2010-2011学年度第二学期期中考试七年级语文。
总分150分，考试时间150分钟）一、积累运用（36分）
1、选出下列加点字注音全部正确的一项（2分）（）a．两颊（jiá）赫然（hè）殷红（yān）恣情（zì）b．嗫嚅（niè）攒聚（zǎn）觅（jiàn）食虐待（nüè）c．确凿（záo）枸杞（qǐ）渺茫（miǎo）蝉蜕（tuō）d．褪色（tuì）剔透（tī）遴选（nín）风靡（mǐ）
2、下列各句中标点符号使用有错误的一句是（2分）（）a．现在回想起来，她那时有十**岁。
b．当阳光灿烂时，远处方山如屏，秦淮如带；近处村舍相望，田圃纵横。c．门前的山沟长满了各种各样的树木，里边还有小松鼠、小兔子、小蚱蜢……等。
d．“我们去看4.18晚会，”妈妈说，“你在家好好复习，准备考试。”
3、下列各句中，没有语病、表意正确的一句是（2分）（）a．通过这次中国国际救援队前往日本**海啸灾区完成搜救任务，让我领会了“大爱无疆”的精神内涵。
b．老师把第四届扬州市“运河情”中小学生体育运动会的具体详情告诉了大家。c．3.15晚会**了一些不合格产品，也让我们知道：讲诚信，是赢得用户信任的前提。
d．本次劳动，我们班的任务是打扫办公室、清扫路面、洗刷楼梯和搞好校园卫生。
4、下列各句中，加点的成语使用错误的一项是（3分）（）a．这一摞书，是我的第二个理想，想当一名著作等身的作家。b．凡尔赛宫和富盖府第在构造和风格上有异曲同工之妙。
c．许多叱咤风云的著名人物长眠在我国著名的古都——南京。
d．在自私自利者的心目中，公而忘私、舍己为人的行为是不堪设想的。
5、将①—④句填在横线上，顺序最恰当的一项是(3分)（）清明时节，天气晴明。。正在凝望之间，一朵白云冉冉而来，钻进了我们的房间里。
远处岗峦起伏，白云出没。②有时一片白云忽然飘散，变成了许多楼台。
凭窗远眺，但见近处古木参天，绿阴蔽日。④有时一带树林忽然不见，变成了一片云海。
a.①④b.③②c.②③d.③①
6、下面关于文学作品内容理解不完全正确的一句是（3分）（）a．《童年的朋友》节选自高尔基自传体三部曲之一的《童年》，课文运用饱含深情的语言，通过对外祖母形象的细致描绘，表现了外祖母乐观、坚毅的性格，对“我”深厚的爱以及对“我”一生的影响，抒发了“我”对外祖母的热爱、感激之情。b．鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》一文中插叙了关于美女蛇的故事，使百草园充满了恐怖色彩，这与百草园作为“乐园”的内涵是不和谐的。
c．《柳叶儿》一文，写“我”吃柳叶儿吃得“肚子圆鼓溜溜的，薄薄的一层肚皮几乎撑得透明”，这一方面表现出“我”对柳叶儿有特殊的感情，另一方面也反映出当年生活的艰辛。
d．《人民英雄纪念碑》以瞻仰者本人的活动顺序为主，以纪念碑的方位顺序为辅，全面而具体地介绍了人民英雄纪念碑。7、读下面一段文字，根据拼音填写汉字。（用正楷依次写在田字格内）（4分）对扬州的倾mù（）早已有之，喜欢她的细nì（）温婉，犹如江南的女子。
早春màn（）步瘦西湖，细柳轻斜，随风挑拨湖面；桃花万点，残红飘落水边。画舫清荡，玉桥横卧，楼台亭阁依次列去，如珠几串在一起，让人目不xiá（）接，而这串珠的丝线，就是瘦西湖的水了。8、默写（每空1分，共9分）
曲径通幽处，。（题破山寺后禅院》）②横眉冷对千夫指，。（鲁迅《自嘲》）。日初出大如车盖此不为远者小而近者大乎？（《两小儿辩日》）
晚年手不释卷，每归私第读之竟日。（《赵普》）
在这四年里，我历尽艰苦我咬紧了牙，哼都不哼一声。（《一面》）
不必说光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。（《从百草园到三味书屋》）⑦湖北的黄鹤楼是江南三大名楼之一，请默写两句有关黄鹤楼的诗文9、口语交际题（8分）
目前，扬州城正在全力创建全国文明城市，作为这个美丽城市中的一员，我们有责任和义务带头为创建工作奉献自己的力量，请结合下列情境完成相应的题目。（1）马路上：一个大婶骑着电瓶车逆向行驶。
假如你作为志愿者正在执勤，你将如何劝说大婶？（3分）
2）教室里：班长郑重其事地在黑板上写了一个“足”字旁，又在右边添了一个“隹”字，然后转过身问：“谁认识这个字？
”“duī—”zhuī—”根本没这个字！”大家七嘴八舌地说。“难怪大家不认识，”班长说，“这是我造的字，它读作tuī—，是咱们班专用的推门的推字。
今天的班会就请大家谈谈这个问题。”请问：班长造这个字是针对班级存在的什么现象？
（2分）
3）家庭里：4月18日，扬州经贸旅游节拉开帷幕，你的一个亲戚从上海来到扬州游玩，请你用形象的语言向他描述扬州一景。（60字左右）（3分）
二、阅读理解（54分）
一）阅读下面两首诗，完成10-11题。（5分）【甲】登岳阳楼（唐杜甫）
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。
乙】再登岳阳楼感慨赋诗（北宋陈与义）
岳阳壮观天下传，楼阴背日堤绵绵。草木相连南服内，江湖异态栏干前。乾坤万事集双鬓，臣子一谪今五年。
欲题文字吊古昔，风壮浪涌心茫然。10、乙诗中说“岳阳壮观天下传”，你能在甲诗中找一句描写岳阳楼壮观的句子吗？找出来，并用生动的语言描绘这幅画面。
（3分）
11、甲诗中最能体现杜甫忧国忧民之情的细节是乙诗中最能体现陈与义内心悲凉与孤寂的词语是2分）（二）阅读下面两段文言文，完成12-15题。（16分）
甲】园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。
卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。
（选自张岱的《于园》）
乙】王中翰新居，亦枕山。门前有方塘，贮水可十亩。松桂数十株，森秀蓊郁。
寿藤一大壁，作殷红色，杂以碧绿。旁有磐石一具，可奕。……由此登山，可数百步，岩石磊磊，至左极高阜，望见江及远山，可亭。
中翰乞名，予曰：“可名为远帆亭。”
选自袁中道的《游居柿录》）12、解释文中加点的字。（4分）
1）缘坡植牡丹、芍药（）（2）卧房槛外（）（3）池中奇峰绝壑（）（4）岩石磊磊（）13、找出与文中“以实奇”中的“以”意思和用法相同的一项。（）3分）a．遂以名楼b．太祖常劝以读书。
c．以幽阴深邃奇d．一儿以日初远，而日中时近也14、翻译文中划线的句子（6分）
瓜洲诸园亭，俱以假山显。②旁有磐石一具，可奕。③孰为汝多知乎？15、甲乙两文在说明顺序上有什么相同之处？请结合文中标志性词语加以分析。（3分）
三）阅读下文，完成16-19题。（14分）蜜蜂的“冬季俱乐部”
不知你注意到没有，从春季到秋末，在植物开花的季节，蜜蜂四处飞舞，天天忙碌不息。然而冬日里蜜蜂都到**去了？它们是怎样度过严冬的呢？
冬季是蜜蜂的休闲时期。蜜蜂是变温动物，没有冬眠的习性。作为个体，它无法维持必要的体温。
寒冷的天气、蜂巢内的低温，对蜜蜂是不利的，因为它的体温会随着周围环境温度的改变而起伏。一只蜜蜂无法度过严寒的冬天，一群蜜蜂则不同。智慧不凡的小蜜蜂想出了特殊的办法来抵御严寒。
作为一个机制健全的社会自控群落，蜜蜂具有战严寒抗冰冻的整体实力，因为它们有自得其乐的“冬季俱乐部”。
俱乐部”在每年初冬时节开始运作。当外界气温下降，巢内温度低到13℃时，蜜蜂们在巢内互相靠拢，以蜂王为中心抱成团，形成一个由蜜蜂的血肉之躯构筑的球体。温度越低结团越紧，使蜂团的表面积缩小，密度增加，防止降温过多。
球体最外面的一层是工蜂，它们拼命地煽动着翅膀，像厚厚的衣服一样阻隔着外面的寒冷。在这样严严实实的“包裹”之下，里边的温度保持在13℃左右，舒适如春。据测量，在最冷的时候，蜂球内的温度最高仍可达到24℃左右。
为了抵御寒冷，产生更多的热量，蜜蜂只能加快新陈代谢。它们用多吃蜂蜜和加强运动来产生热量，以提高蜂巢内的温度。天气寒冷时，蜂球外表温度比球心低，此时在蜂球表面的蜜蜂向球心钻，而球心的蜜蜂则向外转移，不停歇地爬来爬去，经常与外面的工蜂交换岗位，如此反复换岗，从一定程度上也调节了蜂团的温度，使得蜜蜂家族安然度过寒冬。
那么越冬结球期间它们又是怎样取食存放在蜂房中的蜜糖的呢？聪明的小蜜蜂自有妙法，它们不需解散球体，各自爬出取食，而是通过由外向内的互相传递得到食料。这样，外层的蜜蜂保持为一个动态稳定的隔热层，使里层的弟兄们免受风寒之苦。
蜜蜂的幼虫每天要接受“保姆”给予的1300多次喂食，从而获得了丰厚的热量。但幼虫无法在单个的巢房中独自越冬，为了使“育婴室”内的温度不低于35℃，工蜂以密集的聚会形式，结成严密的绝热层，以血肉之躯保全幼蜂免受严寒的侵袭。倘若如此这般还达不到升温的目的，工蜂就像抱窝鸡那样，振翅飞舞，使蜂房迅速升温，确保幼蜂的越冬安全。
蜜蜂正是依靠这“冬季俱乐部”来度过寒冷的冬天的。——选自《自然科学》，有删改。
16、为了产生更多的热量以抵御寒冷，蜜蜂须多吃蜂蜜，加强新陈代谢。除此之外，蜜蜂还有哪些办法来保持蜂团的温度？（4分）
17、“在这样严严实实的“包裹”之下，里边的温度保持在13℃左右，舒适如春。据测量，在最冷的时候，蜂球内的温度最高仍可达到24℃左右。”此句运用了什么说明方法？
有什么作用？（3分）
18、联系上下文说说下列句子中加点词语的作用。（3分）如此反复换岗，从一定程度上也调节了蜂团的温度。
19、仔细阅读本文和下面的材料，谈谈蜜蜂身上有哪些值得我们学习的精神。（4分）
材料一）一群蜜蜂通常由一只蜂王、大批的工蜂和少量的雄蜂组成。它们的形态和职能各不相同，它们分工合作，互相依存，正像人类社会中的一个大家庭乃至一个国家一样。
材料二）蜜蜂酿的蜜自己吃的很有限，每回割蜜，留下一点点，够它们吃就行了。它们从来不争，也不计较什么，还是继续劳动，继续酿蜜。
四）阅读下文，完成20-24题。（19分）囚蚁（赵丽宏）
童年时曾经认为世界上所有的动物都可以由人来饲养，而且所有的动物都可以从小养到大，就像人一样，摇篮里不满一尺长的小小婴儿总能长成顶天立地的大巨人，连蚂蚁也不例外。在歌里唱过“小蚂蚁，爱劳动，一天到晚忙做工”，所以我对地上的蚂蚁特别有好感，常常趴在墙角或者路边仔细观察它们的活动，看它们排着队运食物，和比它们大无数倍的爬虫和飞虫们作战……大约是五岁的时候，有一天我和妹妹忽发奇想：为什么不能把蚂蚁们放到玻璃瓶里养起来呢？
像养小鸡小鸭那样养它们，给它们吃，给它们喝，它们一定会长大，长得比蟋蟀和蝈蝈们还要大。
这件事情并不复杂。找一个有盖的玻璃药瓶，然后将蚂蚁捉到瓶子里，我们一共捉了十五只蚂蚁，再旋紧瓶盖。这样，这十五只蚂蚁便有了一个透明整洁的新家。
我和妹妹兴致勃勃地观察蚂蚁们在瓶子里的动静，只见它们不停地摇动着头顶的两根触须，急急忙忙地在瓶子里上下来回地走动，似乎在寻找什么。我想它们大概是饿了，便旋开瓶盖投进一些饭粒，可它们却毫无兴趣，依然惊惶不安地在瓶里奔跑。它们肯定在用它们的语言大声喊叫，可惜我听不见……第二天早晨起来，第一件事情就是看玻璃瓶里的蚂蚁。
只见那十五只蚂蚁横七竖八躺在瓶底下，安安静静地一动也不动，它们全都死了。我和妹妹很是伤心了一阵，想了半天，得出结论：是因为药瓶里不透气，蚂蚁们是闷死的。
原因既已找到，新的办法便随之而来。我找来一只火柴盒子，准备为蚂蚁们做一个新居。怕它们再闷死，我命令妹妹用大头针在火柴壳上扎出一些小洞眼透气。
当时已是深秋，天气有些冷，于是妹妹又有新的担忧：“火柴盒里很冷！蚂蚁要冻死的！
”对，想办法吧。在妹妹的眼里，我这个比她大一岁的哥哥是无所不能的。我果然想出办法来：
从保暖用的草饭窝里抽出几根稻草，用剪刀将稻草剪碎后装到火柴盒里，这样，我们的蚂蚁客人就有了一个又透气又暖和的新窝了。我和妹妹又抓来一些蚂蚁并放进火柴盒里，还放进一些饼干屑，我们相信蚂蚁们会喜欢这个新家。遗憾的是不能像玻璃瓶一样在外面可以观察它们了，但可以用耳朵来听，把火柴盒贴在耳朵上，可以听见它们的脚步声。
这些窸窣的声音极其轻微，必须在夜深人静时听，而且要平心静气地听。在这若有若无的微响中，我曾经有过不少奇妙的遐想，我仿佛已看见那些快乐的小蚂蚁正在长大，它们长出了美丽的翅膀，像一群威风凛凛的大蟋蟀……
然而我们的试验还是没有成功。不到两天时间，火柴盒里的蚂蚁们全都逃得无影无踪。我也终于明白，蚂蚁们是不愿意被关起来的，它们宁可在墙角、路边和野地里辛辛苦苦地忙碌搏斗，也不愿意在人们为它们设置的安乐窝里享福。
对它们来说，没有什么比自由的生活更为可贵。
20、童年的“我”产生喂养蚂蚁的奇想的原因是什么？（3分）
21、文中写了哪几次“囚蚁”的经历？请用简洁的语言概括。（4分）
22、仔细阅读第节，思考文中哪些句子让你感觉到蚂蚁是被囚的？把它们抄写下来，并做恰当的赏析。（选择两句）（4分）
23、请认真阅读最后一段，说说我从失败的试验中终于明白了什么道理。（3分。
24、从文中我们可以看出作者童年时是个怎样的孩子？结合文章简要分析。（5分）
三、作文（60分）（写在作文纸上）
25、礼物可以是人情往来的赠送物品，也可以是在某方面的突出成绩，还可以直父母、老师、朋友的金玉良言。礼物能传递人间的亲情、友情，它能使人与人的心贴得更近，人与人之间的情意更加深厚。每一份礼物都表达着一份心意，每一份礼物的背后往往藏着一个动人的故事。
1）选材典型新颖，有真情实感。（2）可以写成记叙文或散文。（3）左右。
最好的礼物。
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