、进入全年级前30名,进入年级前100名十五人。

四、存在的问题和不足:

以上成绩的取得让我感到无比的欣慰,它充分说明了:班主任工作做到了位就会有成效,就会促进学生的健康发展和成长。当然,在班级工作中也还存在一些不足问题,主要有:

1、部分学生的学习目的不明确,学习态度不端正,部分学生的学习主动积极性有待进一步提高,学习有待于进一步加强。

2、对学生思想教育过程中,对个别顽劣学生缺乏很好的耐心。

3、对学生的要求一刀切,不能很好的认识学生之间的差异。

4、课外活动开展的不够,不能很好的培养学生的学习兴趣。

5、不能经常性地下宿舍关心学生。

五、今后的工作目标和努力方向:

1、改进工作方式和方法,讲求工作艺术,彻底改变单一方式,力求工作效率的提高。

2、工作作风要坚持力戒空谈,认识到每个学生的差异,持之以恒,动之以情,晓之以理,多想办法,让学生对学习产生浓厚兴趣,逐步提高学习成绩。

3、多关心学生,勤奋敬业,脚踏实地抓好各项工作的落实,进一步搞好工作。

下学期本人一定扬长避短,克服工作中的不足和缺点,扎实高效工作,把七年级(1)班建成一个真正的优秀班集体。

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