2014—2015学年度教学工作总结。
转眼间紧张充实的一学期走到了尽头，本学期我继续担任七年级三班、四班的语文教学工作，回首这半年来与学生相处的情景，真的感觉到我们在一起成长。一学期来，我严格要求自己，精心备课，认真上课，细心批阅作业，耐心辅导学生。回顾一学期的工作，想说的真是太多太多，现将本学期的教学工作总结如下：
一、思想方面。
作为一名教师，我非常注意自己的师德修养。平时积极参加各种学习和会议，并经常注意翻阅报纸和杂志，努力掌握最新的教育动态和教育信息，学以致用，时刻调整自己的方向，使自己能随时跟上时代的发展，合乎素质教育的要求。在为人师表方面，严格遵守“教师职业道德规范”，谨言慎行，不忘以德育人，坚信教师无小节，时刻注意树立良好的教师形象。
随着教龄的增长，努力向有经验的老教师看齐，敬业爱岗，诲人不倦。在学习与生活中公平公正对待学生、关爱学生，关心学生，对学生严格要求，循循善诱，争取让他们成为具有综合素质的新型人才。
二、 教学方面。
在教学中，我始终以学生为主体，遵循学生的身心发展规律，要让学生爱学，要时时处处替学生设想：
1、备课时，我总要这样反复斟酌：这节课我到底应该教给学生什么东西，哪些内容是必须讲的，哪些内容是不用讲的，哪些内容是学生可能感到很困难的，哪些内容可能是学生想不到的。必须讲的内容，可以按照怎样的步骤来讲，怎样才能引起学生的学习兴趣；对于学生感到困难的内容，用什么方法降低难度；怎样调动学生的生活体验、阅读经验来理解文本；
2、上课时，我努力调动学生的思维，鼓励学生学思结合，教给学生阅读课文的方法，培养其良好的阅读习惯、记笔记的习惯，极力避免满堂灌的情况出现。新课结束，我及时检查学生的学习情况：或询问，或查看，以求及时调整教学方法，补缺补差；
3、作业设计时，力求做到 “精”，题型灵活，考察学生对所学知识的综合运用能力；
4、复习时，夯实基础知识，抓好基本技能的训练。抓住文本，吃透教材，扎实掌握文本的知识，多进行基本技能的训练。要把知识点落到实处。
将“字词关”、“课文关”、“背诵关”、“练习关”扎扎实实落实到位。
5、以教材为基础，并加大对学生的课外阅读训练，提高学生对语言材料的感知理解能力，培养学生独立思辨的习惯。培养学生的阅读能力并严格要求学生认真书写，提高书写速度和质量。
6、加强写作训练。学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。
课外积累是写作的基础，要让学生学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，要求学生注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，提高学生的写作水平。
要求学生写好作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，做到精益求精。
7、继续培养并稳定学生的学习习惯。
三、语文素养的提高是一个长期的过程，主要分三步走：
1、字词的积累：
每一课字词的掌握，要求学生先预习，弄懂读音、含义及用法，老师过一段时间进行抽查：有听写，有检测，有扩展训练。不过，重点的字词在课件上都有体现，只是落实到位；
2、认真读书的习惯：
3、由课内到课外的阅读：
每篇课文的课外阅读训练，让学生观其文而行其道。我在选择这样的文章时，一定要与课内有一点相关性。要么是同类文章，要么是同一个作家。
在题目的设计上也力求与课内的知识有关联，这样才可能真正的达到阅读训练的目的；
四、今后努力方向：
1、加强每节课的计划性和目的性，积极创设和谐，平等，民主的学习氛围，要求学生发挥主观能动性，大胆表达；
2、加强对学生的书写要求、指导；
3、帮助学生的加大课外阅读量；
4、加强写作指导与训练；
教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。总的来说，语文工作灵活性比较大，面对不同的教育对象，要有相应的办法。一学期的工作结束了，回顾过去，展望未来，还有一些不到之处，只能在实际的教学中不断的改进。
一句话，活到老，学到老，任重而道远。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
现将暑假语文作业布置如下：
1、完成暑假练习册；
2、阅读数目：老舍《骆驼祥子》、高尔基《在大学》《我的童年》，四大名著选一本，自由读一本；
（1）100分以上阅读以上五本书，每本书做好读书笔记（要求：作者、朝代、故事内容）不少于；并背诵八年级上册古诗词；
（2）90--100分阅读以上三本书，同样做好读书笔记，并在笔记本上默写七年级下册书诗词；
（3）80—90分阅读以上两本书，同样做好读书笔记，并在笔记本上默写七年级下册书古诗词和《生于忧患，死于安乐》、《愚公移山》、《送东阳马生序》；
（4）80分以下阅读以上一本书，同样做好读书笔记，并在笔记本上默写七年级上下两册书册书古诗词；
2014—2015学年度教学工作总结。
花海中学。李红红。
2014—2015学年度班主任工作总结。
本学期我继续担任七（4）班的班主任，转眼之间七年级下学期已经结束。经过一学期的生活，学生们基本上养成了团结友爱、互帮互助的好精神，基本能够保持感恩亲情，立志勤奋、好好学习的好状态。学习目标明确，好多孩子养成了好习惯，不断提升自己。
但是，有些问题也不容忽视，比如有的孩子对学习有畏难情绪，有偏科现象，有的孩子性格依然有些偏激。在心理上需要老师的及时引导才能够正确地树立人生观、社会观。因此，对于本学期的工作我主要进行了一下总结：
一、争创模范班集体：
对于班集体，我一直要求学生要有强烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要注意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。所以，本学期的工作重点就放在争创模范班集体上。具体工作从三方面入手：
1、鼓励并要求学生严格遵守《中学生日常行为规范》、《班规制度》，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，积极参加义务劳动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持周围环境的整洁卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。
开学初，及时召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立强烈的责任感，要在学习及做人中都体现出积极性和先进性。定时召开班委会议，鼓励、培养他们的管理意识和能力，争取使每个班干部都能胜任自己工作。
2、培养学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。
学期初，奖励上学期期末考试中的优秀学生以及最有进步的学生，调动学生们互不服气的意识，使优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。作为班主任，我必须充分利用课间和自习课，及时了解学生的学习情况，进行辅导和督促。本学期继续努力抓成绩，以提高成绩为己任。
冲击年级更高的位置。一方面，要精力集中在中等偏下的学生身上，鼓励他们前进，另一方面，培养尖子生。
二、与家长建立起沟通的桥梁：
关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。，加强和家长的联系，共同关注孩子的健康成长。
本学期我充分利用课余时间及时与家长联系，将学生在学校的表现情况如实的反映给家长；同时也向家长了解学生在家的表现，这样不仅加深了老师与家长的练习，也让我对学生的家庭情况有了深入的了解，尤其是对于班上的后进生更需要得到家长的支持与鼓励。并结合孩子的实际情况和对其家长的了解来分析孩子身上的问题，以此因材施教，对症下药。
三、再发掘培养一支合格的班干部队伍：
通过一年多的锻炼，部分学生已经具有较强的工作能力，并且在工作中认真负责，将继续重用，同时发掘一批新的学生干部，以旧带新，使班里更多的学生了解学校的各项工作，培养更多的学生胜任班级管理，使大家都能参与到班级管理中来，作为班级的一个管理者，而不总是被管理者。每两周召开一次班干部会议，以此了解学生思想动态，及时引导学生思想到正确轨道上来，同时对于思想上有松懈的同学进行面对面的交流与谈话，并做好相应的谈话记录；加强班级管理，努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。以团支部、班委会为平台，培养学生认知和自行管理能力。
四、积极配合学校各项工作：
结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，积极完成学校布置的各项工作，积极组织好各种活动，并利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。
五、积极配合任课老师进行有序的教学工作：
积极探索新的素质教育的途径，配合课任教师，提高学生在各方面的学习兴趣，培养独立学习的能力，提高整体水平，建立学风浓、学风正的班风。经常向任课教师了解学生的学习情况，以自己的能力配合任课教师给学生更多的辅导。
总之，本学期进一步培养了学生良好的学习习惯，顺利完成了初一各科的学习任务。大胆放手让学生自己干了力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造了一个积极进取、勤奋的班集体。
2014—2015学年度教学班主任工作总结。
花海中学。李红红。
首先，我们要用到photoshop软件，自己可以在网上**。第一步：点击“文件”，选择“打开”，然后选择我们的**，最后点击“打开”（不会的朋友，请看图）
接下来，我们设置剪裁的参数。首先选择“裁剪工具”，然后我们就设置裁剪的参数：宽度、高度、以及分辨率。
（一寸的**：宽2.5厘米×高3.
5厘米。两寸：宽3.
5厘米×5.3厘米)
裁剪**。方法：拖动到正确的位置后提交剪裁。
不需要换背景色的朋友，就不用看这三步骤了。第4步：换背景色。。方法：使用魔术棒工具来将人物以外的部分选择出来。（如图）
第5步：接下来，我们选择红色（或者白色），使用“油漆桶工具”来填充头像以外的部分。
将画布放大，从而使头像周围出现白色的边框。方法：点击“图像”，然后选择“画布大小”，然后设置参数和背景颜色。最后点确定。
第7步没有完成好的朋友，请看第8步骤，如果完成好了的，就没必要看了。将边框填成白色。方法：选择“油漆桶工具”，然后以白色对**周围进行填充。（不会的朋友，请看图）
七年级语文下册教学工作总结
2 继续严抓基础知识，抓好基本技能的训练。抓住文本，吃透教材，扎实掌握文本的知识，多进行基本技能的训练。要把知识点落到实处。将 字词关 课文关 背诵关 练习关 扎扎实实落实到位。3 以教材为基础，并加大对学生的课外阅读训练，提高学生对语言材料的感知理解能力，培养学生独立思辨的习惯。培养学生的阅读能力...
七年级语文下册教学工作总结
三 教学工作表现。1 加强每节课的计划性和目的性，积极创设和谐，平等，民主的学习氛围，要求学生发挥主观能动性，大胆表达。2 继续夯实基础知识，抓好基本技能的训练。抓住文本，吃透教材，扎实掌握文本的知识，多进行基本技能的训练。把知识点落到实处。将 字词关 课文关 背诵关 练习关 扎扎实实落实到位。作业...
七年级语文下册教学工作总结
5 以教材为基础，并加大对学生的课外阅读训练，提高学生对语言材料的感知理解能力，培养学生独立思辨的习惯。培养学生的阅读能力并严格要求学生认真书写，提高书写速度和质量。6 加强写作训练。学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要让学生学会对文章的细读，精彩的...