朱丹眼里闪过一丝隐忍的悲戚。他向主考官歉疚地说：“对不起，今天我不能演奏欢乐曲。”“为什么？”“今天是12月13日——南京大**纪念日。”
久久，一片沉寂。
大师挥了挥手：“那么，你现在可以回去了。”
朱丹顿时涌出苦涩的泪。他流着泪向主考席鞠了一躬，把抽出的木笛又轻轻放回绒套，转过身，走了。
入夜，石头城开始落雪。
朱丹披着雪花走向坐落在鸡鸣寺下的南京大**死难同胞纪念碑。那里，竟然有一队孩子方阵。大孩、小孩、男孩、女孩，高矮不一，衣着不一，显然是自发聚集起来的。
他们的头上、肩上积着一层白雪，仿佛一片幼松林：坚忍是童稚的坚忍，缄默是天真的缄默；每个孩子都手擎一支红烛，一片红烛流淌着红宝石般的泪。
顷刻间，雪大了，一团一团，纷纷扬扬飘洒下来。仁立雪中，朱丹小心谨慎地从绒套中取出木笛，轻轻吹奏起来：声音悲凉隐忍，犹如脉管滴血；寒冷凝冻了这个声音，火焰温暖了这个声音；坠落的雪片纷纷扬起，托着笛声在天地间翩然回旋。
吹奏完毕，有人在朱丹肩上轻轻拍了一下。
朱丹回头一望，竟然是那位丹麦**大师。大师说：“感谢你的出色演奏，你已经被乐团正式录取了。”
选文有改动）
1.文中对雪的描写有什么作用？（3分）
2.文中两次写朱丹小心谨慎地从绒套中取出木笛意图是什么？（3分）
3.主人公朱丹是一个怎样的人？请简要概括。（4分）
4.假如你是孩子方阵中的一员，在当时的情境中你会有什么感受？（不超过50字）（4分）
参***。1.渲染宁静、凄清的气氛，烘托人物悲戚隐忍的心情，推动故事情节的发展。
2.表现朱丹对民族**的挚爱。
3．既有出色的**才华又有崇高的民族精神。
4.我们一定要牢记历史，发愤图强，振兴中华。
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