七年级语文下册期末测试题

七年级下册语文期末试卷

满分150分，其中卷面书写占5分；考试时间150分钟）

一。积累与运用（35分）

1．填补下列名句的空缺处或按要求填空。（共10分，前6题选做6空，每空1分）

1寒光照铁衣。

2一切都将会过去。

3）独坐幽篁里。

4）夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮夸父逐日》

5）《约客》一诗中表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是：

6）《天净沙秋思》的主旨句。

7）默写赵翼的《论诗》。（4分）

2.阅读下面语段，完成（1）～（4）题。（6分）

稻子，正是扬花灌浆的妙龄，名牌大学生般踌躇满志；银杏终于褪去一身浓艳，和蓝天的高洁pì美；法国梧桐是老实人，沉浸在年代久远的优越感里，并不知道，有一种鹅掌梧桐，要悄然替代它无敌的位置；兰花三七，极像薰衣草，却更美，所有的花都虔诚地朝一个方向，像被一种崇高使命鼓惑；浮萍无根，却有心肺，挣脱着随波逐流的命运；被践踏的草，总是第一时间奋力挺直腰杆，挂着最底层最灿烂的笑；贪婪的蔓，不知羞耻地攀爬在高大的冷杉上，一边噬血，一边甜言蜜语……几乎所有的植物，都攒足劲儿在喊——我要结果！我要生存！我要开花！

（1）根据拼音写出相应的汉字，并给下面加点的字注音。（2分）

p美攒（）足劲儿。

（2）文中有错别字的一个词是“ ”这个词的正确写法是2分）

（3）“虔诚”一词的意思是，“噬血”中“噬”的意思是。（2分）

3．选出下列字形和加点字注音全部错误的一项（）2分）

a．炫耀来势凶凶讪笑（shàn）鲜为人知（xiǎn）

b．磊弱披星带月畸形（q眼花瞭乱（liáo）

c．凛洌惹事生非蹿跃（cuān养精蓄锐（xù）

d．籍绊迫不急待狡黠（ji怒不可遏（hè）

4.下列句子有语病的一项是（ 2分）

a.我们要时刻牢记交通法规，确保自己与他人的安全，行安全路，做文明人。

b.我们的校长很年轻，大概三十岁左右。

c.我们只有相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。

d.有专家指出，运动量过少是导致肥胖的主要原因。

5. 名著阅读。（5分）

班级举行“我愿与___交朋友”的读书活动。请从下面五个人物中，任选一个，先写出他出自哪部名著，然后结合名著内容，阐述你愿与他交朋友的理由。

备选人物：阿廖沙沙僧诸葛亮星期五王熙凤

我愿与交朋友，他是中的人物形象，我愿与他交朋友的理由是：（30字以上）

6.综合性学习（10分）

在“马的世界”综合性学习活动中，你一定积累了不少关于“马”的知识，请完成以下题目。

下面的这段文字对马的各种命运进行了一番素描，请从备选词语的序号恰当的填写在横线处。（4分）

a、自由 b、荣耀 c、辛苦 d、豪迈。

军马的一生是的；赛马的一生是的；野马的一生是的；役马的一生注定是的。

写出含有马的成语、俗语各两个。（4分）

成语。俗语：。

写出含有“马”的连续两句诗句2分）

二、阅读（55分）

一）（19分）

我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前了了桥。

于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般么向赵庄前进了。

两岸的豆麦和河底水草所发散出的来的清香，夹在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的曽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我还以为船慢。他们换了四回手，渐望依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见的破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

7.（4分）小伙伴们开船时，作者运用了哪几个动词？这些动词体现了小伙伴的什么性格？

8.（2分）语段中，在景物描写时以动写静的句子是。

9.（4分）上述文字采用多种感官来写景，请根据要求，选填相关的词句。

1）视觉2）听觉。

3）嗅觉4）触觉。

10.（3分）语段文字主要用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？

11.（4分）在上述文字中，我们能感受到“我”的心情变化，这个变化过程是：

沉重。12.（2分）请概括上述文字的大意。

二）拐弯处的回头（20分）

一天，弟弟在郊游时脚尖被石头割破，到医院包扎完后，几个同学送他回家。

在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情与怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。

弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：

“别生气，大部分老爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。

”弟弟半信半疑，其他人也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那……背影。爸爸依然……，好像没的什么东西会让你回头……可是当他走到拐弯处，就在侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。

虽然这一切只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是拐弯处的回头。

13.能表明弟弟伤得不轻的地方有两处，即：（4分）

14．文中“我”对爸爸的感情是通过弟弟的心情变化逐渐升华的。试找出表现弟弟心情变化的词句填在下列横线上。（6分）

弟弟碰见爸爸时。

爸爸自己走了后。

爸爸在拐弯处回时。

15.本文写父爱，抓住了爸爸回头的动作，真切感人。阅读这段文字并回答：

最能表现爸爸对弟弟关心的动词是1分）

这一动作体现了爸爸的性格2分）

爸爸回头时的心里是怎样的呢？请揣摩一下写在下面。（3分）

16.读一篇文章，不同身份的人，可能有不同的体验和收获。读了上面短文，作为子女应当？（4分）

三）文言文阅读（16分）

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

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