人教版语文初一知识点。
结构安排：布局谋篇的技巧：开门见山、首尾呼应、卒章显志、伏笔照应、层层深入、过度铺垫、设置线索；结构严密，完整匀称；烘托铺垫，前后照应；设置悬念，制造波澜，起承转合，曲折有致。
材料和中心的关系的处理，主次详略是否得当；材料是否典型、真实、新颖、有力。
记叙文常以时间推移、空间转换、情景变化、思维逻辑顺序等来安排层次。散文构思的线索，一般常见的有如下几种：以情为线索；以理为线索；以物为线索；以空间位置为线索。
从结构上明确不同位置的句子在文中所起的作用：
1、首句——统领全文、提纲挈领、引出下文，为后文做铺垫、埋下伏笔；2、尾句——总结全文，深化主题，照应上文，前后呼应，言有尽而意无穷，回味深长。
3、转承句——承上启下，过渡，承接上文，引出下文；4、中心句——点明中心、揭示主旨；5、点睛句——点明全文中心，统领全文；句子含义深刻，耐人寻味，读后能给人以启迪。
6、情感句——抒发强烈内在情感，直抒胸臆；7、矛盾句——从字面上看自相矛盾，但作者却寄寓了深刻的用意。揭示深刻内涵，表达深刻见解。
初中一年级语文知识点归纳。
秋天的怀念史铁生。
一、重点字词。
给下列加点字注音。
tānhuànshìyǎngjuébiéqiáocuìfángshànwāndòu
瘫痪侍养诀别憔悴仿膳豌豆。
二、问题：1.课文主要写了什么？课文讲述了重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子要好好活下去的故事，歌颂了伟大而无私的母爱。课文写了四件事：
1)1当“我”发脾气时，母亲对我的抚慰。(2)母亲重病缠身，却不告诉儿子，不想给儿子增添痛苦。(3)母亲央求“我”去看花。
4)母亲的临终嘱托。
2.“我”的双腿瘫痪之后，母亲的侍弄的花为什么都死了？答：因为“我”的原因，母亲已精疲力竭，无力再照顾花了。
3.文中写到“我”坐在窗前看落叶，“母亲进来了，挡在窗前”。你怎样理解母亲挡住落叶的行为？答：因为母亲希望“我”的心情好一点，也有助于病情。
4.为什么“我”答应去看花，母亲竟高兴得坐立不安？为什么“我”责备她“烦不烦”，她却笑了？
这说明什么？答：因为母亲看到了“希望”，这是“我”第一次答应母亲带“我”去玩。
5.前面母亲说“好好儿活”和最后“我”说“要好好儿活”各有什么含意？这样写在文章结构上有什么作用？
答：因为母亲知道自己命不久矣，从而想让“我”以后照顾自己。后文写“要好好儿活”是“我”知道了母亲的良苦用心，决定好好照顾自己。
在文章结构上起“前后呼应”的效果。
语文知识点归纳整理初中一年级。
诗两首。一、重点字词。
1.给下列加点字注音。萋qī怀恋liàn幽寂jì
2.用恰当词语填空。
1)我在那路口久久伫立，/我向着一条路极目望去。
2)但我却选了另外一条路，/它荒草姜萋，十分幽寂，/显得更诱人，更美丽。
二、重点句子背记知识清单。
那天清晨落叶满地，/两条路都未经脚印污染。/啊，留下一条路等改日再见！/但我知道路径延绵无尽头，/恐怕我难以再回返。
点拨：此句蕴含深刻哲理，耐人寻味，需记住。
三、段背记知识清单。
默写《假如生活欺骗了你》
假女口生活欺骗了你，/不要悲伤，不要心急！/忧郁的日子里需要镇静：/相信吧，快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来：/现在却常是忧郁。/一切都是瞬息，/一切都将会过去；而那过去了的，/就会成为亲切的怀恋。
四、文学(文体)常识背记知识清单。
1.《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》，作者是**诗人普希金，诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。
2.《未选择的路》选自《中外哲理诗精选》，作者是美国诗人弗罗斯特。
假如生活欺骗了你》：以劝告口吻，强调积极乐观的人生态度。
未选择的路》：自然界道路象征人生道路，要慎重作出人生选择。
七年级语文知识点人教版
十份信心，十份努力，十份成功。语文要想成绩提高，多记多看多做题是错不了的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，况且勤能补拙。下面小编给大家整理的一些七年级语文的知识点，希望对大家有所帮助。七年级语文知识点。爸爸的花儿落了。一 重点字词。1.给下列加点字注音。鸡毛掸d n子咻xi 咻玉簪z n花骊l 歌花...
七年级人教版语文知识点
语文七年级下册知识点人教版。一 饮酒 1 表现这首诗思想内容的一个词语是 心远。诗中景物描写突出了宁静闲适的特点。2 诗歌写了诗人内心的宁静超脱，是因为 心远地自偏 3 问君何能尔？心远地自偏 两句抒发了作者怎样的思想感情？置身于世外，洁身自好，保持高洁情操的思想感情。4 结庐在人境，而无车马喧 中...
七年级语文知识点
1 重点字词。1.给下列加点宇注音。朗润 r n 水涨 zh ng 嫩 n n 宛 w n 转应和 h 撑 ch ng 伞。2.根据拼音写出相应的汉字。y n ni ng 酝酿鸟 ch o 巢披 su 蓑戴 l 笠抖 s u 擞。3.解释下列句中加点的词语。1 鸟儿 呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛...