1、《黄河颂》选自组诗这是一部大型**合唱作品作词，作曲。作品有八个乐章组成，它以。
表现出。2、关于黄河的著名诗句有（写出完整的两句，并注明出处及作者）
3、注音：巅（ ）澎湃狂澜（ ）哺育（ ）屏障。
气魄（ ）一泻万丈（ ）浊流（ ）宛转（ ）滋长（ ）劈（ ）
4、默写：我站在黄河之巅。
5、《最后一课》的作者是国的本文以为背景，以。
为线索，综合运用多种描写手法，表现了法国人民崇高的。
6、注音：喧（ ）闹诧（ ）异懊（ ）悔郝（ ）叟祈（ ）祷督（ ）学哽住钥（ ）匙 （ 气氛（ ）
7. “亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”这是一个比喻句，句中用“监狱的大门”比喻。
钥匙”比喻这一句话的深刻含义是。
8、小弗郎士为什么觉得韩麦尔先生“从来没有这么高大”？
9、屋顶上鸽子咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”
描写的对象是___运用的描写方法是表现了。
10、“使出全身的力量，写了两个大字：‘法兰西万岁！’”写完之后，“他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说。”怎样理解韩麦尔先生的举止和表情？
11、“字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬”这一细节，烘托了一种怎样的气氛。
12、“一些金甲虫飞进来，但是谁也不注意，连最小的孩子也不分心”这一细节，反映了孩子们怎样的心理？答。
13、《艰难的国运与雄健的国民》的作者是文中以“大河奔流”比喻。
以“崎岖山路”比喻号召国民在艰难困苦中不要气馁，坚信革命必胜，民族必兴，表现了作者的和。
14给加点词注音。
险峻（ ）崎岖丛山叠岭（ ）沙漠（ ）曲调（ ）浊流滚滚（ ）绝壁断崖（ ）歌曲（ ）
15、根据拼音填汉字。
阻___yì） 悲___zhuàng） 一___xiè）万里平___tǎn） _jiān）难。
16、《土地的誓言》的作者是他用诗一般的语言描绘了沦丧的故乡昔日的美丽、丰饶及自己在故乡的成长足迹，抒发了作者对沦亡的故乡并发出了的誓言。
17、给加点词注音或根据拼音填汉字。
炽痛（ ）泛滥（ ）呻吟嗥鸣（ ）谰语（ ）默契（ ）污秽（ ）耻辱（ ）胸（táng）__喷（yǒng）__高（liáng）__斑（lán）__怪（dàn）__gèn）__古田垄gǎo） 头。
18、解释词语：
谰语污秽：嗥鸣亘古：
炽痛哽：19、《木兰诗》选自代编的这是时期北方的一首与合称为“乐府双壁”。本诗通过对木兰的叙述，塑造了木兰这一的巾帼英雄的形象，集中体现了中华儿女的优秀品质。
20、《木兰诗》中表现木兰轻视富贵、情重故乡的诗句是。
与“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”相似的诗句是。
诗中概括写战争旷日持久、战斗激烈悲壮的诗句是。
诗中描写沙场征战之苦的句子是。
21、成语“扑朔迷离”源于《木兰诗》中的此成语在现代汉语中的意思是 。
22、“将军百战死，壮士十年归”一句使用了的修辞手法，本句的意思是。
本文中有一个通假字，含有通假字的诗句是其中通 ，意思是。
23、给加点字注音或写字：
机杼（ ）可汗鞍鞯（ ）啾啾（ ）燕（ ）山朔（ ）气金柝（ ）kǎi( )甲云bìn( )著（ ）我旧时裳小弟闻姊（ ）来磨刀霍霍（ ）pèi( )头。
24、解释词语：
惟闻女叹息愿为市鞍马旦辞爷娘去关山度若飞：
出郭相扶将著我旧时裳双兔傍地走赏赐百千强：
25、诗中倒数第二段连用了“开、坐、脱、著、理、帖”6个动词，试品味它们的表达作用。
七年级语文下册第二单元复习提纲
1 黄河颂 选自组诗这是一部大型 合唱作品作词，作曲。作品有八个乐章组成，它以。表现出。2 关于黄河的著名诗句有 写出完整的两句，并注明出处及作者 3 注音 巅 澎湃狂澜 哺育 屏障。气魄 一泻万丈 浊流 宛转 滋长 劈 4 默写 我站在黄河之巅。5 最后一课 的作者是国的本文以为背景，以。为线索，...
七年级下册科学第二单元复习提纲
第二单元运动和力知识巩固。1 机械运动 物体在空间的位置发生了变化 最基本 最简单的运动 2 生命运动 生物的生长繁殖 比较复杂的运动 3 物体运动时所具有的能称为动能。物体的质量越大，运动速度越快，物体的动能越大。4 物体被举高时所具有的能 重力势能 或发生弹性形变时所具有的能 弹性势能 称为势能...
七年级下册科学第二单元复习提纲
七年级下册科学第二单元复习提纲。第二单元。运动和力。知识巩固。1 机械运动 物体在空间的位置发生了变化 最基本 最简单的运动 2 生命运动 生物的生长繁殖 比较复杂的运动 3 物体运动时所具有的能称为动能。物体的质量越大，运动速度越快，物体的动能越大。4 物体被举高时所具有的能 重力势能 或发生弹性...