童趣练习题。
1．从基础做起，注音：
明察秋毫（）壑（）癞（）鞭（）
2．沈复，字长洲（现在人，清代。
3．据原文内容填空：
私拟作群鹤舞于空中则或千或百，果然鹤也项为之强。又留蚊于素帐中使之冲烟而飞鸣，作果如鹤唳云端，为之。
4．默写第三自然段：
余常于土墙凹凸处。
5．做个小翻译！
1）心之所向，则或千或百，果然鹤也。
2）常蹲其身，使与台齐。
3）神游其中，怡然自得。
4）见二虫斗草间。
6．说出文中描绘了几件趣事。
7．正确划分下列句子的朗读停顿：
1）见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
2）心之所向，则或千或百，果然鹤也。
3）昂首观之，项为之强。
4）使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观。
5）见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆。
8．弄清加粗词在句中的意思：
1）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。（）
2）又留蚊于素帐，徐喷以烟。（）
3）鞭数十，驱之别院。（）
4）以虫蚊为兽。（）
9．弄清加粗的代词在文中所指代的事物：
1）必细察其纹理（）（2）昂首观之（
3）使其冲烟飞鸣（）（4）常蹲其身（
5）观之，兴正浓（）（6）驱之别院（
参***。1．háo hé lài biān
2．三白江苏苏州文学家。
3．夏蚊成雷心之所向昂首观之徐喷以烟青云白鹤观怡然称快。
4．略。5．（1）用心地想像，成千上百的蚊子果然都变成了鹤。
2）常蹲下身子，使身子与花台平齐。
3）全神贯注地沉浸在想像之中，心情愉悦，自觉是一种满足。
4）看见两只虫子在草间争斗。
6．帐中嬉蚊神游丘壑鞭驱虾蟆。
7．（1）见/……必/……故/……
2）……则/……果然……
3）昂首/观之，项/为之强。
4）使之/……作/……
5）见/……庞然大物/……盖/……
8．（1）自己（2）慢慢地（3）用鞭子打（4）把……当作……
9．（1）代藐小微物（2）代夏蚊（3）代蚊子（4）代自己（5）代二虫。
6）代虾蟆。
11．（1）指根据事物的特点，在头脑中创造出超出事物本身特性的新事物，从中得到的乐趣。
这种“物外之趣”是借助丰富的联想和想像创造出来的。（举例略）
论语》十则。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而》）
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政》）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政》）
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（为政》）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（里仁》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
”（述而》）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？
死而后已，不亦远乎？”（泰伯》）
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（子罕》）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（卫灵公》）一、词语解释。
1.子：2.说：3.愠：4.君。
5.吾：6.日：7.三省：8.信：
9.传：10.罔：11.殆：12.女：
13.齐：14.弘毅：15.已：16.凋：
17.其：18.恕：
三、通假字不亦说乎诲女知之乎是知也。
四、用现代汉语翻译下面句子。
1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
2.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
3.子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
4.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
5.子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
6.子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
7.子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
8.曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
五、阅读课文，回答问题。
1.在《论语》十则》中，孔子提出了儒家所倡导的待人接物的处世之道，这就是。
2.《论语》十则》中，论述学习与思考的辩证关系的句子是。
3.学习与思考是紧密结合的过程，，”这句强调了学习与思考的辩证关系；同时，学习又是相互联系，从旧知中不断获得新知的过程，这自然使我们联想到《论语》中学过的。
4.2023年2月18日，第24届世界大学生冬季运动会在哈尔滨开幕，请你引用《论语》十则》中的，“”来表达了我们对世界各国嘉宾的欢迎之情。
5.《论语》中表达要善于向周围有长处的人学习的名言是，。
6.生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》十则》中的“。”
7.唐太宗李世民有一句名言，“以人为鉴（镜）可以知得失”，由此可以联想到本文中孔子的一句话。
8.小明学习成绩优秀，组织能力强。但刚转到这个班，不为同学所了解，因此在班干部竞选中落选了。***。
引述《＜论语＞十则》中的两句话帮他解开了心中的疙瘩。
参***。一、词语解释。
1.子：先生，指孔子。
2.说：“悦”的古字，愉快。
3.愠：生气，发怒。
4.君子：这里指道德上有修养的人。
5.吾：人称代词，我。
6.日：每天。
7.三省：多次进行自我检查，反省。
三，泛指多次。8.信：
真诚，诚实。9.传：
老师传授的知识。10.罔：
迷惑。意思是感到迷茫而无所适从。11.
殆：疑惑。12.
女：人称代词，你。后作“汝”。
13.齐：相同。
14.弘毅：胸怀宽广，意志刚强。
15.已：停止。
16.凋：凋谢。
17.其：大概、也许。
18.恕：指儒家的推己及人，仁爱待人。
二、一词多义。
为（做，当）（就是）（作为）其（大概、也许）（他们）三、通假字。
不亦说乎（“说”通“悦”，愉快、快乐）诲女知之乎（“女”通“汝”，第二人称代词）是知也（“知”通“智”，聪明、明智）四、用现代汉语翻译下面句子。
1.孔子说：“学习了(知识)，然后按一定的时间去实习(温习)它，不也高兴吗？
有志同道合的人从远处(到这里)来，不也快乐吗？人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？”2.
曾子说：“我每天多次地反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢？
跟朋友往来是不是诚实呢？老师传授的学业是不是复习过呢？”3.
孔子说：“在温习旧知识后，能有新体会，新发现，凭借这一点就可以当老师了。”4.
孔子说：“只读书却不思考，就会迷惑而无所得，只是空想却不读书，就有（陷入邪说的）危险。”
5.孔子说：“由教给你对待知与不知的态度吧！知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明智慧。”
6.孔子说：“看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。”
7.孔子说：“几个人一同走路，其中必定有我的老师。我要选择他们的长处来学习，（看到自己也有）他们那些短处就要改正。”
8.曾子说：“士人不可以不胸怀宽广、意志坚定，因为他肩负着重大的使命，路程又很遥远。把实现仁的理想看作自己的使命，不也很重大吗？到死为止，不也很遥远吗？”
五、阅读课文，回答问题。
1.己所不欲勿施于人2.学而不思则罔思而不学则殆3.
学而不思则罔思而不学则殆温故而知新可以为师矣4.有朋自远方来不亦乐乎5.三人行必有我师焉（见贤思齐焉，见不贤而内自省也）6.
择其善者而从之其不善者而改之7.择其善者而从之其不善者而改之8.士不可以不弘毅任重而。
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