七年级思品月考三

2013--2014第一学期月考三试卷七年级思想品德（人教版）

时间：60分钟满分：100分考试范围：第3单元。

一．选择题（每小题3分）

1、一个女孩起床后随意地打开了一扇窗子，看见祖父正在埋葬一只昨夜死去的。

她心爱的小狗，骤然伤心起来，泪流满面。看见这情形，她的祖父轻轻地关上了。

这扇窗，然后替她打开了另一扇窗，窗外是一片绿茵的草地，还有一丛美丽的玫。

瑰花，晨曦中几只彩蝶在花间舞动，小女孩逐渐变得开心起来……这则材料告诉。

我们（）．人的情绪是变化无常的ｂ．人的情绪是可以调适的。

．人的情绪总是一成不变的ｄ．人的情绪可以随意改变，不受外界影响。

2、生活是缤纷多彩的，不同的体验和感觉带给我们的情绪有喜悦、有悲伤、有忧愁、有惊奇、有快乐……这说明。

a、人的情绪变化使生活丰富多彩 b、人的情绪变化使人无法正常生活。

c、人的情绪总是不稳定的d、人的情绪无法分类。

3、笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。”这句话告诉我们。

a、情绪对人没有影响b、发愁损害身体健康。

c、人的情绪多种多样d、不同情绪产生不同的影响。

4．关于情趣和兴趣关系的表述，正确的是。

a．情趣和兴趣是一回事 b．兴趣通过情趣表现出来c．情趣是以兴趣为基础产生的，没有兴趣就谈不上情趣 d．有了兴趣，就有了情趣。

5．“择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话给我们的启示是( )

①要学会鉴别不同的情趣情趣有高雅和庸俗之分

不同的情趣对我们产生不同的影响 ④我们应追求高雅情趣。

a．①②b．②③c．①③d．①②

6、有一个人经过一棵椰子树下，一只猴子从上面丢了一个椰子下来，打中了这。

个人的头．这个人摸了摸肿起来的头，然后把椰子捡起来，喝了椰子汁，吃了果。

肉，最后还用椰子外壳做了一个碗。把令自己感到“倒霉”的事换个角度来看一下，就能使你转忧为喜。

这个故事告诉我们（）要善于从“倒霉”中吸取教训，重新振作起来，迎接成功ｂ．“人生不如意事十有**”，遇到“倒霉”的事不要总是放在心上。

．人们对同事事物的看法不同，产生的情绪也会各不相同。

．情绪与个人的态度是紧密相连的，人们可以通过改变自己的态度来控制自己。

的情绪。7、当月考试卷发下，你的成绩优异而你同桌却在考试中失利了，你恰当的做法有（）

喜形于色，让周围同学都来分享你的喜悦②要考虑同桌的感受，不要太过张扬。

主动帮助同桌一起分析试卷 ④ 假装自己也很难过。

8.小军心爱的文曲星没有了，可难过了。放学时，一位同学不小心踩到了他的脚，于是，气头上的小军又与同学大打了一番“口水仗”。唉，这一天可真是糟透了！

小军的所作所为（）

．很好。有了不良的情绪，就是要把它发泄出来。

．不好。不管怎样，文曲星也找不回来了，还是一个人默默地承受痛苦吧。

．较好。这样可以让同学们知道小军今天不高兴，别去烦他。

．不妥。小军没有合理发泄不良情绪，伤害了无辜的同学，也使自己更不愉快了。

9、下列一组词语中，属于描写“惧”这种情绪的是（）

a．气势汹汹 b．满腔怒火ｃ．惊恐不安ｄ．摩拳擦掌。

10、小亮同学说：“我每次考试，总怕考不好，怕辜负了家长、老师的期望，所以特别紧张，结果连平时会做的题也不会做了，总考不好。”姚夏同学则说：

“我每次考试时，都能轻松上阵，因为我坚信只要付出努力就会有收获。所以，每次均能取得理想的成绩。”两位同学的经历说明（）

不同情绪对人的正常才能的发挥产生不同影响 ②人处于积极情绪状态时，有可能超常发挥，而消极情绪状态则相反 ③情绪有积极和消极之分 ④人应当调节自己的情绪。

ab．①②cd．①④

11、王平在日记中写道：“我这个人情绪高涨起来像火山爆发，情绪低落起来像泄了气的皮球。有时上午还兴高采烈，下午就闷闷不乐。”从日记可以看出王平。

情绪丰富而强烈，但不稳定 ②情绪起伏变化大，缺乏自控 ③热情奔放，敢爱敢恨④比较率直，从不掩饰自己。

ab．②③c．①③d．①④

12、下面是小红用来调节情绪的一些做法，其中不可取的是（）

a．感到孤独时，与同学聊天或给朋友写信。

b．与父母发生矛盾时，告诫自己要冷静，想一想自己有没有错。

c．当与同学发生误会时，用诙谐的语言打破僵局，平息怒火。

d．考试失利时，把试卷撕得粉碎，发泄心中的不快。

13、自然界的青山绿水、风清云淡，带给我们无限的遐想；社会中的艺术创作、雄伟建筑，带给我们创造的幸福；生活中养花弄草、池边垂钓，充实着我们的心灵。这些都说明（）

a．任何一种情趣都是高尚的、科学的。 b．生活处处有情趣。

c．高雅情趣不需要人们刻意培养。d．生活中不存在庸俗情趣。

14、张海迪有着广泛的兴趣爱好，喜欢唱歌、弹吉他、拉手风琴……她的生活是丰富多彩、富有情趣的。这说明（）

．没有坎坷就没有情趣

．兴趣广泛就是追寻高雅生活。

．培养正当的兴趣爱好是陶冶高雅情趣的起点。

．兴趣源于情趣。

15.《三国演义》中周瑜虽然才华出众，机智过人，但诸葛亮利用其气量小的弱点，巧设计谋，气得他断送了风华正茂的生命，这说明（）

．情绪对一个人的身体健康产生直接或间接的影响ｂ．人的情绪无法调节。

．周瑜是个心理不健康的人消极的情绪状态影响人的智力。

16.王小强同学利用手机上网登陆了一个陌生**，新奇的画面吸引了他。在好奇心的驱动下，他打开了网页，从此，他经常利用手机登陆这些黄色**，**的内容影响了他的学习，并使他最终走向了犯罪的深渊。

该事例说明()

a．好奇心是魔鬼，是不良的**。

b．我们不应该对新鲜的事物好奇，这样可以免受不良的**的侵害。

c．好奇心不是错，关键是要培养正确的好奇心，要有是非观念。

d. 好奇心是走向犯罪的根源。

17.下列行为中能够体现高雅生活情趣的是（）

a．平平玩起游戏机来，废寝忘食，其他的一切均抛在脑后。

b．小杨利用课余时间搜集资料，编写文学手抄报，受到老师和同学的好评。

c．小婷手很巧，特别喜欢剪纸，每天晚上都剪到很晚，以致上课时间常常打瞌睡。

d．王涛经常和同学比身上的名牌服装，从不顾及下岗父母的难处，稍不如意就吵。

18、有一位优秀学生，从小就有多种兴趣爱好，下棋、弹琴、书法、诗词、打篮球、登山、旅游等他样样喜欢。当他以全省理科高考第一名的成绩考入清华大学后，他用怀念的语气说：“从小学到中学，我的兴趣爱好给我带来了很多的益处。

从下棋里，我学到了大局观和均衡感；从书法里，我学到了结构和章法；从诗词里，我学到了音律美和对称美……”

上述事实说明了（）

情趣源于兴趣 ②情趣通过兴趣表现出来 ③高雅的生活情趣有益于青少年的身体健康 ④培养高雅的生活情趣对促进全面发展具有重要意义。

ab. ①c. ②d. ①

19、下列控制情绪做法不正确的有。

a．与同学发生争执，反复提醒自己：千万别发火，要冷静。

b．受到老师批评，非常生气，当场顶撞老师。

c．做事失败时，给自己打气：不放弃，一定要努力争取成功。

d．不顺心的时候，打开音响，听自己最喜欢的**。

20、下撷取的是某中学七年级（1）班李明同学在2024年“五一”期间的一些生活片段。属于高雅情趣的有( )

爸爸妈妈带李明去登泰山、看趵突泉。通过参观游览，李明同学感受到了祖国的山河壮丽、景色迷人 ②闲着无聊，去附近的游戏厅玩了一天的游戏，连饭也没有来得及吃，真过瘾！③约了几位同学，参加了校团委组织的志愿者活动。

一上午忙忙碌碌的，又是清理垃圾，又是给花浇水，感觉很充实 ④李明将从学校图书馆借来的杂志上的国外新型坦克**撕下来，把它珍藏起来。

a．①②b．①②c．②③d．①③

二、非选择题（40分）

21、周末，姗姗正在做作业，想起即将到来的期中考试，感到莫名其妙的烦躁和焦虑。就这样不知不觉过了半个小时，没有看完一页书，她想干脆约上他的同学打一会羽毛球。没想到，打完球后心情轻松舒畅，重新坐到书桌前的感觉已然轻快了，自信心好像重新回来了一样。

1) 烦躁、焦虑的情绪对学习有什么影响？(4分)

(2)姗姗调节情绪采用的哪种方法？你遇到类似的情形还会有怎样的方法调节自己。

的情绪？(3分)

22、辨析题（7分）

期中考试结束后，张玲考得不好，想到回家会被妈妈批评，心里难过极了。同桌的王兰考了全班第一，不禁洋洋自得、喜形于色，大声对周围同学炫耀：“我妈妈说，这次如果能考个第一名，就送我一台电脑。

到时候，大家都到我家来玩啊！”张玲听到这些话，一声不响地出去了。

王兰当时的情绪表达是否合适？你是怎样看待这件事的？

23.（17分）在我国，兰花、菊花、莲花等历来都为文人墨客所钟爱。王羲之爱兰，陶渊明爱菊，周敦颐爱莲，他们的这些高雅情趣，表现了他们超凡脱俗的情怀。

可见，赏花品草不仅仅是简单的闲情逸致，而且可以熔铸人们美好的心灵和高尚的品格。

现在，有的同学玩起电子游戏来长达数小时，甚至通宵达旦，这样长时间地站或坐，长时间地盯着显示屏，不能按时睡觉或吃饭，容易导致视力下降，大脑疲劳过度，严重损害正在发育的身体。更危险的是，打电子游戏不仅浪费了时间，荒废了学业，而且还要花掉父母的血汗钱。一旦钱得不到满足时，有的人就只好欺骗他人甚至偷窃而走上违法犯罪的道路。

七年级思品月考三

七年级思品月考

七年级思品月考三答案

七年级思品月考题

其他用户还读了