七年级思品月考三答案

1-5badcd 6-10dddca 11-15adbca

16-20cbabd

21.(1)使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。

2)注意转移。合理发泄、理智控制法。

答：王兰当时的情绪表达不合适。表面上，情绪似乎是个人情感，其实不然。

人是生活在一个群体当中的。人的情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。（2分）因此，表达自己的喜怒哀乐时，应该注意一下身边人的感受。

不能只顾自己的感受，任意发泄自己的情感，否则会使身边的人受到感情上的伤害。我们应该学会在合适的场合、用合理的方式发泄自己的情绪。

22答：王兰当时的情绪表达不合适。表面上，情绪似乎是个人情感，其实不然。

不能只顾自己的感受，任意发泄自己的情感，否则会使身边的人受到感情上的伤害。我们应该学会在合适的场合、用合理的方式发泄自己的情绪。

23.（1）高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求。与高雅的生活情趣相反，生活情趣低级、庸俗的人，往往看不到生活中丰富多彩的一面，也看不到生活的美好远景，只看到眼前的事物，追求暂时的快乐。

庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至有害于身心健康。

2）①要培养乐观、幽默的生活态度。这是陶冶高雅生活情趣的重要条件；②要正确对待好奇心，不盲目从众，要学会鉴别不同的情趣；③丰富自己的文化生活。这是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径；④在追求生活情趣的过程中，我们要不断提升情趣，陶冶情操。

情操──一种价值追求的情感。如热爱祖国、爱护集体、承担责任、匡扶正义等情感，这些情感都是高尚情操的表现。）

3））如书法、绘画、弹琴、下棋、集邮、制作航模、采集标本、游泳、打球、滑冰、远足、听**、唱歌、看书等。（答对其中三项就给３分）

24.（1）不同的情绪对人有不同的影响。在事故发生之前，活泼的婷婷经常处在积极的情绪状态，有利于其正常水平的发挥，对其身心健康和智力发展都有积极作用。

事故发生之后，婷婷处于消极的情绪状态下，影响其身心健康，影响正常智力水平的发挥，进而影响正常的学习和生活。

（2）她应该积极面对现实生活，变压力为动力，化悲痛为力量。在积极帮助母亲做力所能及的事情的同时，树立乐观向上的人生态度，及时调控不良情绪，尽快步入正常的学习生活。